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普乐三村归于(yú)什么大街

　　普乐三村(cūn)归于闵行春申(shēn)大街(jiē)的。

　　梅陇镇,梅陇镇,隶归于(yú)上海市闵行区,地处于(yú)闵行区(qū)东部(bù),东邻徐汇(huì)区,南与吴泾镇接(jiē)壤(rǎng),西(xī)至莘庄镇、颛桥(海明威为什么要结束自己的生命，海明威为何结束生命qiáo)镇,北与虹(hóng)桥(qiáo)镇、古(gǔ)美大(dà)街接(jiē)壤。

　　莲花(huā)南路、虹梅南路纵(zòng)接南(nán)北，沪闵路、春(chūn)申路、银都路、金都(dōu)路、双柏路横贯东西 。

　　行(xíng)政区(qū)域总(zǒng)面积为28.07平(píng)方千米 。到2019年底，梅陇镇户籍人(rén)口(kǒu)134403人。

普乐(lè)三村到(dào)华东理工附属中学多远

　　普乐三村到华东理工附(fù)属中学2.3公里左右。

　　普(pǔ)乐三村(cūn)是由上海商建(jiàn)房地产有限(xiàn)公司开发的(de)住(zhù)宅小区(qū)，坐落虹梅南路。

　　华东理工大学附属中学，1992年建校，有(yǒu)43个(gè)班级。

　　校园(yuán)校园面积32000余平方米，在上中西路和梅陇十村各有一个校区。

　　校(xiào)园具有(yǒu)5个篮球场(chǎng)、1个足球(qiú)场、1个室内体育馆、1个(gè)体操房(fáng海明威为什么要结束自己的生命，海明威为何结束生命)，构建(jiàn)了校园生动的运动气氛；别(bié)的(de)，还有3个电脑房、5个多媒(méi)体会议室、10个试验(yàn)室，发(fā)明了现代化学习条件；有(yǒu)台阶(jiē)音乐(lè)室(shì)、美术室、多(duō)功能厅、阶梯教室、陈述厅(tīng)等供给(gěi)学生展(zhǎn)现才调和特性，得到充分(fēn)发展的学习环(huán)境。

华东(dōng)理(lǐ)工大学附属(shǔ)中学好不好？

　　华(huá)东(dōng)理工大(dà)学(xué)附属中学，1992年(nián)建(jiàn)校，归于市试验演(yǎn)示性彻底中学，在中学里归于优异水(shuǐ)平(píng)。

　　相关点评：

　　1、教育设施：校(xiào)园校园面(miàn)积32000余(yú)平方米，在(zài)上中西路378号和梅陇十村76号各有一个校区。

　　校园具有5个篮球场，2个足球场，1个(gè)室(shì)内(nèi)体育馆，1个体操房，构建(jiàn)了校园(yuán)生动的(de)运动气氛(fēn)；3个电脑(nǎo)房，5个多媒体会议室，10个试验室。

　　2、师(shī)资(zī)力气：截止(zhǐ)到2020年7月，150余位教师(shī)本科学历达标率100％，中、高级教(jiào)师(shī)所占份额为84．6％，现(xiàn)有区(qū)学(xué)科带头人1人，区中青(qīng)年骨干教师7位。

　　校(xiào)园活跃推(tuī)动英语(yǔ)、计算机教(jiào)师(shī)年轻化，首先(xiān)实践(jiàn)牛津(jīn)英语教育(yù)和电脑学习低龄化。

　　3、校(xiào)园荣誉：校(xiào)园是“徐汇区文明单位”、是(shì)“徐汇区教(jiào)科研先(xiān)进单位”、是“上海市二期(qī)课改试验(yàn)基地校园”、是“上(shàng)海市家(jiā)长教育试验基地(dì)校园”、是“上海市(shì)TI数理计算技术(shù)教(jiào)育演示(shì)校园”、是(shì)“我国发(fā)明学会发明教育专业委员会试验基地”、是“华东师范大学(xué)微格(gé)教育试验基地”。

　　是“徐汇区行为规范演(yǎn)示校园”。

　　2003年(nián)起开办的书画艺术特征(zhēng)班办学成(chéng)果卓著，取得2004－2005年(nián)徐汇区艺术特征项(xiàng)目，2006年开(kāi)办海明威为什么要结束自己的生命，海明威为何结束生命的桥牌特(tè)征班相(xiāng)同成果喜人，取得了杰出(chū)的社会(huì)影响(xiǎng)。

　　扩(kuò)展材料：

　　华东理工(gōng)大学附属(shǔ)中学，是上海三年大变样时诞(dàn)生的新校，新(xīn)校(xiào)舍，新(xīn)设(shè)备，新标(biāo)准；也是徐汇(huì)区政府新思路(lù)的表现(xiàn)：依托大(dà)学办(bàn)完(wán)中。

　　年年扩(kuò)班，年年爆满，截止到2020年7月，已有48个班级，2500余名(míng)学生(shēng)，200余名教员工。

　　校园(yuán)校训：一身正(zhèng)气，自强不息(xī)，既(jì)是对(duì)教师的要(yào)求，也是(shì)对学生的要(yào)求(qiú)，旨在以(yǐ)发奋(fèn)培育发奋，以精力培育精力(lì)，两代人一同(tóng)尽力，铸(zhù)就人才(cái)济济的附(fù)中。

　　校园新五(wǔ)年(nián)规划奋斗目标是：以学(xué)生发展为本，发明性地推动素质教育，把校园办成优异的教改(gǎi)试验基地，使校园成为一所高质(zhì)量(liàng)、有特征、在徐汇区西南(nán)面具有适当影响(xiǎng)的公办(bàn)彻(chè)底中(zhōng)学(xué)。

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