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害群之马的寓言成(chéng)语故事，害群之(zhī)马的寓言故事得到什么启示

　　害(hài)群之马原(yuán)指损害(hài)马群的劣马。

　　现比方损害社会或(huò)团体的人。

　　害群之(zhī)马寓言故(gù)事的(de)启(qǐ)示是对有损(sǔn)国家、团体(tǐ)、人(rén)民利(lì)益的团体或个人(rén)，要(yào)及早发(fā)现、及早处(chù)理(lǐ)。

害群之马的寓(yù)言故事

　　有一次，黄帝要到具茨山去参见贤人大隗。

　　方明(míng)、昌寓在座一左(zuǒ)一(yī)右护卫，张若(ruò)、他朋在前边开路，昆阍、诙谐在车(chē)后侍(shì)从(cóng)。

　　他(tā)们来到襄诚田野时，迷失了方向，七(qī)位圣贤(xián)都走失，找不到一个人指(zhǐ)路。

　　正好(hǎo)，他们遇到(dào)一(yī)个放马的孩(hái)子(zi)，便(biàn)问他：“你知(zhī)道具茨山(shān)在哪吗？”孩子说：“知道。

　　”“那么你知(zhī)道大隗住在哪(nǎ)里吗？”那孩子说：“知道”黄帝说：“这(zhè)孩子真特别！他不光(guāng)知道具茨山(shān)，还知道大隗住在(zài)哪里。

　　那么(me)请问，你是(shì)否(fǒu)知道怎么管理全国呢？”孩子说：“管(guǎn)理全国，就象(xiàng)你们在野外邀游(yóu)相同，只管前行(xíng)，不(bù)要无(wú)事生非(fēi)，把政事搞得太杂(zá)乱。

　　我前几年在尘世间游历，常患头昏眼光(guāng)的缺点。

　　有(yǒu)一位(wèi)长者教道(dào)我(wǒ)说：“你要乘着阳光之车，在(zài)襄城的田(tián)野上邀(yāo)游，遗忘(wàng)尘世间的(de)全部(bù)。

　　现(xiàn)在我(wǒ)的缺点现已好了，我又要开端(duān)在苍茫世尘之(zhī)外畅游。

　　管理全国也应(yīng)当像这样，我想用不着(zhe)我来说什么。

　　”黄(huáng)帝说：“你(nǐ)说的太迷糊(hú)了，终究该怎样管(guǎn)理(lǐ)全国呢？”孩子推托不说。

　　黄帝又持续(xù)诘问。

　　那孩子(zi)说：“管理全(quán)国，和(hé)我(wǒ)放马又有何(hé)不同呢？只要把损害(hài)马群的马驱赶出(chū)去(qù)就(jiù)行了。

　　”黄帝大受启示，叩头行了大(dà)礼，称牧童为(wèi)天师(shī)，一(yī)再感谢，刚才脱离。

害群之马造(zào)句

　　1.咱们是一个(gè)联合(hé)的全体,不允许某(mǒu)些害群之马(mǎ)在咱们(men)的全体(tǐ)里。

　　2.这位恶徒总是常常打(dǎ)架捣乱(luàn)，真是社(shè)会的害(hài)群(qún)之马。

　　3.你(nǐ)还不改掉嗜赌(dǔ)陋俗，自以为是(shì)，真乐意被(bèi)视作害群之马吗？

　　4.说到朋友(yǒu)，在那(nà)么一大堆人里必(bì)定有几个害群之马(mǎ)。

　　5.校方卯怎么读，卯足劲是什么意思解释预备铲除那(nà)些害群之马。

　　6.对损害社会(huì)的(de)害群(qún)之(zhī)马，咱们决不能姑息。

　　7.我们都无(wú)法忍(rěn)受这个恶贯卯怎么读，卯足劲是什么意思解释满盈的害群之马(mǎ)持续留在社区内。

　　8.害群(qún)之马有必要清(qīng)除，团体才干前进。

　　9.他(tā)常(cháng)常乱丢垃圾惹事生非(fēi)，社区的居民都(dōu)把他(tā)当(dāng)作害群之马。

　　10.我(wǒ)觉得像他这样的害群之(zhī)马(mǎ)就(jiù)应该抓起(qǐ)来！

害群之(zhī)马(mǎ)从中得(dé)到的启(qǐ)示(shì)？

　　害(hài)罩答(dá)群之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害马群的劣马。

　　比方损害社(shè)会或团体的人。

　　【成语故事】：

　　　　传说(shuō)黄帝要到具茨山去参见一位叫大(dà)隗的神。

　　他遇到一个牧(mù)马儿童，就问：你知(zhī)道具茨山往哪走粗(cū)禅吗？牧童答到：知道。

　　物凳慧黄帝感到这(zhè)小孩不(bù)简单，就问他(tā)怎么管理全国。

　　牧(mù)童答到：管理全国跟(gēn)牧马相同，只要去(qù)其害马者（除去害群之(zhī)马）就行(xíng)了。

　　黄帝(dì)一听，急忙(máng)叩头称谢，称牧(mù)童(tóng)为天师。

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