子不学,非所(suǒ)宜什么意思(sī),子不学(xué),非(fēi)所宜这句话是(shì)什么意(yì)思(sī)是(shì)小孩子不肯(kěn)好好学习,是很(hěn)不应该的。
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子不学,非所宜什么意思(sī),子不学(xué),非所宜这句话是(shì)什么意思
小孩(hái)子不肯好好学习,是很不应(yīng)该的。出自(zì)《三字经》,是中国的传统启蒙(méng)教材。
本文(wén)整理了节选(xuǎn)内容及译文,欢迎大家阅(yuè)读。
《三(sān)字经》节选【作(zuò)者(zhě)】王应麟
人之(zhī)初,性(xìng)本(běn)善。
性相(xiāng)近,习相远。
苟不教,性乃迁。
教之道,贵以专。
昔孟母,择(zé)邻处。
子不学,断机(jī)杼。
窦燕(yàn)山,有(yǒu)义(yì)方。
教五子(zi),名(míng)俱扬。
养不教,父(fù)之过。
教不(bù)严(yán),师之惰。
子不(bù)学,非所宜。
幼不学,老(lǎo)何为。
玉不(bù)琢,不成器(qì)。
人不学,不知义。
为人子,方少时。
亲师友,习礼仪。
香九龄,能温席。
孝于亲(qīn),所当执(zhí)。
融四岁,能让梨。
弟于长,宜先知(zhī)。
《三字(zì)经(jīng)》节(jié)选译文人(rén)出(chū)生(shēng)之初,禀性(xìng)本身都(dōu)是善良的。
天性也都相差不多,只(zhǐ)是后天所处的(de)环境不同和所受教育不同,彼此(cǐ)的习性才形成了巨大的差(chà)别。
如(rú)果从小不好(hǎo)好教育,善良的本性就会变(biàn)坏。
为(wèi)了使(shǐ)人(rén)不变坏,最重要(yào)的方法就是要(yào)专(zhuān)心一致(zhì)地去教育孩(hái)子。
战国时(shí),孟子的母亲,曾三次搬家,是为了(le)使孟子(zi)有(yǒu)个好的学(xué)习环(huán)境。
小(xiǎo)孩(hái)子不肯(kěn)好好(hǎo)学习(xí),孟母(mǔ)就折断(duàn)了织布的机(jī)杼来教(jiào)育孟(mèng)子。
五代时,燕山人窦(dòu)禹钧(jūn)教(jiào)育儿(ér)子(zi)很有(yǒu)方法,他(tā)教育的五个(gè)儿子都很有成就,同时科举成名。
仅仅(jǐn)是供养(yǎng)儿女吃穿,而不好好教(jiào)育,是父母的过错。
只(zhǐ)是教育,但不严(yán)格要求(qiú)就是做(zuò)老(lǎo)师(shī)的懒(lǎn)惰了。
小孩子不肯好好学习,是很不应该的。
一个(gè)人倘若小时(shí)候不(bù)好好学习,到老的时候既不(bù)懂做人的(de)道(dào)理,又无知识,那么(me)到老(lǎo)的时候都很难(nán)有所作(zuò)为的。
玉不打磨雕刻,不会(huì)成(chéng)为精美的(de)器(qì)物;
而人要是不懂(dǒng)得学(xué)习(xí),以自己的知识(shí)、技能来实现自己的价值,就不懂得礼(lǐ)仪,不能成才。
做儿女的,从小(xiǎo)时候就要亲近老师和朋(péng)友,以便从他(tā)们(men)那里学习到许多为人处事的(de)礼节(jié)和知识(shí)。
东汉(hàn)人黄香九(jiǔ)岁时就(jiù)知道(dào)孝敬父亲(qīn),替父亲(qīn)暖被窝。
每个孝顺父母的人都应该实(sh腰围63是多少尺码,腰围63是多大尺码í)行(xíng)和效仿(fǎng)。
汉(hàn)代人孔融四岁时,就知道把(bǎ)大(dà)的梨让(ràng)给哥哥吃,这种尊敬和友爱(ài)兄长的道(dào)理(lǐ),是每个人从小就应该(gāi)知道(dào)的(de)。
子(zi)不学,非所宜是什(shén)么意(yì)思?
