大学的学分是啥意(yì)思，大学学分(fēn)的规范是什么是学分制(zhì)，教育形式(shì)的一种(zhǒng)，以(yǐ)选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩(jì)点和(hé)学分，衡(héng)量(liàng)学生(shēng)学习质和量的归纳教育管理准则(zé)的。

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大学的(de)学分(fēn)是啥意思(sī)，大学学分(fēn)的规(guī)范是(shì)什么

　　学分制(zhì)，教育形式的一(yī)种，以选(xuǎn)课为(wèi)中心，教师辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点和学分(fēn)，闲游的意思 闲游的反义词是什么衡量学生

　　学习质和量的归(guī)纳教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准则。

　　与(yǔ)班(bān)建制、导(dǎo)师制合(hé)称三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学(xué)分(fēn)制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大学在国内(nèi)首先(xiān)实(shí)施”选课制”，1978年国内一些(xiē)有条件

　　的大学开端试(shì)行学分制，现在(zài)学分制变(biàn)革已在国(guó)内高校全面推开。

大学学分是什(shén)么(me)意思

　　学分(fēn)，是(shì)用于核算学生(shēng)学习量的一种 计量单位 ，按学(xué)期(qī)核算，每门(mén)课程及实践环节的详细学分数以闲游的意思 闲游的反义词是什么专业 教育(yù)方(fāng)案 的规(guī)则为(wèi)准。

　　部分校园也有按学(xué)分收(shōu)费的准则。

　　经过学分能够评(píng)判学生在大学期间的学习(xí)常(cháng)识的广度，学生获得的学分越多，阐明学生学到的东西也就越多。

　　在某(mǒu)些大学中(zhōng)，学(xué)分(fēn)也变成了点评(píng)学(xué)生(shēng)优异程(chéng)度的一(yī)个重要规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分(fēn)制，是指以选课(kè)为中心(xīn)，以位置为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和(hé)学分衡量(liàng)学生(shēng)学(xué)习质量的归纳教育管理准则。

　　敬(jìng)缓(huǎn)学分制(zhì)创始(shǐ)于美国哈佛(fú)大学，与班建制(zhì)、导(dǎo)师制(zhì)合称三大教育形式。

　　二(èr)、学分(fēn)制的分(fēn)类

　　　　1、学年学(xué)分(fēn)亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束的特征，又有(yǒu)彻底学分制(zhì)的特征。

　　它既保(bǎo)留(liú)了学年(nián)制方案性强、专业分(fēn)类紧(jǐn)密完好(hǎo)的特性，又具有(yǒu)学分(fēn)制的(de)某(mǒu)些长(zhǎng)早樱处(chù)，比方(fāng)，在对课程的选修(xiū)方面，给予学生在必定范围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得的结业总(zǒng)学分作为结(jié)业规(guī)范的一(yī)种教(jiào)育管(guǎn)理准则(zé)，它(tā)要求依照培养目(mù)标和(hé)教育方案中各门课程及教育环节的(de)学时量，确认每门课程的(de)学分(fēn)，设置必修课(kè)和选修课，规则(zé)各(gè)类课程的份额，以及准(zhǔn)予学(xué)生结业的最低总(zǒng)学(xué)分(fēn)。

　　　　3、绩点学(xué)分(fēn)制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分制基础上发(fā)生的一种能用以显现学(xué)生每门课程的学习(xí)成果的质(zhì)量，以及学(xué)年和结业(yè)总成果(guǒ)质量的教育(yù)管理准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4闲游的意思 闲游的反义词是什么、加权学(xué)分(fēn)制

　　　　加权(quán)学(xué)分制也是在(zài)学分制的基础上(shàng)发(fā)生的一种能用(yòng)以显现学(xué)生(shēng)对某些要(yào)点课程的(de)学习质量，以区别学生专业(yè)水平凹凸(tū)的教育(yù)管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　实施加权(quán)学(xué)分，将教(jiào)育方(fāng)案中的学(xué)分，依据(jù)课(kè)程类别，求学成果差异(yì)等别离(lí)确认不同的权重系数，方(fāng)案学分乘以权重系数，得(dé)出加权(quán)学(xué)分，以区别(bié)学生(shēng)学习成果好坏(huài)，并(bìng)做为选拔尖子(zi)生、评优、评(píng)奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加学分制是在(zài)要(yào)求学生(shēng)修满教(jiào)育方(fāng)案规则的最低学格外(wài)，还(hái)应修满课外(wài)附加(jiā)学(xué)分才干结业的一(yī)种教(jiào)育管理准则。

　　一般说(shuō)来，课(kè)外附加学分可依据学生参与学科比赛与学术活动、思想品德与(yǔ)社(shè)会工作、文体活动与公益(yì)活(huó)动的状(zhuàng)况来(lái)鉴定。

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