原(yuán)生家庭是(shì)指离异吗，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭(tíng)可怕原生(shēng)家庭(tíng)不是指离异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕(pà)

　　原生家(jiā)庭是一个社(shè)会学(xué)概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样的家庭不包括(kuò)夫(fū)妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还(hái)是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父(fù)母，父(fù)母应当(dāng)关(guān)心子(zi)女的生活。

　　当我们有了(le)新生(shēng)家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结(jié)合为一体，应(yīng)该尽量(liàng)在精神和物质上从对(duì)原(yuán)生家庭(tíng)的依(yī)赖或影响中走出(chū)来，注重新(xīn)生家庭中夫(fū)妻(qī)二人的(de)合(hé)一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻(qī)子(zi)的意见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自己原(yuán)生家(jiā)庭的(de)影响(xiǎng)，才不致将原生(shēng)家庭一(yī)些(xiē)负面的元素带到(dào)新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家庭的孩子(zi)，他们的成长(zhǎng)过程就是不一(yī)样(yàng)，缺(quē)少(shǎo)了一份父(fù)母的爱，在十几年的成长中，对于性(xìng)格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，中国哪里的莲子最好吃有一股发自(zì)内心的自(zì)信，亲生父母打骂是(shì)怎(zěn)么(me)也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是(shì)亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之(zhī)间(jiān)的(de)生气越来越生。

　　那些已经离(lí)异过的(de)父(fù)母或者孩子(zi)，既然(rán)已(yǐ)经选择，前(qián)路漫漫，往(wǎng)事清(qīng)零，让(ràng)新的一年里有个(gè)好运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的(de)爱，它不(bù)是你犯(fàn)错的理由，因为没(méi)了这些爱，你(nǐ)才(cái)要(yào)更(gèng)强大和更努力，让自(zì)己的以后过(guò)得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的定义上，原生(shēng)家(jiā)庭指的(de)是儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家(jiā)庭，对子女的性格(gé)塑造有着(zhe)至关重要(yào)的(de)正面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生家庭，对(duì)孩(hái)子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心(xīn)理(lǐ)学家(jiā)阿德勒曾说过这样(yàng)的一(yī)句名言(yán)：幸福(fú)的人(rén)，一生都(dōu)被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰(wèi)的(de)影响力(lì)，深刻地揭露了(le)出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对(duì)孩子的身心(xīn)成(chéng)长(zhǎng)，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在(zài)这(zhè)样的一个家庭中(zhōng)长大(dà)成人，自我的人生观、价(jià)值(zhí)观以及(jí)世(shì)界(jiè)观(guān)，都会受到(dào)负面的影响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一个表现，就是会使得孩子(zi)的(de)性格变得(dé)更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏远了(le)身边(biān)人，也就会让孩(hái)子疏远了这个世界，也将会极(jí)大地缺乏阳光(guāng)、积极(jí)、乐观(guān)的(de)心态。

　　尤其是这种只注(zhù)重(zhòng)偏爱(ài)一个孩子(zi)，而忽略另一个孩(hái)子心理感受的亲子(zi)关系。

原生家庭问题(tí)都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一(yī)个经常暴怒的(de)父母，这样的孩子(zi)往往会(huì)认为(wèi)，大声争吵和(hé)辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此(cǐ)，在(zài)他们成年后(hòu)，往往(wǎng)也(yě)会用这种沟通方式去和(hé)他人相处，这很(hěn)容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经(jīng)常(cháng)情绪(xù)低(dī)落(luò)、互相争(zhēng)吵的环境中长大(dà)，会大大提(tí)高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问(wèn)题，认为家(jiā)庭生活(huó)是不稳固的，所(suǒ)有的(de)关系(xì)都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并接受他(tā)们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能(néng)看(kàn)到(dào)孩子真(zhēn)实的性格，而一(yī)味用自己理(lǐ)想中的(de)样子去要求孩(hái)子，孩子就会很(hěn)容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常需要(yào)别人对自己的(de)评价，让(ràng)别人(rén)告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交场(chǎng)合(hé)，孩子并(bìng)不会(huì)真的(de)如父(fù)母期(qī)望的那(nà)样发(fā)生(shēng)改(gǎi)变，反而(ér)他们会(huì)因此(cǐ)不(bù)能了解(jiě)自己(jǐ)的优(yōu)势和弱点(diǎn)。

