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  少林武术(shù)学(xué)校教的武术实(shí)用吗?相信有很多家(jiā)长或者学生(shēng)都会有(yǒu)这样(yàng)的疑问。

  不管武术功底(dǐ)如何深厚,如(rú)果脱离了(le)社会(huì)对人才的需求,也是(shì)一种人才的浪费,耽误孩子的(de)青春(chūn)与(yǔ)成长。

  所以(yǐ)学(xué)习武(wǔ)术最关键(jiàn)的还是实(shí)用性。

  嵩山少林寺(sì)武校(xiào)开设有从幼儿班(bān)到高中(中专)的课(kè)程,武校以“以(yǐ)武(wǔ)术为(wèi)特色,重视(shì)文化教(jiào)学”为办学(xué)理念,以“素质教育 武术武(wǔ)德教育 心(xīn)理健(jiàn)康教(jiào)育 、养成教育 、道德法(fǎ)制教育 、感恩励志教(jiào)育 、亲(qīn)情教(jiào)育、赏识(尽管的关联词后面是什么,尽管的关联词表示什么关系shí)教育、纪律教育、换位教育 、挫折教育 、文化课补习,特色(sè)教育(yù)” 的办学方(fāng)向(xiàng)。

  文化课课(kè)程(chéng)按照河南省(shěng)教学大概开设,并(bìng)严格按(àn)照(zhào)大纲进度进行,严格进行(xíng)教学(xué)管理,保(bǎo)证(zhèng)教(jiào)学(xué)质量。

  学校文化成绩在(zài)同类的武术学校(xiào)中排名前(qián)列,在(zài)全国(guó)高(gāo)考中(zhōng)都(dōu)可报考(kǎo)各大高等院(yuàn)校。

  嵩山少林寺武(wǔ)校(xiào)让(ràng)孩(hái)子们在文武教(jiào)育中轻(qīng)松快(kuài)乐的(de)体验中去(qù)感悟,去发(fā)现自身的优点和不(bù)足(zú),激发个人内(nèi)在的强大的潜(qián)能,引导他(tā)们改变生(shēng)活学习中的(de)不良习惯(guàn),培(péi)养学习兴趣,增(zēng)强(qiáng)自信心,磨(mó)练意(yì)志、完善(shàn)心智。

  从而全方位提升自我(wǒ)、完善(shàn)自我、超越自我(wǒ),运用军事(shì)训练(liàn),生活体验,心理辅导,沟(gōu)通互动(dòng),换位思考,兴趣塑造,潜能拓展,文(wén)化补(bǔ)习等课程充(chōng)分解决(jué)孩子自身问题,找(zhǎo)到学习方法,提高(gāo)学习兴(xīng)趣,从而实现“人要我(wǒ)学(xué)好”到“我要(yào)我(wǒ)做好”的自(zì)主尽管的关联词后面是什么,尽管的关联词表示什么关系性(xìng)转变(biàn)。

  办(bàn)学目(mù)标:让(ràng)每(měi)一个孩子找(zhǎo)到自己的目标不再迷茫(máng), 不再困惑(huò),不再(zài)堕落,树立正确的人生价值目标,做到自理,自(zì)立(lì),自信,自(zì)强(qiáng)。

  温馨关爱与强化(huà)训(xùn)练相(xiāng)结合(hé)关(guān)注每一个孩子独特(tè)的心(xīn)理特质,通过“一对一”的心理辅导,磨练意志,形成(chéng)良好习惯。

  河南少(shǎo)林寺武校毕业出路:经过培(péi)训学习期满,达(dá)到相(xiāng)应的毕业(yè)水平,经考核合格(gé)后(hòu),有教育局、体(tǐ)育局颁发相应的(de)文化课(kè)、武(wǔ)术课学业结业证书,学历证书;

  全国(guó)通用。

  并100%安排、推荐工作:1、参加(jiā)国内、外,省(shěng)内、外竞技(jì)武术比赛项目;

  2、加入少林寺武(wǔ)僧表演(yǎn)团在(zài)国(guó)内、国外(wài)巡回演(yǎn)出(chū);

  3、向北京(jīng)、天津、郑州(zhōu)、武汉等(děng)各大体育院(yuàn)校(xiào)输(shū)送(sòng)优秀(xiù)专(zhuān)业武(wǔ)术教练人才;

  4、为公安警(jǐng)校、武(wǔ)警军校、特警(jǐng)部队定向培(péi)养高级人才;

  5、向(xiàng)影视公司、电影学院及中外影视界推荐(jiàn)功夫特技演员;

  6、学成后,可回家办学者,我们派同门弟(dì)子随同并大力扶持;

   少林(lín)寺文武学院招生负(fù)责人(rén):安老师本人为少林寺文武学院招生负责人,从事招(zhāo)生计(jì)划六年的时间,如(rú)释小龙,释行宇等(děng)都(dōu)为本人介绍(shào),经验丰富,给我们一次机会,还(hái)你孩子你(nǐ)个美好的未来,相信(xìn)这样将会影响您孩子的一生。

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