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颜元的教育(yù)思想思(sī)维(wéi)导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜元(yuán)认为人才(cái)是治国安民的根本，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学校教育的培养目标是“实德实才之(zhī)士”，即品德高尚(shàng)、有真才(cái)实学(xué)的经世(shì)致用(yòng)人(rén)才。

　　“实德实才之士(shì)”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的(de)通(tōng)才(cái)，另一(yī)种是(shì)she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这就是(shì)颜元所谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基于(yú)他“富国(guó)强兵”的(de)政治理想，还提出教育要“兵(bīng)农合一(yī)”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即(jí)学(xué)习与实践相结合。

　　第一，教学要联系(xì)实际，观(guān)察(chá)、练习，“躬(gōng)行(xíng)而实(shí)践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭(bì)门读书和空(kōng)谈理义，因为(wèi)其脱离实际(jì)，不(bù)能解(jiě)决实际(jì)问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并(bìng)非排斥(chì)通过读讲来学习(xí)知(zhī)识，而是主张读书(shū)、讲(jiǎng)学、习(xí)行相结(jié)合。

　　第(dì)四(sì)，人获得知识(shí)的目(mù)的(de)在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在自(zì)己规划的(de)漳南书(shū)院中，陈设六斋，并(bìng)规(guī)定了各斋具(jù)体教育内容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别为(wèi)文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学(xué)斋(zhāi)和帖括斋(zhāi)。

　　之所以(yǐ)暂设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时机到了则关闭这两斋。

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