1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛(tòng)被送往普林(lín)斯顿(dùn)医院(yuàn)，此时(shí)他的主动脉已经扩张到了正常血管(guǎn)直(zhí)径的(de)150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺(duó)走了当时人类(lèi)最伟大的(de)科(kē)学家(jiā)的生(shēng)命(mìng)，阿尔(ěr)伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病理学家托(tuō)马斯哈维其(qí)实并(bìng)不关心爱因斯坦的(de)真正死因(yīn)，而是十分好(hǎo)奇(qí)他为什么会这样聪明。面对着当时(shí)世界上最聪(cōng)明的(de)尸体，哈维开始纠(jiū)结起来，他当时想(xiǎng)，如果(guǒ)按(àn)照爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的遗嘱查出病(bìng)因(yīn)之(zhī)后(hòu)就(jiù)会被(bèi)火化。而此时摆在他面前的是一个千(qiān)载(zài)难逢的(de)机会(huì)，他可以(yǐ)零距离的研究世界上最(zuì)聪明(míng)的大佬，如果能够取得成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲(yù)最终战胜(shèng)了哈维的理(lǐ)智，在距离爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小(xiǎo)时(shí)之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的(de)颅(lú)骨，完整地取出(chū)了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了(le)起(qǐ)来。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家(jiā)，对大(dà)脑(nǎo)和(hé)神经(jīng)系统的研究一(yī)窍不(bù)通，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称(chēng)重和拍(pāi)照什么也做(zuò)不(bù)了。

现在人类成年男性(xìng)的(de)大(dà)脑(nǎo)平均质量是1350克，而(ér)哈维测量的(de)结果显示，爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了足足二两半。如(rú)此(cǐ)看来，人类的聪明程度与大脑的绝(jué)对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被(bèi)切成了240块。在半个多(duō)世纪以(yǐ)来，人(rén)们(men)一直在不断的探索其(qí)中的奥秘(mì)，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研(yán)究(jiū)又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们(men)把焦点(diǎn)又放在了偏执(zhí)体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所控制(zhì)的(de)区域都不是(shì)爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此(cǐ)这些理论都没法让大多数(shù)的(de)人所(suǒ)信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人(rén)都(dōu)开始相信这样一种(zhǒng)说法，人类的大脑只(zhǐ)开(kāi)发了不到(dào)10%，大(dà)多数(shù)的(de)人只(zhǐ)能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经(jīng)是(shì)天才般的存在(zài)了(le)，而爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)利用(yòng)率(lǜ)已(yǐ)经达到了13%。在这个(gè)理论(lùn)的基础(chǔ)上(shàng)，一些研究远(yuǎn)古地外文明的人认(rèn)为，人类的大脑(nǎo)之所以没有被全部的(de)开(kāi)发利用(yòng)，是因为(wèi)基因中的某些部分已经(jīng)被远古时期(qī)造(zào)访地球(qiú)的高智能生命锁死，目的(de)是(shì)为了防止人(rén)类(lèi)的科技发展(zhǎn)过快。这个理论(lùn)也为各种科幻(huàn)电影提(tí)供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如(rú)果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达(dá)到100%，就(jiù)等同于(yú)神一般的(de)存在。对于这(zhè)样的说法，你(nǐ)觉得可(kě)信吗？这个科(kē)学界(jiè)最(zuì)大的(de)都(dōu)市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出(chū)一个层(céng)次(cì)的天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上(shàng)智商最高的人出生在(zài)一个(gè)犹太家庭(tíng)当中，这个人(rén)叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个(gè)月就(jiù)可以阅(yuè)读纽约(yuē)时报，6岁的时候(hòu)自(zì)学成了解(jiě)剖学和(hé)逻辑学，还可以通过自创的对(duì)数(shù)算出(chū)历(lì)史上任意(yì)一天是星(xīng)期几。8岁学会(huì)了包括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语(yǔ)，而(ér)且还自创(chuàng)了(le)一门语言。11岁时被(bèi)哈(hā)佛大学破(pò)格(gé)录取，成了当时哈(hā)佛有(yǒu)史以来最年轻的新生。在(zài)进入哈佛不到一年(nián)，希德(dé)斯(sī)就(jiù)在(zài)高等(děng)数学领域有(yǒu)了很高的造(zào)诣，并(bìng)在(zài)100多位哈佛教授和(hé)学生的面前进行(xíng)了关于思(sī)维体的(de)讲座。