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　　c上(shàng)标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1（5-3）！=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

　　无论是分(fēn)类(lèi)计数原理还是分(fēn)步(bù)计数原(yuán)理，它们都(老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗dōu)是把一个(gè)事(shì)件分解成(老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗chéng)若(ruò)干个分事件来完成的(de)。

　　排列组合(hé)是组(zǔ)合(hé)学最(zuì)基(jī)本的概(gài)念。

　　所(suǒ)谓排(pái)列，就是指(zhǐ)从给(gěi)定个数的元(yuán)素(sù)中(zhōng)取出指定个数的元素进(jìn)行(xíng)排序。

　　组合则是指从给定(dìng)个数的元素中仅仅取出指定个数的元素(sù)，不考虑排序。

　　排(pái)列组合的中(zhōng)心问题是研(yán)究给定要求的排列(liè)和组合可能出(chū)现的情(qíng)况总数。

　　排列组合与古典概(gài)率论关(guān)系密切(qiè)。

　　加法乘法两(liǎng)原理，贯穿始终的法则。

　　与序(xù)无关是(shì)组合，要求有序(xù)是(shì)排列。

　　两(liǎng)个公(gōng)式两性质，两种(zhǒng)思(sī)想和方法。

　　归(guī)纳出排列组合，应用问题须(xū)转化。

　　排列组合在(zài)一起，先选后排是常理。

　　特殊元素和位置，首先注意多考(kǎo)虑(lǜ)。

　　不重不(bù)漏多(duō)思(sī)考，捆绑(bǎng)插空(kōng)是技巧。

　　排列组(zǔ)合恒等式，定义(yì)证明建模试。

　　关于二项式定理，中国杨辉三(sān)角形。

　　两条性质两公式，函数赋值(zhí)变(biàn)换式。

c上(shàng)标3下标(biāo)5怎么算

　　c上标3下标5计算：

　　c上标3下标5表(biǎo)示(shì)在5个物体中任选取3个(gè)物体进(jìn)行排列，只要我们套耐猜旁用一下排列数(shù)公(gōng)式即可(kě)得(dé)出答案(àn)。

　　c上(shàng)标(biāo)3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1（5-3）！=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

　　无论是分兆芹类计数原理还是分步计数原理，它们都是把(bǎ)一个事件分解成若干个分事件来完成(chéng)的。

　　符号

　　C：组合数(shù)

　　A：排列(liè)数（在旧教材为(wèi)P）

　　N：元素的(de)总个数(shù)

　　M：参与昌橡(xiàng)选择的元素个数

　　!：阶(jiē)乘，如(rú)5！=5×4×3×2×1=120

　　C：Combination 组合

　　P：Permutation排(pái)列 (现在教材为(wèi)A-Arrangement)

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