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颜(yán)元(yuán)的(de)教育思想(xiǎng)思维导图(tú)，颜元的教(jiào)育思(sī)想主张

　　颜元的(de)教育(yù)思(sī)想：1、培养目标(biāo)：“实德实才之士(shì)”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人才(cái)主(zhǔ)要依(yī)靠学校(xiào)教育来培养(yǎng)。

　　学校教(jiào)育(yù)的培养(yǎng)目(mù)标是“实德实才(cái)之(zhī)士(shì)”，即(jí)品德高尚、有真才实学的(de)经世致(zhì)用人(rén)才。

　　“实(shí)德实才之士”有(yǒu)两种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通才，另(lìng)一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把以“六艺”为中心(xīn)的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作为教(jiào)育内容(róng)，这就是颜元(yuán)所谓(wèi)的(de)“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于(yú)他(tā)“富国强兵(bīng)”的政治理(lǐ)想(xiǎng)，还提出(chū)教育要(yào)“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与实践相结合(hé)。

　　第一，教学要(yào)联(lián)系实际(jì)，观察、练习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭门读书和(hé)空谈理(lǐ)义，因为其脱离(lí)实际，不(bù)能(néng)解(jiě)决(jué)实(shí)际问题还影响健康(kāng)。

　　第三，并非排斥通过读(dú)讲来(lái)学(xué)习(xí)知(zhī)识，而是主张读(dú)书、讲(jiǎng)学(xué)、习行(xíng)相结合。

　　第四，人(rén)获得知识的目的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六(liù)斋”教学(xué)：颜元在(zài)自己规划的漳南书院中，陈(chén)设六斋，并(bìng)规定了各(gè)斋具体(tǐ)教(jiào)育内(nèi)容，实行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能斋(zhāi)却的部首叫什么名称拼音，卩是什么偏旁怎么念、理(lǐ)学斋和帖括斋(zhāi)。

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