　　他(tā)们可能会发(fā)展出冲突(tū)的自我认知，经(jīng)常(cháng)会(huì)这样想：我(wǒ)现在是这样，但我本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子(zi)，拒绝接(jiē)受(shòu)孩子(zi)的本性，一方面会导致孩子一(yī)直到成年(nián)都总觉得自己不够好，另(lìng)一方(fāng)面，他(tā)们中的很多(duō)人也(yě)变成(chéng)了(le)吹毛求疵的人，经常(cháng)用不(bù)合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历的(de)幸存者中国哪里的莲子最好吃>

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的(de)影响用好几篇论(lùn)文也(yě)说(shuō)不(bù)完。

　　一般来说，受(shòu)到虐(nüè)待往往会造(zào)成这些后(hòu)果：低自尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁(yù)、信(xìn)任问题(tí)、自我评价过(guò)低、好斗、亲(qīn)密(mì)关系和(hé)两性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的(de)一方(fāng)角(jiǎo)色缺失或在情感上遭(zāo)到父母中(zhōng)某一方的(de)抛弃

　　很多(duō)孩子是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不(bù)到父母的爱，和父母(mǔ)之(zhī)间有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这(zhè)些父母(mǔ)自身存(cún)在(zài)很严重(zhòng)的问题(tí)(他(tā)们也是原生家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使(shǐ)他们(men)无(wú)法(fǎ)对孩(hái)子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉(jué)得，他们之(zhī)所以感受不(bù)到(dào)父母(mǔ)的爱(ài)，是因为不够好或完(wán)美(měi)。

　　他们可能会变成完(wán)美主义者，以离(lí)谱的(de)高标准来(lái)要求(qiú)自己(jǐ)以及自己身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好，也就会很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是(shì)担(dān)心(xīn)，一旦对方知道了自己真实的(de)样子，就会(huì)失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的(de)可能是，他们也有可能会极端依(yī)赖(lài)自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他们那些没(méi)有从(cóng)父母身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭(tíng)为(wèi)什么对一个(gè)人(rén)影响很大

　　早年的情感会决(jué)定你的(de)言语(yǔ)，言(yán)语会(huì)决(jué)定(dìng)你(nǐ)的社会性，社会性就是(shì)社(shè)会交往(wǎng)的能力，而(ér)社会(huì)性，又会影响到你后(hòu)边(biān)的(de)认知方式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时，你最基本的认(rèn)知(zhī)来自你的家(jiā)庭。

　　不仅(jǐn)仅是(sh中国哪里的莲子最好吃ì)你的世界观(guān)、人生观、价值(zhí)观受到它的(de)强烈(liè)影响，而且你为人处世的方式(shì)方(fāng)法、你思考(kǎo)问(wèn)题(tí)的方式(shì)都会(huì)受到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财(cái)力(lì)为个人的(de)长进提供(gōng)了较好的基础(chǔ)和条件，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸的事情(qíng)。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程度(dù)高低来自于你个体独立的力(lì)量(liàng)和家庭影(yǐng)响的力量对比：如(rú)果你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越大，那(nà)他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体独(dú)立的力量越小，那家庭(tíng)的影(yǐng)响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以(yǐ)分(fēn)为情感(gǎn)忽视型、情感虐待(dài)型(xíng)和情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩(hái)子的(de)父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子(zi)，这容易让孩子开始自我否定，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发(fā)展为(wèi)依(yī)恋类(lèi)型中的隔(gé)离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自身(shēn)有(yǒu)严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥(mí)补或(huò)者道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指(zhǐ)责别人(rén)的人，往往看到的(de)是别(bié)人(rén)的错(cuò)误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自己不(bù)好(hǎo)的感(gǎn)受(shòu)，都归(guī)结(jié)给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一无是处的人(rén)，不论怎么做都无法满足(zú)这(zhè)类(lèi)人的要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责(zé)别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父母，在他们(men)的父(fù)母(mǔ)看来，他(tā)们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在(zài)都是你不(bù)好、都是(shì)你的错、都是因为你的批(pī)评中长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们(men)非但不会变得宽容理(lǐ)解，反而(ér)会内化他们的父母的形(xíng)象(xiàng)，在(zài)内心塑造一个无比严厉的批(pī)评者，对自己和(hé)对(duì)他(tā)人都十分(fēn)挑剔。

