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n. v. adj. adv.是啥,英语词性分类12种及缩写

n. v. adj. adv.是啥,英语词性分类12种及缩写 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说(shuō)标题的作用的答题模式,小(xiǎo)说标题的作用的(de)答题模式(shì)和(hé)例题(tí)是小说标题的作(zuò)用(yòng):情节上,点明中心事件或关键人、物,成为全文的(de)线索;人物上,突出(chū)人物形(xíng)象或品质(zhì);主题上,揭示(暗示(shì))主旨;表达上(shàng),比(bǐ)喻象征的运用,形象(xiàng)而又有生动,吸(xī)引(yǐn)读者的阅读兴(xīng)趣的。

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高考小说标题的(de)作用的答(dá)题模式,小说标题(tí)的作用的答题模式和例(lì)题

  小说标题的作用:情节上,点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn)事件或关键人(rén)、物,成为全文的(de)线索;

  人(rén)物上,突出(chū)人物形象或品质;

  主题(tí)上(shàng),揭示(shì)(暗示)主旨;

  表达上(shàng),比喻象征的(de)运用,形象而又有生动,吸引(yǐn)读者的阅读(dú)兴趣。

  文章情节即围绕这(zhè)一(yī)线索展开(kāi),使文章结构完整严谨。

  文(wén)章的写作线索大致可分为六(liù)大类:人(rén)、事、物(wù)、时、空、情。

  和题目相n. v. adj. adv.是啥,英语词性分类12种及缩写(xiāng)关的主要(yào)有两类:物、情。

  奠定感(gǎn)情基调、寄托作者情(qíng)感。

  物(wù):以某物为(wèi)线索(suǒ)。

  情:以谁对谁的(de)什么之情为(wèi)线索。

  判(pàn)定标准:标题(tí)中出现具体事物、或具体(tǐ)情(qíng)感,就答这一点。

  1、点(diǎn)明了本文的写作线(xiàn)索。

  2、指出线索是什么:以(yǐ)什么(me)为(wèi)线索。

  3、指出线(xiàn)索带(dài)来的结构作(zuò)用:贯穿全文,使文章结(jié)构完整。

小说标题的作用的答题(tí)模式(shì)是什么?

  小说(shuō)标(biāo)题作(zuò)用答题格式:

  (1)先看(kàn)标题的表层义:(词语的含(hán)义,概括内容,点明对象)。

    

  (2)再思考深层含义:(引申义、比喻义(yì)、象征(zhēng)义);人物与人物(wù)的关(guān)系(xì)(表(biǎo)明人物性格、表明作(zuò)者(zhě)的(de)情感与(yǔ)态(tài)度);主旨与主旨的关(guān)系(点明、揭示)。

  标题的作用的(de)答题格式(shì):

  1、分析禅(chán)卜旁标(biāo)题字词。

  就是从理解(jiě)文章(zhāng)标题关键词的本义,字面义入手(shǒu),联系文章内(nèi)容,得(dé)出标题的(de)深(shēn)层含义或(huò)作用。

  2、分析(xī)标题修辞。

  也就是从理解文章(zhāng)标(biāo)题的修辞(cí)手法入(rù)手,联系文章的(de)人物形象及隐含(hán)的情感来理解标题的含义或(huò)作用。

  n. v. adj. adv.是啥,英语词性分类12种及缩写3、看内容(róng)主旨。

  从(cóng)文章的写作内容,作者感情,主题思想(xiǎng)入手,分析标题揭示(shì)的思想内容(róng)。

  标题的常见作用:

  1、概括文章的主要(yào)内容。

  2、作(zuò)为(wèi)文章线索(文(wén)章(zhāng)情节围绕这(zhè)一线索(suǒ)展开)。

  3、作者感情的出(chū)发(fā)点。

  4、具(jù)有象征意义(yì)。

  5、语带双关(guān)弊枯。

  6、是全文的“文眼”(提(tí)示(shì)文章(zhāng)中心(xīn))。

  7、吸引读(dú)者兴(xīng)趣。

  表明写作对象;关联主要(yào)情节;贯穿全文线索;透露情感主(zhǔ)旨。

  此外(wài)还有(yǒu)作(zuò)用:寓意含蓄(xù),引人深思;制贺橡(xiàng)造悬念(niàn),激发读者的阅读(dú)兴趣。

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