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上海四大八校是指什(shén)么高中，上海市重点高中排名(míng)一览(lǎn)表

　　上(shàng)海(hǎi)四大是指：上海市民办华育中学(xué)、上海民办兰(lán)生(shēng)复旦中学、上海外国语(yǔ)大学附属外国语学(xué)校、上海市(shì)市(shì)北初(chū)级中学等四(sì)校。

　　八校是指：上宝中(zhōng)学(xué)、张江集团学校(xiào)、进华(huá)中学、存志中学、新华(huá)初级中(zhōng)学、上海市(shì)世界外国语(yǔ)中学、华(huá)二(èr)初级中学(xué)、立达中(zhōng)学等八校。

　　扩(kuò)展资料华(huá)育(yù)中学的前身是上(shàng)海中学(xué)初中(zhōng)部，90年代(dài)上海的'初中高中分离以后(hòu)，上海中学与华泾实业联合(hé)在1999年建(jiàn)立了华(huá)育(yù)中学，华育的师资力量、管(guǎn)理方式、教学方式，都来自于(yú)上海中学。

　　兰生(shēng)复旦中学建校于(yú)1994年，也是一所(suǒ)可跨(kuà)区(qū)招生(shēng)的民(mín)办(bàn)寄宿制初级中学，为复旦附中的初中教学基(jī)地。

上海(hǎi)高(gāo)中四大名(míng)校八大金刚是什么

　　 上海四(sì)大名校是(shì)指上海中学(xué)、华师(shī)大二附中、复旦(dàn)附(fù)中、交大附中。

　　 这四所学校是上海高(gāo)中里顶(dǐng)尖教育资源的代表(biǎo)。

是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗　　 八大(dà)金刚(gāng)指(zhǐ)的是南洋模范中(zhōng)学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东(dōng)）、七宝(bǎo)中(zhōng)学(xué)（闵是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗lor: #ff0000; line-height: 24px;'>是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗行）、控(kòng)江中学（杨浦）、延安中学（长(zhǎng)宁(níng)）、复兴中学(xué)（虹(hóng)口）、大(dà)同中(zhōng)学（黄(huáng)浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的一种说法而已，各区县(xiàn)依然还拥有一些非常出名的高中，比如浦东(dōng)的进才中学(xué)，静(jìng)安的市西(xī)中学、徐汇的位(wèi)育(yù)中(zhōng)学(xué)、宝山的行知中学(xué)等(děng)。

　　 还(hái)有“一个神仙”为上外(wài)附中（虹口区）,因上外(wài)附中几乎不对外乎大区招生(shēng)，在上海中考中(zhōng)，我们一般(bān)都不(bù)会讨论这所学校，故被应成为"神仙(xiān)"。

　　 扩展资料(liào)：

　　 上(shàng)海市实(shí)验性示范性高中(zhōng)是(shì)根据《国务院关于基(jī)础教育改革与发展决定》中各地(dì)建设一(yī)批实施素质(zhì)教育的(de)示范性普通高中以及(jí)全国高中教育(yù)工作会议的(de)精(jīng)神(shén)，上海市于1999年(nián)4月正式启动建(jiàn)设(shè)的(de)。

　　 上海市(shì)实验(yàn)性示范性高中第(dì)一批有上(shàng)海中(zhōng)学(xué)、复旦大学附属中学、上海交通大(dà)学附(fù)属中学(xué)、华东师(shī)范大学第二附属(shǔ)中(zhōng)学、上海师范大学附属中学(xué)、大同中学、格致中(zhōng)学、上海外国(guó)语大学附属大境中(zhōng)学、向明(míng)中(zhōng)学、南洋模范(fàn)中学、位(wèi)育中学、延安中学(xué)、上海市(shì)第三女(nǚ)子中学、育才中学、市西中学、曹杨二(èr)中、晋(jìn)元高级中学、市北中(zhōng)学、新中中(zhōng)学(xué)、复(fù)兴高级中学、华东(dōng)师(shī)范(fàn)大学第(dì)一(yī)附属中学、控江(jiāng)中学、杨浦高(gāo)级中学、七宝中学(xué)、行(xíng)知中学、嘉定一(yī)中、建平中学、进(jìn)才中(zhōng)学、松(sōng)江二中 

　　 上海市(shì)于1999年(nián)4月正(zhèng)式启(qǐ)动上海市(shì)实验性示范(fàn)性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验(yàn)性(xìng)示范性高(gāo)中建设取得(dé)新进展(zhǎn)。

　　 实验性示范性(xìng)高中建设(shè)是上海(hǎi)市基础教育现代化的重(zhòng)要组成(chéng)部分(fēn)。

　　 建设实验性示范性高中，目的(de)是(shì)在于通过促进(jìn)学校形成依法治校(xiào)、自(zì)我约束、自主发展的(de)内驱(qū)机制，推(tuī)动学校不断(duàn)追求(qiú)新(xīn)的发展(zhǎn)，形成一支学校教(jiào)育改革的(de)先锋队，一支攻克素(sù)质教育难题的攻坚队，对整个高中教育和基(jī)础教育起示范、辐射和引领作用，从(cóng)而带动基础教育的整(zhěng)体发展与(yǔ)提高，促(cù)进(jìn)本(běn)市(shì)率先(xiān)基本实现教育(yù)现代化。

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