　　被指(zhǐ)责(zé)长大(dà)的人活成了(le)他们父(fù)母的模样，用指责来诱导他人(rén)，来验证早(zǎo)年经验的(de)正确(què)性。

　　如(rú)果你想要改善(shàn)和这类人之(zhī)间的关(guān)系，就(jiù)不能受其潜意识诱导，而(ér)要在他每(měi)一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越(yuè)容易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国著名心理学博士(shì)丽(lì)莎·阿伦森(sēn)·方特斯(sī)在她的书(shū)《情(qíng)感操纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密关(guān)系中的情(qíng)感操(cāo)纵，指的是运用(yòng)情感成为伤(shāng)害对方的(de)武(wǔ)器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自(zì)己的目的得以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈(mā)宋(sòng)倩的关系(xì)便可以体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说的最多的(de)话就(jiù)是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身(shēn)上掉下(xià)来(lái)的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样(yàng)的(de)缺乏边界的情感关(guān)系(xì)，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年(nián)肯定有特别不容易的一面(miàn)，但也(yě)有(yǒu)特别强(qiáng)大的一面。

　　如果(guǒ)你小时(shí)候很孤(gū)单(dān)，少(shǎo)有人陪伴和照顾(gù)。

　　那(nà)你为了(le)活下来，往往会更(gèng)加独立，有超(chāo)过同龄人的生活自理能力;如果(guǒ)你父母情绪(xù)比较暴躁，那你为(wèi)了家庭和(hé)睦(mù)，让父母(mǔ)少生气，就会不知不觉练就超(chāo)过(guò)同龄人的情绪观察(chá)能力和(hé)共情能力，时间长(zhǎng)了就像有情绪(xù)读心术一样，能准确把(bǎ)握别人此时此刻的情绪，更(gèng)知道别(bié)人想听的话和希望(wàng)你(nǐ)做的事;如(rú)果你的(de)父母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你就会练就很强的适(shì)应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的(de)环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了(le)特(tè)殊力量。

　　这些力(lì)量在你(nǐ)的过(guò)去帮助(zhù)过你，在(zài)未来依然(rán)会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们(men)，而(ér)是感谢它们，拥(yōng)抱(bào)它们(men)，善用它们。

　　它们其(qí)实早(zǎo)就成(chéng)为了你的一(yī)部分。

　　经历了(le)种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而(ér)那个(gè)地(dì)方藏着的(de)，其实(shí)就是你(nǐ)内心深处(chù)那个弱小的(de)孩子。

　　这(zhè)个孩子是(shì)你潜意识里(lǐ)童年(nián)的(de)缩影。

　　曾(céng)经，那是个无(wú)助的(de)孩子(zi)，但现在，这个孩(hái)子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他(tā)，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚养长大。

　　当你的(de)内心小孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不再(zài)恐惧了，再加(jiā)上(shàng)帮(bāng)助(zhù)过(guò)你的特(tè)质加持，你甚(shèn)至会比从小一帆风(fēng)顺(shùn)的(de)孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往(wǎng)往(wǎng)都(dōu)曾经(jīng)历(lì)常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你(nǐ)特殊经(jīng)历(lì)赋予你的特(tè)质，发挥出(chū)更(gèng)大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问(wèn)题首先(xiān)看(kàn)做是一(yī)个被(bèi)爱的(de)问题，而不是去爱和有没有能力(lì)去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门(mén)艺(yì)术，需要人们(men)有(yǒu)相关的知识(shí)并(bìng)付出相应(yīng)的努力(lì)。

　　非安全型(xíng)人格(gé)其实，是(shì)没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们(men)在(zài)两性关系中，更多(duō)的是(shì)索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛(luò)姆(mǔ)的理论(lùn)，其实爱(ài)的能力，应(yīng)该(gāi)是有勇气不计(jì)回(huí)报的去爱一个人，全心全意的(de)为对方(fāng)好。

　　在爱的过(guò)程(chéng)中，促使我们成长，让我(wǒ)们得(dé)到(dào)幸福(fú)。

　　在(zài)我们年(nián)幼的时候，如果你感觉到被你妈(mā)妈(mā)忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意识的知道，你妈妈那时候需(xū)要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就更不应该去(qù)记(jì)恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你需要(yào)与(yǔ)自己(jǐ)和解，你欠你母亲(qīn)一句原谅(liàng)。

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