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  《藤野先生》回忆了(le)在日(rì)本(běn)东北大学的留学生活,表达了(le)深切的怀念之情。

  接下(xià)来分享(xiǎng)朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄(chāo)和(hé)赏(shǎng)析。

朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词摘抄

  牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束(shù)

  忍俊(jùn)不禁(jìn)、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

  千姿百态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂(mào)、巍然矗(chù)立

  舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成竹、千山一(yī)碧、不动声色(sè)

  奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸(cùn)草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫(jiǎo)揉(róu)造作

朝(cháo)花夕拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好句(jù)摘抄赏析(xī)

  1.大概是(shì)物以希为贵罢。

  赏析:与句末(mò)语气的(de)罢合用,以(yǐ)诙谐(xié)的口气猜测在仙台(tái)受优待的原(yuán)因,带有弱国国(guó)民的辛酸。

  2.东京也无非是这样(yàng)。

  赏析:表(biǎo)达了作者(zhě)对清国(guó)留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈(liè)厌恶(è)。

  3.他的对于我的热心的希望,不(bù)倦的教诲,小(xiǎo)而言之,是为中国,就是(shì)希望中国(guó)有(yǒu)新的医学(xué);大而言(yán)之,是(shì)为(wèi)学术,就是希(xī)望(wàng)新的医学传到中国(guó)去。

  他(tā)的性格(gé),在(zài)我(wǒ)的(de)眼里(lǐ)和心里是(shì)伟大的(de)。

  赏(shǎng)析:深切地(dì)表达(dá)了对(duì)藤野先生的怀念和感激(jī)。

  4.似乎正(zhèng)要说(shuō)出抑扬顿挫的(de)话来。

  赏析(xī):表明(míng)事实并未出现,不四月的小说集,四月的小说好看吗过是作者想象中(zhōng)的(de)情(qíng)景,而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

  这就强烈的表现了作者对藤野(yě)先(xiān)生的(de)怀(huái)念(niàn)。

  5.因(yīn)为(wèi)状况也无聊,说起来也无非使他失望,便连信也怕敢(gǎn)写了。

  赏析:这里透露了作者(zhě)对辛(xīn)亥革(gé)命后中(zhōng)国依然是半殖民地半(bàn)封建社会(huì)的现状的失望和不满,从(cóng)而(ér)也(yě)觉(jué)得无法报答藤(téng)野先生对自己对中国人民的关(guān)心和期(qī)望,含蓄的笔(bǐ)调更加(jiā)强了文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄

  朝花(huā)夕拾藤(téng)野(yě)先生好词(cí)好句摘抄,内容旦(dàn)银(yín)猛如下:

  好词:

  1、物以(yǐ)希为(wèi)贵:事(shì)物因稀少而(ér)觉得珍贵(guì)。

  同“物(wù)以稀为贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何尝:用(yòng)在(zài)肯定形式(shì)前(qián)表(biǎo)示否定(dìng),有未尝、哪里、并不是的意思(sī)。

  4、诘责:诘问谴(qiǎn)责(zé)。

  5、托辞(cí):借(jiè)口。

  6、寒颤额:冷得颤抖(dǒu)的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬(yáng)顿挫:抑:降低;扬:升高(gāo);顿:停顿;挫:转折。

  指(zhǐ)声音的高低起(qǐ)伏(fú)和停顿(dùn)转折。

  9、小(xiǎo)而言之:从小处(chù)来说,从细节(jié)来看。

  10、叮(dīng)嘱:叮咛(níng),再三(sān)嘱咐。

  好句:

  1、我先是住在监狱旁边一(yī)个客(kè)店(diàn)里的,初冬搏伏已经颇(pǒ)冷,蚊子却(què)还(hái)多,后(hòu)来用(yòng)被盖了全身,用衣服包了(le)头(tóu)脸,只留两个鼻孔出气。

  在这呼吸不息的(de)地方,蚊子竟无从插嘴(zuǐ),居然睡安稳(wěn)了。

  2、仙台是(shì)一个市(shì)镇,并不大(dà),天(tiān)冷得利害,还没(méi)有中国的(de)学生。

  3、有一天,本级(jí)的学生(shēng)会干事到我(wǒ)寓里来了,要借我的(de)讲义看。

  我检出来交(jiāo)给他们,却只翻(fān)检了一通,并没(méi)有带走。

  但他们一走,邮差就(jiù)送(sòng)到一封(fēng)很厚(hòu)的信,拆开看(kàn)时,第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢!”

  4、这种欢(huān)呼,是每看(kàn)一片都有的,但在我,这一声(shēng)却特别听得刺耳。

  此后回(huí)到中国来,我看(kàn)见那些闲看枪毙犯人的人(rén)们,他们也何尝不(bù)酒(jiǔ)醉似的(de)喝彩,一呜呼,无法可想!但(dàn)在那(nà)时(shí)那地,我的意见却变化了。

  5、我虽(suī)然觉得客店兼(jiān)办囚人(rén)的饭食和我不相干,然而好意难却,也只得(dé)别(bié)寻相宜的住处了。

  《藤野(yě)先生》创作背景:

  1902年(nián)4月,鲁迅22岁,他怀着(zhe)寻(xún)求救国救(jiù)民(mín)真理的理想,去日本(běn)留学,在东(dōng)京的弘(hóng)文学院补习日(rì)文。

  1904年9月,转(zhuǎn)赴仙台,进(jìn)仙台医(yī)学专门(mén)学校学四月的小说集,四月的小说好看吗医。

  毕(bì)业于(yú)爱知县立(lì)医学校(xiào)(现名古屋大学)的藤野先生,在鲁迅(xùn)入学的(de)两个月(yuè)前(qián),升格为仙(xiān)台医(yī)学专(zhuān)门学校的(de)解剖(pōu)学教授。

  鲁(lǔ)迅(xùn)在此认识(shí)了这位日本(běn)学者,并模桥且同他建立了深厚(hòu)的师生(shēng)友谊。

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  在(zài)日本军国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下,当时的日本(běn)人对中国人民(mín)抱有狭隘的民族偏见(jiàn)。

  但藤野先生并不如此,他对(duì)来自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视,倍加爱护,并以(yǐ)自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅(xùn)以极大(dà)的(de)影响。

  这篇散(sàn)文写于1926年(nián)10月(yuè)12日,当时(shí)作者鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭受(shòu)北(běi)洋军阀及其御用文人(rén)的迫害,从北京南下,来到厦门大学任(rèn)教,作(zuò)者(zhě)作此文予(yǔ)以怀念藤野先生(shēng),此文最初发表于同年十二月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期,后(hòu)收入散(sàn)文集《朝花夕拾(shí)》。

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