那场讲座上的教(jiào)授(shòu)坚信希德斯将会成为世(shì)界上最伟大的(de)数学家之(zhī)一(yī)。在希(xī)德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表(biǎo)，人们推(tuī)测(cè)他的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的(de)养成和他的父母是分不(bù)开(kāi)的，尤(yóu)其是他的(de)父亲鲍(bào)里斯西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯是(shì)一位(wèi)来自乌克(kè)兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾(céng)经在七(qī)年(nián)之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为傲的是成(chéng)为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子(zi)。

也(yě)正是因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为导(dǎo)师(shī)的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯(sī)席德斯在孩(hái)子出生之前就已经(jīng)下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表(biǎo)了一(yī)个机会，这个机会(huì)就(jiù)是在(zài)现(xiàn)实的(de)世(shì)界当(dāng)中检(jiǎn)验他(tā)的(de)导(dǎo)师曾经提(tí)出(chū)的一项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部(bù)分的身心资源，并(bìng)发表在了1907年的(de)科学杂(zá)志上的一(yī)篇(piān)文章当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他(tā)的儿子被培养成了不(bù)世出的天(tiān)才少年，印证了他最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人(rén)们没有(yǒu)注意(yì)到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身(shēn)心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及(jí)任何的百分比。但是为什么后来(lái)却出现了所谓的10%利用率，同时(shí)又(yòu)和大(dà)脑联(lián)想在一起呢？1920年美(měi)国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物(wù)。小老鼠学会(huì)以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的(de)一部分脑皮层，然后(hòu)再与之前进行对比(bǐ)。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响(xiǎng)，依然(rán)可以按照训练找到食物。于(yú)是他就(jiù)一(yī)直(zhí)切一(yī)直切(qiè)，切到(dào)一(yī)半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠(shǔ)似(shì)乎依然(rán)没有受到任何(hé)影响。直到(dào)卡尔(ěr)切到了一个(gè)脑区时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影(yǐng)响(xiǎng)非常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则(zé)归结为“非活性的区(qū)域”。而(ér)且卡尔发现，他(tā)对活性脑区切(qiè)除的越(yuè)多(duō)，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就会变得(dé)越傻，找不到食(shí)物。因此很多人认为(wèi)这就是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑是没有被开发(fā)利用的，所以即(jí)便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的(de)医生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的意识就像冰山(shān)一样，只有露出(chū)表面的部(bù)分才能被(bèi)别(bié)人和自己看见，可还有隐藏(cáng)在(zài)水下的很大一部(bù)分是人们不能轻(qīng)易(yì)看到的(de)，也(yě)就是(shì)“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切(qiè)除的实验，人们(men)就将冰山理(lǐ)论曲解(jiě)为人脑潜能的(de)开发程度，把表(biǎo)面的小部分理(lǐ)解(jiě)为已经开发的脑潜(qián)能，而(ér)另外的绝(jué)大部分则被认为没(méi)有开发(fā)出来。

后来(lái)在(zài)1936年，卡耐(nài)基出版了(le)著名的(de)《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯(sī)为这本书写的序言当中(zhōng)有这样(yàng)一句话(huà)，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去常说(shuō)，一般人只使用了他潜(qián)在心智能力的10%，这句(jù)话随(suí)着人(rén)性的(de)弱(ruò)点在全球热销(xiāo)传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在(zài)了大多(duō)数人的脑海当中(zhōng)，再配(pèi)上那(nà)场著名(míng)的小白鼠切脑实验，人(rén)类(lèi)大脑最多只能(néng)开(kāi)发使用10%的都市传说就这样席卷(juǎn)了(le)全世界。