1、“子(zi)不(bù)学(xué),非所宜。
又不学,老何为。
玉不琢(zuó),不成器,人不学不知义“的意思是:小(xiǎo)孩(hái)子(zi)不肯好好学(xué)习,是(shì)很不应该的。
一个人倘若(ruò)小时候不好好学习,到老的时候既(jì)不懂(dǒng)做(zuò)人运耐的道理,又(yòu)无知识,能有什么(me)用呢?玉不打磨(mó)雕刻,不(bù)会成(chéng)为精(jīng)美(měi)的器(qì)物;人若是不学习,就不懂得(dé)礼仪(yí),不能成才(cái)。
子不学,非所宜什(shén)么意(yì)思,子(zi)不学,非(fēi)所宜这句话是什么意思是小(xiǎo)孩子不肯(kěn)好好学习,是很不应该的(de)。
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子不学,非所宜什么(me)意思,子不(bù)学,非所(suǒ)宜这句话(huà)是什么意思
小孩子不肯好好学习,是很不(bù)应该的。出自(zì)《三字经(jīng)》,是中国的传(chuán)统启蒙教(jiào)材。
本(běn)文整理(lǐ)了(le)节选内容及译文,欢(huān)迎(yíng)大家阅(yuè)读。
《三字经(jīng)》节(jié)选(xuǎn)【作者(zhě)】王应麟
人(rén)之初(chū),性本善。
性(xìng)相近(jìn),习相远。
苟不教,性(xìng)乃迁(qiān)。
教之道,贵以(yǐ)专。
昔孟母,择邻处。
子不学,断机杼(zhù)。
窦燕山,有义方。
教五子,名(míng)俱扬。
养不教,父之(zhī)过。
教(jiào)不(bù)严,师(shī)之惰。
子不学,非(fēi)所宜。
幼(yòu)不学,老何为。
玉不琢,不成器。
人不学,不(bù)知义(yì)。
为人(rén)子(zi),方少时。
亲师(shī)友,习(xí)礼(lǐ)仪。
香九龄,能温席。
孝于(yú)亲,所当执。
融四岁,能让梨(lí)。
弟(dì)于长,宜先知(zhī)。
《三字经》节选译(yì)文人出生之初(chū),禀性本身都是善良的。
天性也都相差不(bù)多(duō),只是后天所处(chù)的环境(jìng)不同和所(suǒ)受(shòu)教育(yù)不同(tóng),彼(bǐ)此的习(xí)性(xìng)才形成(chéng)了巨(jù)大的(de)差别(bié)。
如(rú)果从小不好好教育,善良的本性就会(huì)变坏(huài)。
为(wèi)了使人不变坏,最(zuì)重要(yào)的(de)方法就是要专(zhuān)心一致地去教育孩子。
战国时,孟子的母亲,曾三次搬家,是为了使孟子有个(gè)好的学(xué)习环(huán)境。
小孩子不肯好好学习,孟母就(jiù)折(zhé)断(duàn)了织(zhī)布的(de)机(jī)杼来教(jiào)育孟子。
五代时(shí),燕(yàn)山(shān)人窦禹钧教育(yù)儿子很有方(fāng)法,他教育的五个儿子都很有成(chéng)就,同时科举成名。
仅(jǐn)仅是供养儿女吃(chī)穿,而不好好教育,是父母的过错。
只是教育(yù),但不(bù)严(yán)格(gé)要求就是做老师的懒(lǎn)惰了。
小孩子不肯(kěn)好好学习,是很不应该的。
一个人倘若小时候不好好(hǎo)学习,到老的时候既(jì)不懂做(zuò)人的道(dào)理,又(yòu)无知识,那(nà)么到老的时候都很难有(yǒu)所作为的。
玉不打磨雕(diāo)刻,不会(huì)成为(wèi)精美的器物(wù);
而(ér)人要是不懂(dǒng)得学(xué)习,以自己的知识(shí)、技能(néng)来实现(xiàn)自(zì)己的价值(zhí),就(jiù)不懂得(dé)礼仪,不能成才。
做儿(ér)女的,从小时候(hòu)就要亲近(jìn)老师(shī)和朋友,以便从(cóng)他们那里(lǐ)学习到许多为人(rén)处事的礼节和知识(shí)。
东(dōng)汉人(rén)黄香(xiāng)九(jiǔ)岁时就知道孝敬父亲,替(tì)父亲暖被窝。
每个孝顺父母的人都应该(gāi)实行和效(xiào)仿。
汉代人孔融四岁时,就知道把大的(de)梨让给哥哥吃,这种尊敬和友(yǒu)爱兄(xiōng)长的(de)道(dào)理,是每个人从小就应该(gāi)知道的。
子不(bù)学,非所宜是什(shén)么意思?
1、“子不学,非(fēi)所宜(yí)。
又不学,老何为(wèi)。
玉不琢,不(bù)成器(qì),人不学不知义“的(de)意思(sī)是:小孩(hái)子不肯(kěn)好好学(xué)习(xí),是很不应该的。
一(yī)个人倘若小时候不好好(hǎo)学习(xí),到(dào)老的时候既不(bù)懂做人运耐的道理,又无知识,能有什么用呢?玉不打磨(mó)雕刻,不会成为精美的器物(wù);人若是不学习(xí),就(jiù)不懂(dǒng)得礼仪,不能成才。
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非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了