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文章目录：

• 1、任(rèn)继愈人物介绍
• 2、教师的论文(wén)
• 3、黄(huáng)敏(mǐn)儿的研究(jiū)成果
• 4、史际春(chūn)的部分论(lùn)文

任继愈(yù)人物介绍

任继(jì)愈：出生于(yú)辽宁省，被誉为东北三杰之(zhī)一(yī)，他是(shì)中(zhōng)国传统武术著名(míng)大师(shī)，擅长形(xíng)意拳和八卦掌。宋(sòng)德(dé)生：出(chū)生(shēng)于辽宁(níng)省，也是东北三杰之一，他是(shì)中(zhōng)国(guó)传统(tǒng)武术界的重要人物(wù)之(zhī)一，擅长形(xíng)意(yì)拳、太(tài)极拳和八卦(guà)掌。

孔繁森同志(zhì)是优秀员，焦裕禄式的好、时代先锋(fēng)、先锋、领(lǐng)导的楷模、我们学(xué)习(xí)的好榜(bǎng)样。任继愈（19115-20011），字又之，山东平原人(rén)。著名哲学(xué)家、佛学家(jiā)、历史学家(jiā)、图(tú)书馆馆长、名誉馆长。师从(cóng)汤用彤(tóng)、贺麟。

作者：任继(jì)愈 出版(bǎn)：北京：中国(guó)社会科学出版社，2005年。

任继愈，中国(guó)佛教哲(zhé)学家。山东省平原县人。1941年毕业于西南联大(dà)北京大学研究(jiū)院文学(xué)研究(jiū)所。后即任(rèn)教(jiào)于北京大学哲学(xué)系。

教师的论文(wén)

1、“同学们都听过哪些(xiē)有趣的(de)故事呢，老师喜欢的故事有神话故事、童话故事，我有一(yī)个(gè)习惯，就是(shì)喜欢探究理由(yóu)，若是这个故事我没看明白(bái)或者认(rèn)为故事没(méi)有(yǒu)到结尾的时候，我会让(ràng)同(tóng)学们把故(gù)事讲完。

2、教师学术(shù)论文是指教师(shī)作为作者或(huò)参与者在(zài)教(jiào)育教学领域中撰写(xiě)的学术性论文。

3、教师(shī)经验论文篇一 思想品德方面： 在一年的教(jiào)育教学工作中我(wǒ)能认真学(xué)习国家的有关教育方针，认真学习党的先(xiān)进理论知识(shí)以及党的十七大会(huì)议精神(shén)，自觉(jué)践行“三个代表”精(jīng)神，热爱教育事业(yè)，始终不忘(wàng)人民教师职责(zé)，爱学(xué)校、爱学(xué)生。

4、作(zuò)为一名青年教(jiào)师，我(wǒ)们应该以饱满(mǎn)的热情，积极的态度，加(jiā)强自身职业道(dào)德素(sù)质修(xiū)养，在工作中(zhōng)“明规范，树(shù)楷(kǎi)模(mó)，铸师魂，”做新(xīn)时(shí)代(dài)“四有”好老师，用师魂铸就(jiù)幸(xìng)福教育。 篇二：教(jiào)师的青春(chūn)在爱和(hé)责任中奉(fèng)献 “青春是美丽(lì)的(de)。

5、教师个人(rén)学(xué)术论文(wén)篇一 教师的(de)角色期待 摘要：教师的角色期(qī)待与规范(fàn)是随着社会(huì)发展和人们对教育认识(shí)的深化而(ér)逐步(bù)演进的，不同的主体(tǐ)不同的视角(jiǎo)对教师的角色期待也是(shì)不同的。在一定的社会历史背(bèi)景中，对(duì)教(jiào)师的角色(sè)期待也存在着共识。

黄敏儿的研究成果

1、-1986 北京大学心理学系，获(huò)理学士学(xué)位。研(yán)究兴趣 ：无意识情绪、情绪调节、身心(xīn)健康。讲授(shòu)课程(chéng)：心理学(xué)导论(lùn)（本科课题(tí)，专业(yè)必(bì)修(xiū)课）； 情绪心理学（本(běn)科高年级课(kè)题(tí)，专业选(xuǎn)修课）；情绪研究专题（研究生课(kè)题）。

2、等报刊(kān)的编辑(jí)， [1] 并(bìng)著有关于(yú)编辑的作品。12岁开(kāi)始(shǐ)接(jiē)受新文(wén)学，受(shòu)鲁迅和文学研究(jiū)会(huì)影(yǐng)响很大。孙犁是他(tā)参加抗日战争后于1938年开(kāi)始使用的笔名。1942年加入中国共产党(dǎng)。

史际(jì)春的部分论文

物理学方面(miàn)的论文(wén)篇1 试谈物理(lǐ)学专(zhuān)业电动力学课(kè)程教学 动(dòng)力学电(diàn)磁现象的经典的动(dòng)力学理论。通常也称为经典电(diàn)动力学，电动力学是它的简称(chēng)。它研究电磁场的基(jī)本属性、运动规律以及电磁场(chǎng)和带电物质的相互作用。

主要论(lùn)著有《经济法总论》、《论(lùn)商法》、《企业(yè)和公司(sī)法》、《香港知识(shí)产权法》等，在《中(zhōng)国社(shè)会科学》、《法学研究》六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写、《中国法学》、《光明日报(bào)》、《法学家》等(děng)刊物和国(guó)外刊物上发表论(lùn)文二百余篇。

“理论研究型六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写”论文针(zhēn)对秘书学(xué)或秘(mì)书工(gōng)作(zuò)中某一个(些)问题、现象进行深(shēn)入分析(xī)、讨论并得到(dào)有意义结论的论文，主要是(shì)释(shì)理，可以(yǐ)对秘书(shū)学专业中(zhōng)已(yǐ)有的理论(lùn)进行(xíng)阐(chǎn)释，也可(kě)以提出新的秘书学理论，还可以(yǐ)对中(zhōng)国秘(mì)书发展过程(chéng)中各种现象进(jìn)行梳(shū)理(lǐ)研究。

经济(jì)法是调(diào)整经济管理(lǐ)和经(jīng)济运(yùn)行过程中产生的经济关(guān)系的法律规(guī)范的总(zǒng)称(chēng)。作(zuò)为一个独立的法律(lǜ)部门(mén)，经济法(fǎ)是我国(guó)社(shè)会主义法律体(tǐ)系(xì)的重要组成部(bù)分。

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