根据调查，世界上(shàng)相(xiāng)信这(zhè)个理论的人类超(chāo)过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说(shuō)起，进化论本身也(yě)许(xǔ)不够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但无论是遗传还是基因突变(biàn)，物种进化的本质都(dōu)是自然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这(zhè)样(yàng)一个法则，使用或者(zhě)是失去。也就是说，如果(guǒ)有机(jī)体停止使用某些(xiē)器官，它(tā)们就会慢慢地(dì)适应，之后退(tuì)化直到消失。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在暗无(wú)天日的(de)地下(xià)世界生活(huó)了(le)千百万年之(zhī)后(hòu)，眼睛已经(jīng)完全消失了，而(ér)动物的大脑同样(yàng)是经(jīng)过(guò)数百(bǎi)万年的(de)自(zì)然选择不断进化所形成的，虽然(rán)人类(lèi)的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作为(wèi)世界上最复(fù)杂(zá)的结构，大脑在氧气(qì)和营养上的(de)消(xiāo)耗(hào)是巨大的(de)，就算是你坐在那里休息，什么都(dōu)不想(xiǎng)，它也依然需(xū)要整个(gè)人(rén)体20%的能(néng)量(liàng)来维持所有的大脑功(gōng)能正常运转。因(yīn)为大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会调节躯体运动，整合各种感觉(jué)、控(kòng)制语言的(de)最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制(zhì)整合情(qíng)绪的功(gōng)能，甚至(zhì)还(hái)在时刻准备着进(jìn)行应急反射(shè)。比(bǐ)如一个人喊你一声的(de)同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的(de)接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻(kè)在运转(zhuǎn)的(de)结果。相比之下，许多(duō)脊椎(chuí)动物物种的(de)成年大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味(wèi)着(zhe)，如果我们(men)真的只使(shǐ)用了(le)我们潜在脑(nǎo)力(lì)进化的10%，贡(gòng)献出这么多(duō)的能量来维持整个大脑的功能，对于进化来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个(gè)体(tǐ)积更小，效率更(gèng)高的大(dà)脑，才能更加的凸显(xiǎn)出(chū)生(shēng)存的优势。所以从(cóng)进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由于相关的(de)知识盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切除的部分脑(nǎo)区其(qí)实是(shì)属(shǔ)于初(chū)级(jí)的视觉皮层，当他被切掉的(de)越(yuè)多，导致(zhì)的视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围会变得越来(lái)越小，慢慢的看不见，最(zuì)终(zhōng)导(dǎo)致了寻找食(shí)物变得越来越困(kùn)难(nán)。随着科学的发展，我们已(yǐ)经可以通过正电子(zi)发(fā)射(shè)、断(duàn)层(céng)扫描和功能性的磁共振成像技术来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的功能(néng)都(dōu)是不可或缺的，当(dāng)一个人在做特定的任务时，大脑的不同部分是(shì)在协(xié)同工作的，哪(nǎ)怕(pà)只是(shì)活动一(yī)下手指，也(yě)是上亿(yì)个神经元协调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉的时候，大脑也会处在一(yī)个不断活(huó)动的(de)状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目前人(rén)类还没有找到一个完全(quán)不活(huó)跃(yuè)的大脑区域，这意味(wèi)着人类(lèi)的大脑其实已(yǐ)经被(bèi)开发了100%。大(dà)脑利用率不(bù)到10%的广泛流行还有一个非常(cháng)现(xiàn)实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才(cái)是每个(gè)人(rén)所希(xī)望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商(shāng)的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作(zuò)的畅销(xiāo)都成了营(yíng)销故(gù)事当中最好(hǎo)的素材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了这个都市传说。这也意味着更(gèng)多的人期待(dài)一种(zhǒng)尖端的技(jì)术或者(zhě)神奇的(de)药物可以解锁它(tā)，让他们(men)在一(yī)夜之间(jiān)成为超级(jí)天才。所(suǒ)以(yǐ)当(dāng)有人告诉你可以利用剩余的大脑潜(qián)力来提高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并(bìng)没有(yǒu)太大的差距，人与人之(zhī)间的大脑相似度高达94%，但是(shì)人与人之间(jiān)的理解(jiě)能(néng)力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异(yì)，这并(bìng)不是因为大脑使(shǐ)用率的不足(zú)，而是在(zài)于神经元的(de)数量以(yǐ)及单个(gè)神经(jīng)元(yuán)的链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神(shén)经元，神(shén)经元(yuán)与(yǔ)神经元之间并不会(huì)直接相连，而是会形成(chéng)一(yī)种(zhǒng)叫(jiào)做(zuò)突触的结构，可以通(tōng)过神经递质将(jiāng)神经元之(zhī)间的电信号进行传(chuán)递(dì)。