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　　高中入学(xué)考试(shì)率逐年上升(shēng)，学生(shēng)的净分不(bù)断提高。

　　无(wú)论是数量(liàng)、规(花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗guī)模(mó)还是(shì)教学(xué)质量，龙门高中招生(shēng)考试(shì)部都是西安当之(zhī)无愧(kuì)的优质品(pǐn)牌，占有80%以上的市场份额(é)。

　　高考部门多年(nián)来一直排在同类学校前(qián)列，不同层次的学(xué)生得(dé)到提拔(bá)，考上了自己(jǐ)满意的学校。

　　2018年，254个教学班共有全日制(zhì)在(zài)校生11211人，其(qí)中高(gāo)考部(bù)134个班，高(gāo)考部(bù)5633人，高考部(bù)46个班，高考(kǎo)部(bù)1989人(rén)。

　　龙门以其严格(gé)的教育教学管理和优异的(de)成(chéng)绩被家长和学生誉(yù)为“三好”学校。

　　多年的(de)优异高考成绩，再(zài)次证明了龙门也是一所(suǒ)“考得好”的(de)学校。

　　致力于推动(dòng)共(gòng)享经济(jì)、互联网技术(shù)、前沿技术与花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗教育培训的创新融合，打造(zào)更加完善(shàn)的教育(yù)服务(wù)和基于个(gè)性化学习需求(qiú)的学习体(tǐ)验服务。

　　龙门教育自2002年成立以来，秉承“教为成长，学(xué)为未来”的理念，始终注重教(jiào)育培训服务(wù)的(de)优化升级。

　　成立教研院、互(hù)联网创新研究院(yuàn)，开(kāi)创教、管、学(xué)一体化的“五(wǔ)位一(yī)体(tǐ)”教学模(mó)式。

　　以大数据为(wèi)驱动，实施智(zhì)能教学(xué)软件(jiàn)和适应性课(kè)程的研发，提供(gōng)线(xiàn)上线下深度结合的培(péi)训服(fú)务。

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