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未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思

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  合肥工业大(dà)学是211高校(综合(hé)排名65左右),排名绝对在成都理工大学(综合排名(míng)140左右)之前,但(dàn)后者(zhě)在(zài)地质方面(miàn)有四个国家重(zhòng)点学科(kē),培养的(de)地质类(lèi)人才(cái)质量(liàng)和数量比合肥工业(yè)大学(xué)的地质(zhì)毕(bì)业(yè)生普遍(biàn)好,业内认可度也绝对更高(gāo);

  上外、北外并(bìng)非985高校,但(dàn)有(yǒu)谁敢否认上(shàng)外、北外的语(yǔ)言(yán)类毕业(yè)生总体上(shàng)不如浙(zhè)大(dà)、哈工大、上海(hǎi)交大(dà)的(de)外语毕业生呢?教(jiào)育的目的(de)是提(tí)高人的综合素质和(hé)专业(yè)素养,中国很(hěn)多高校(xiào)为(wèi)求大求全疯狂(kuáng)盲目扩招(zhāo)专业,催(cuī)生了一(yī)批又一批师(shī)资配置差(chà)、培养(yǎng)经验无、就业和培(péi)养质量劣(liè)的垃(lā)圾(jī)专(zhuān)业(yè),这让无(wú)数懵懂学子成为(wèi)学校弱势专业的试(shì)验品和小白鼠,这是高(gāo)等教育的误区(qū),是对社会和学生未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思及(jí)家(jiā)长十分(fēn)不负责的!麻省理工学院等不少国外(wài)知(zhī)名大学(xué)都能严格控制(zhì)所设(shè)专业数目和招生数,虽然专业(yè)较(jiào)少(shǎo)、学生不(bù)多(duō),但是做出(chū)的(de)贡献(xiàn)、培养的人(rén)才质(zhì)量(liàng)是我们大家(jiā)有目共睹的!只有学有所成(chéng),对社会(huì)贡献更大(dà),回报更多才(cái)能(néng)获得更好(hǎo)的发展(zhǎn)渠道和待遇,对社会和个人这一点才是最(zuì)重要的;

  如果无法(fǎ)实现教育应有(yǒu)的社会推进(jìn)价值和(hé)对受教育者的(de)价(jià)值(zhí),什么都白谈!那教育就是(shì)在浪费他人青春(chūn)、就是(shì)在耗费民脂民膏、就是在杀人!建议广大考生在选(xuǎn)择(zé)学校(xiào)和专业的(de)时候结合个人理想、爱好,综(zōng)合考(kǎo)虑(lǜ)学(xué)校学科师资、办学历(lì)史、省部级和(hé)国家级重点学科设置情况、教师论(lùn)文和科研项目情况、毕(bì)业生就业质(zhì)量和社会声誉(yù)等综合考虑,理性判断和(hé)选择学校及专业;

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