我(wǒ)们任何的行(xíng)为、想法、念头(tóu)或者是知识点在大脑当中都是一个信号，那么(me)你(nǐ)的知(zhī)识(shí)越(yuè)多(duō)，想法(fǎ)越多(duō)，所形成的突触就(jiù)会越多，而(ér)当(dāng)你的知识越牢(láo)固，想(xiǎng)法越熟练，突出(chū)的结构(gòu)就会变得越强大。反(fǎn)过来(lái)，这(zhè)个(gè)知识点或者是想法的突(tū)出(chū)结(jié)构越强大，意(yì)味着知(zhī)识点的记(jì)忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每一个神(shén)经元最多可以发出8000个(gè)突(tū)出(chū)。但是，一般(bān)人实际发出的连一半都达不(bù)到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神(shén)经(jīng)元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿(yì)个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个(gè)突触链接，那(nà)么李四的(de)知识(shí)量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万(wàn)一(yī)个。虽(suī)然这是为了让大(dà)家能更好地理解所做出的(de)一种量化比喻，但(dàn)是(shì)两(liǎng)个(gè)人(rén)的知识量差距确实是(shì)巨大(dà)的。我们在每(měi)天的所有活动(dòng)与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只发生这两(liǎng)类活动(dòng)，一(yī)个就是(shì)在强化已(yǐ)经(jīng)形(xíng)成(chéng)的突出，另(lìng)一个就是在形(xíng)成新的突出(chū)，也(yě)就(jiù)是(shì)学(xué)习到(dào)新的知识。而这些(xiē)突出的(de)结构越强大，大脑神经元之间的联系(xì)就越紧(jǐn)密，那么在(zài)同(tóng)样的工作要求之下，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进(jìn)入到活跃状态。大(dà)脑(nǎo)传(chuán)递信(xìn)息(xī)的效率(lǜ)就会更(gèng)高，那么外部表现(xiàn)出来的就(jiù)是更(gèng)聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数(shù)量过少，大脑传(chuán)递的信息效(xiào)率就会(huì)低，外部的表(biǎo)现就是(shì)笨(bèn)拙、反应(yīng)慢(màn)。而我们大脑(nǎo)中的电信号是(shì)通过信息刺(cì)激所产生的，产生之(zhī)后又会引(yǐn)发(fā)连锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人(rén)类大脑更强的一种联合能力。

由一个神(shén)经元受到(dào)刺激(jī)，最多可(kě)以发(fā)出8000个知(zhī)识点的链(liàn)接，而这8000个知识点它又激(jī)活了(le)8000个神经元，如果每(měi)个神经元又(yòu)发出8000个知识点链接(jiē)，就意(yì)味着(zhe)最初的一(yī)个(gè)知识点(diǎn)会产生(shēng)的连锁反(fǎn)应，而激发出无(wú)数的念(niàn)头和(hé)联想，我(wǒ)们的(de)创造(zào)力就这样产生了。但是人脑(nǎo)的神(shén)经元并不是天生(shēng)就拥有(yǒu)8000个链接的突触(chù)，多数的人在一生当中，平均每个神经元所拥有的(de)链接突触其实(shí)连8000的一半都不(bù)到。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是增加(jiā)神经元的(de)数(shù)量和增加突出(chū)的(de)数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以产2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗生大(dà)约700个新(xīn)的(de)神经(jīng)元(yuán)，除了自然生长的(de)神经(jīng)元(yuán)，也可以(yǐ)通(tōng)过学习、运(yùn)动和健康(kāng)的(de)饮食(shí)来(lái)促进(jìn)新的神(shén)经元生成(chéng)，而压力、睡眠不(bù)足和(hé)酒精则会阻碍新神经元的生(shēng)成。而增加突触(chù)的数量，就(jiù)是通过主动(dòng)的学习或(huò)者(zhě)是思考，不断产生新的(de)突触，然(rán)后(hòu)再(zài)强化它(tā)们。这就是为什么善于(yú)主动学(xué)习(xí)和勤(qín)于思考的人往往会(huì)变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不是(shì)因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我只是比常人(rén)花更多(duō)的(de)时间去思考问题而已(yǐ)。另外，突触还有这样一(yī)个(gè)特点，它是动态形成与动态削(xuē)减的，用的(de)多(duō)的突触就(jiù)会被强化，用(yòng)的少的就会被弱(ruò)化，甚(shèn)至会被消除，或者是被(bèi)其他(tā)的信息占用。外部的表(biǎo)现就是(shì)遗(yí)忘和(hé)记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动(dòng)思(sī)考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电视或者是电子设(shè)备的时候，大脑就处在一个(gè)被(bèi)动接受信息的状态(tài)，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那么这种就基本(běn)不(bù)会形成(chéng)有效的(de)新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是我们自己(jǐ)。

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