张雪峰(fēng)是著(zhù)名的(de)考研导师，从网络走(zǒu)红后，他(tā)开始将(jiāng)自(zì)己的业务(wù)范围(wéi)进(jìn)一(yī)步扩大，进军(jūn)高考志愿的(de)填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了(le)苏(sū)州，成(chéng)立了专门的公司，公司目标是为广(guǎng)大考(kǎo)生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪(xuě)峰有先发优势，毕竟(jìng)他在各大(dà)互联网平台风起云涌之前，已经在(zài)网络成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用(yòng)已经成名的优势以及出众的口才，迅速在各(gè)大平台(tái)积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评(píng)论高等(děng)院校，发表大学专业的(de)报考建议，多次引(yǐn)起(qǐ)争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说(shuō)的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了当(dāng)的称(chēng)，如(rú)果我是(shì)孩子的家长，孩子非(fēi)要(yào)报考新(xīn)闻(wén)学，我一定把(bǎ)他(tā)打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一步表示(shì)，闭(bì)着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论(lùn)呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人(rén)人是(shì)自媒体，学新闻传(chuán)播(bō)的人中，八(bā)成没有从事本专业(yè)。

张学峰此番(fān)言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一(yī)位(wèi)传播学的教(jiào)授发文(wén)批评张雪峰(fēng)的(de)言论，认为张(zhāng)雪(xuě)峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰(fēng)本人就是在(zài)享受着传播的红利，吃(chī)着传播(bō)的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论后，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示(shì)，严(yán)肃查处(chù)收取志(zhì)愿填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉及(jí)高考志愿填(tián)报领域。他的咨询填报费(fèi)用有的上(shàng)万元，有的高达几万元。教育部(bù)的发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜。

中国教育报对(duì)张雪峰几乎是(shì)点名(míng)批评。中(zhōng)国教育(yù)报(bào)在(zài)2023年6月22日(rì)出版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾(gù)就业，而(ér)忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具(jù)有误导性。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏的(de)批评后(hòu)，他(tā)也害(hài)怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉(jué)，我离被人(rén)搞(gǎo)不远了(le)。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之(zhī)下，他明显收敛了个人高调的(de)姿态。有(yǒu)些话(huà)他只有以“我(wǒ)有一个朋友(yǒu)”的口吻(wěn)向大家(jiā)传递(dì)，不(bù)再敢直接(jiē)“口出(chū)狂言”。

社(shè)会正在教(jiào)给张(zhāng)雪峰更(gèng)多的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏问(wèn)题，公司经营(yíng)能不能持续，都(dōu)将是未知数。

从(cóng)理论(lùn)层面(miàn)上(shàng)看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)的言论(lùn)确实(shí)存在一定(dìng)的偏(piān)见。从(cóng)教育上看，我们要从(cóng)学(xué)生的兴趣出发(fā)，引导学生追求心中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残(cán)酷的。学生在大学学完专业知(zhī)识(shí)后，面临的最(zuì)主要的问(wèn)题还是(shì)生存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生存角度(dù)给学生更多的参(cān)考和意见，他的言论(lùn)可能(néng)存在争议，但确实给更多的家(jiā)长(zhǎng)和学生打开(kāi)了思路(lù)，这不(bù)就(jiù)是我们所(suǒ)倡导(dǎo)的百家(jiā)争鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很多(duō)人站在一(yī)定高度上会说，要让学生按照自我(wǒ)的兴(xīng)趣发展未来(lái)。如(rú)果一(yī)个老师仅仅以(yǐ)这样一句话去告诉(sù)学生(shēng)，而不(bù)结(jié)合学生的(de)自身实际(jì)情况出发，那这种言(yán)论毫(háo)不负责。

作为一(yī)个(gè)学生，他的(de)认知(zhī)很大(dà)程度上停留在书本知(zhī)识(shí)，他的思想层级和社会(huì)实际情(qíng)况存在脱节(jié)现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生发(fā)掘(jué)所追(zhuī)求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来真正有益的事情(qíng)，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你(nǐ)做了这件事(shì)，发(fā)现了(le)这(zhè)件(jiàn)事存在(zài)困(kùn)难(nán)，但你内心(xīn)仍然(rán)要去完成(chéng)，要去做(zuò)，这才是(shì)真(zhēn)正的兴(xīng)趣鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的。而(ér)不是(shì)从来没(méi)有干过一件事，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发(fā)现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高(gāo)考志愿的(de)填报指(zhǐ)导，真正(zhèng)对学(xué)生有(yǒu)意义的(de)是：让学生区分自己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师(shī)能(néng)够有一(yī)定支持度的原因(yīn)吧(ba)，他(tā)在帮更(gèng)多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不可(kě)忽(hū)略，否则(zé)可(kě)能(néng)连觉都睡不(bù)安稳(wěn)。

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