说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用答(dá)题格式，三(sān)年(nián)级说明方法有哪些及作(zuò)用是(shì)说明方法及作用：举例(lì)子：举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举例(lì)子的(de)。

　　关于说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用答题格式，三年级说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用以及(jí)说明(míng)方法有哪些及作用答题格式(shì)，小学说(shuō)明方法有哪些及作用，三年级(jí)说(shuō)明方法有哪些及作用，语文说明方法有哪些及作用，所有说明方法有哪些及作用等问题，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知识(shí)：

说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些(xiē)及(jí)作(zuò)用答题格(gé)式(shì)，三年级说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具(jù)体化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这种说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方(fāng)法说明事物(wù)或(huò)事(shì)理，一要(yào)注意例子的代(dài)表性，二要注(zhù)意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确(què)，读(dú)者更能理解，具(jù)体地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：云能预(yù)示天气(qì)。

　　比如(rú)，在(zài)某(mǒu)某地区(qū)，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天(tiān)气(qì)》（根(gēn)据(jù)大的范围列举相应的例子(zi)）

　　举了具体的(de)例子，真实具(jù)体有力(lì)地(dì)说明(míng)了(le)……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可(kě)以引用一些文(wén)献资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用的范围(wéi)很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具(jù)说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更具(jù)诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉(jiā)贞说它“制造奇(qí)特，人不知其(qí)所(suǒ)以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)增加(jiā)文章的说(shuō)服力）

　　用作(zuò)引用的说(shuō)明方法(fǎ)能够简(jiǎn)洁，有力地说明(míng)事(shì)物的……特征，既增强(qiáng)了说(shuō)服(fú)力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)：

　　作(zuò)比较(jiào)是(shì)将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌(mò)生的事物(wù)，可以用具体(tǐ)的(de)或者大家(jiā)已经熟悉的(de)事物(wù)和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通(tōng)过比较得(dé)到具(jù)体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往(wǎng)在比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可(kě)以是同类(lèi)相比，也可以是异(yì)类(lèi)相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例(lì)句：永定河发水时，来势很(hěn)猛，以前两(liǎng)岸河堤常被(bèi)冲毁，但是这座桥(qiáo)却从没(méi)出过(guò)事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说明对象的(de)特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要说明的事(shì)物具(jù)体化，还(hái)可(kě)以采用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字(zì)也(yě)要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确客(kè)观地(dì)反映事(shì)实情况(kuàng)，又有较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明(míng)文的准(zhǔn)确(què)性，准确地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。化妆品条码697开头是什么成分，条形码697开头代表什么标准p>

　　和全桥只有一(yī)个大拱，长(zhǎng)达(dá)37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分(fēn)类别(bié)：

　　说明(míng)事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事(shì)物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点，使(shǐ)文(wén)章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　例句(jù)：按(àn)屏的建造(zào)材料极其装饰的(d化妆品条码697开头是什么成分，条形码697开头代表什么标准e)华丽程度，分为金屏、银屏(píng)、锦(jǐn)屏、画屏、石(shí)屏、木屏(píng)、竹(zhú)屏等，因而在艺术上有雅俗(sú)之别，同时也(yě)显(xiǎn)露了(le)使用人不同(tóng)的经济与(yǔ)文(wén)化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物之(zhī)间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性(xìng)的(de)说(shuō)明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说(shuō)明(míng)方法，同(tóng)修辞格上的(de)比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)和借(jiè)喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞成弧形(xíng)，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以使要说明的对象形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象更形(xíng)象、具体，可以(yǐ)进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了(le)……的……特点，生动(dòng)形象(xiàng)详细具体地(dì)说明了(le)……，使被说(shuō)明(míng)对象更准确(què)更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的(de)母子相抱，有的交头接耳，有(yǒu)的(de)像(xiàng)倾听水(shuǐ)声，有的像注(zhù)视行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具(jù)体，更形(xíng)象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语言、科学的术语对(duì)某(mǒu)一概念的本质特(tè)征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能(néng)准确(què)揭示事物的(de)本质。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对抽象的字词(cí)能够更加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一(yī)种安排工(gōng)作进程的数(shù)学方(fāng)法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能(néng)准确(què)揭示事(shì)物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面(miàn)，在(zài)事物的某一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够(gòu)更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的(de)两(liǎng)肩(jiān)上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节(jié)约了石(shí)料，减轻了桥身(shēn)的重量，而且在河水暴(bào)涨的时(shí)候，还(hái)可(kě)以(yǐ)增(zēng)加桥洞的(de)过水量，减轻(qīng)洪水对(duì)桥身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上(shàng)加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥(qiáo)》（使读(dú)者明(míng)白(bái)这个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了(le)把十(shí)分复杂的(de)事物(wù)说清楚(chǔ)，就(jiù)可(kě)以采用(yòng)图表(biǎo)法，来弥补(bǔ)单用文字表达的(de)缺欠(qiàn)，对某些事物解(jiě)说更直(zhí)接(jiē)、了当。

　　作用：使人(rén)看了一目了(le)然。

　　条理清晰(xī)，直(zhí)接地(dì)说明(míng)了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用(yòng)假设的(de)想法表示出将来(lái)会出现的情(qíng)况(kuàng)。

　　作用(yòng)：用假设的环境来预设将来可能要出现的(de)状况。

　　例句：我们(men)只有一个(gè)地球，如(rú)果它(tā)被破坏了，我们别无(wú)去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方(fāng)法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作用答题(tí)格式

　　说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及其作用答(dá)题(tí)格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明了(le)事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理(lǐ)）分门别类加以说明,使说明(míng)更有条理性(xìng)。

　　3、汪(wāng)宽打比(bǐ)方(fāng)：生动(dòng)形象地说(shuō)明该事物的××特点,增强了文章的(de)趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确地说明该(gāi)事物的××特点(diǎn).使说明(míng)更有(yǒu)说(shuō)服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了被说明对象(xiàng)的××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科(kē)学的语言(yán)对(duì)说(shuō)明的对象（或科学事理(lǐ)）加以揭(jiē)示,从而更科学、早陵做更本质、更概括地揭(jiē)示(shì)事(shì)物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地(dì)说明(míng)了事物(wù)的(de)××特点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用引用的方法说明事物的特征,增(zēng)强说服力,如引(yǐn)用古诗(shī)文、谚(yàn)语(yǔ)、俗话.引用说明在文章开头(tóu),还起到引(yǐn)出(chū)说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)形象化的描摹,使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物(wù)的(de)特征（或事理）加(jiā)以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用(yòng)同举例子(zi)） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用(yòng)同(tóng)列数字）C、引用名言(yán)、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有(yǒu)说服(fú)力.D、引用神话传说、新闻(wén)报(bào)道、谜(mí)语、轶事(shì)趣(qù)闻等.作用(yòng)是(shì)增(zēng)强说明(míng)的趣味性.（引用说明在文章开头(tóu),还起到引出说明对象(xiàng)的作用）。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 化妆品条码697开头是什么成分，条形码697开头代表什么标准