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逆天邪神为什么不更新了 逆天邪神是什么时候开始写的

逆天邪神为什么不更新了 逆天邪神是什么时候开始写的 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争议。

郑强老师目前担任太(tài)原理工大学的党(dǎng)委书记,职位已(yǐ)经不小。

他多年(nián)前已经是教(jiào)育界的名人,所到之处(chù),人(rén)流(liú)涌(yǒng)动,他就(jiù)代表着人气。

同时,由于郑强老师为人直(zhí)爽(shuǎng),说话(huà)一针见血(xuè),不想拐弯抹(mǒ)角(jiǎo),他(tā)的每次发言(yán)大(dà)都会(huì)引(yǐn)发一定(dìng)的热议。

前不久,郑强(qiáng)老(lǎo)师受邀去青(qīng)岛大学(xué)演讲(jiǎng),庆祝青岛大学建校百年。

这是(shì)件(jiàn)好事(shì),学校邀请郑强去演讲(jiǎng),必然也是看中了郑强在教育界举足轻重的地位(wèi)逆天邪神为什么不更新了 逆天邪神是什么时候开始写的以及颇高的人气。

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青(qīng)岛大(dà)学的百年校庆,举办得相当(dāng)隆重(zhòng),受邀的不仅(jǐn)有郑强,还有青岛的官(guān)员、代表校友、社会各界人士等。

郑强(qiáng)在演(yǎn)讲中(zhōng),恰好炮轰了受邀而来(lái)的官员,使得此次演讲颇(pǒ)具(jù)争议性。

郑强在演讲的过程中,有(yǒu)些青岛的官(guān)员离席了,整个演讲席(xí)的前(qián)排空(kōng)出(chū)了不少位(wèi)置。

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郑强慧(huì)眼(yǎn)如炬(jù),大概看出了这种情况(kuàng)。

他在台上直接炮轰离席的官员领导(dǎo):“不要以为是你们给(gěi)大学面子,邀请你们来,是大(dà)学(xué)给你们面子。”

郑(zhèng)强认为他(tā)们身上存在官僚主义,来听演讲,就是(shì)走个过场。

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郑强(qiáng)老师(shī)的话,有人支持,有(yǒu)人反对。

支持(chí)者认为,郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师说的对。

教育最重要,领导都来听演讲了,应该给学生树立好(hǎo)榜样(yàng),认为听(tīng)演讲。

刚开场不(bù)久离(lí)席,是对他人的不尊重。

郑(zhèng)强老师公(gōng)开批(pī)评(píng)这(zhè)些人,是知识分子的(de)风(fēng)骨。

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反对者(zhě)则认为,领(lǐng)导过(guò)去就(jiù)是出席开幕式(shì)而已(yǐ),又不是听你演讲(jiǎng)的。

领(lǐng)导时间(jiān)很重要(yào),哪有时间听(tīng)你(nǐ)讲话,郑强(qiáng)还是感(gǎn)觉(jué)自(zì)己被怠(dài)慢了,面子上过不去罢了,哪里是为百姓发声。

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公说公(gōng)有理,婆说婆有理,各方各执一词(cí),互不(bù)相让。

郑强老师批评(píng)离场现(xiàn)场,是(shì)在乎面子?

中途离场的领(lǐng)导(dǎo),到底(dǐ)对或者不对呢(ne)?

具(jù)体问题,具体(tǐ)分析,不可一概而论。

领导一般行程(chéng)忙,事多,如果真(zhēn)有急事(shì),中(zhōng)途离(lí)场(chǎng),也(yě)情有可原(yuán)。

但如果领导们是对演(yǎn)讲内容不感冒,不想坐在台下听演讲(jiǎng)内容(róng),所以溜之大吉,那就无法(fǎ)令人赞同了(le)。

毕竟领导还是要做好学(xué)生(shēng)的(de)表率和带头作用,如果(guǒ)领导一言不合都(dōu)提前走,那年轻的学子,相对来(lái)说更加心(xīn)浮气躁,哪还有心思听下去呢。

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做任何事,都需(xū)要(yào逆天邪神为什么不更新了 逆天邪神是什么时候开始写的)耐心和恒心。

年轻学(xué)子(zi)如果养成随性而为的习惯,那(nà)做任何事都(dōu)可能是一时热度(dù),难成(chéng)气候。

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郑强老师太(tài)直率。

如果换成(chéng)其他的演(yǎn)讲者(zhě),看到有人中途离席,必然当作没有任何事发生(shēng),若无其事地继续提前准备好的演讲(jiǎng)内容(róng)。

但郑强偏(piān)不,他要将这种他(tā)看(kàn)来不好的现象说出(chū)来(lái),加(jiā)以批评。

无论他批评(píng)的对与错,这种敢于说出自我想法(fǎ)的老师(shī),值(zhí)得(dé)肯定。

大学,非有(yǒu)大楼之谓也(yě),有大师(shī)之谓(wèi)也。大学真正的(de)目的,是培养学生,是教书育人,是产生更多(duō)的大师。

郑强对官僚主义(yì)的批评,是否有助于大(dà)学的进(jìn)步,学生的培养,仁(rén)者见(jiàn)仁(rén),智者(zhě)见智。

个人(rén)看来,高校中(zhōng)有郑强(qiáng)如此坦(tǎn)率和直爽之人(rén),能(néng)发(fā)自(zì)内心,不怕(pà)得罪人地说(shuō)出(chū)心(xīn)中想法(fǎ),对高校(xiào)是件好事。对很多事(shì)情意(yì)见均一致的高校,大抵是没有太(tài)大(dà)的创(chuàng)新(xīn)力的。

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