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中国的三线城市有哪些排名，中国的三线城市有哪些2022 怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学(xué)基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门(mén)课程是医学基(jī)础课基础课的两年学习(xí)中，最重要的(de)几门(mén)科目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克对于解剖的(de)学习，除了背(bèi)书以外(wài)，还要强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标(biāo)本(běn)上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立(lì)了(le)实物的概念，再去(qù)理解(jiě)一些结构(gòu)和功能，就变得容(róng)易了许多(duō)的(de)。

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怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学基(jī)础课

　　基础课(kè)的两年学(xué)习中，最(zuì)重(zhòng)要的几(jǐ)门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　对于解剖的学习，除了(le)背书(shū)以(yǐ)外，还要(yào)强调实(shí)习课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖(pōu)实习(xí)限(xiàn)于认读标本

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考(kǎo)试，而(ér)且也能极有效(xiào)帮助理(lǐ)解(jiě)书本(běn)上的知识，一(yī)旦建立(lì)了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课(kè)是学习健康状态时(shí)的人(rén)体(tǐ)结(jié)构，那么(me)病理课就(jiù)是学习(xí)疾病(bìng)状(zhuàng)态(tài)时的人体结构(gòu)了，这(zhè)两门课是相辅(fǔ)相成的，学(xué)好了(le)常态，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖(pōu)课大同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表现(xiàn)，认很多(duō)疾病状态的器官，要多(duō)记多看多动手

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体的机(jī)能。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理(lǐ)专业

　　 1、基(jī)础(chǔ)课的两年学(xué)习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科”人数(shù)最(zuì)多(duō)的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还(hái)要强调实(shí)习课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于认读标本

　　 3、上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试(shì)，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概(gài)念，再去理解一(yī)些结(jié)构和(hé)功能(néng)，就变得容易了许多(duō)。

　　 4、如(rú)果说解(jiě)剖课是学习健康状态(tài)时的人(rén)体结构，那么病(bìng)理课就是学习疾(jí)病状态时的(de)人体结(jié)构了，这两门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很容易分辨什(shén)么是病(bìng)态，认(rèn)识了病(bìng)态，更(gèng)加深了对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解剖(pōu)课大(dà)同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病状态的器官(guān)，要多记多(duō)看多动手(shǒu)

　　 6、生理课(kè)主(zhǔ)要是解释一些人体(tǐ)的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好，您可以报名参加(jiā)成年人(rén)自考，选择(zé)护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业即可(kě)。

　　希(xī)望可(kě)以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学(xué)习护(hù)理好(hǎo)吗

　　我(wǒ)觉得现在(zài)学习护理专(zhuān)业还是挺不错的呀，未来的就业前景(jǐng)也是相当的广阔(kuò)，要知道现(xiàn)在护理专业(yè)已经被列为了紧缺专业。

　　也(yě)就是说未来的很(hěn)长(zhǎng)一段(duàn)时间，这个专业都会被(bèi)重点扶持，现在(zài)我们国(guó)家(jiā)的护(hù)士(shì)还是比较(jiào)少的，数量是远远不够(gòu)的。

　　特别是最近这几年来(lái)，又出现了很多(duō)特殊型的护理职业，比如(rú)说家(jiā)庭护理，还有(yǒu)儿(ér)童护理等(děng)等。

　　所以说(shuō)护理专业(yè)毕业的大学(xué)本科生在(zài)很多医院(yuàn)都是非常抢手的(de)，未来肯定会(huì)成为一个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如(rú)果你(nǐ)准备去(qù)选择护理(lǐ)专业，那么你本身(shēn)必须要特别的热爱这个(gè)行业(yè)，另外就是(shì)你必须要(yào)是一个特别有(yǒu)爱心，非常有责任(rèn)心，平时也是(shì)比(bǐ)较(jiào)细心(xīn)的一(yī)个人。

　　在平时的生活当中大(dà)家(jiā)一(yī)定要培养出严谨(jǐn)的作风和良好的生(shēng)活(huó)习惯才(cái)行。

　　当(dāng)然了，不管是(shì)哪一个专业(yè)，我(wǒ)们都必(bì)须要付出全部的精力，这样我们在这个专业上面才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好(hǎo)护理专业

　　医学基(jī)础(chǔ)课。

　　基础课(kè)的困腔两年学习中，最重(zhòng)要(yào)的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也是(shì)最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻(gōng)克。

　　对于解剖(pōu)的学(xué)习，除(chú)了背书以外，还(hái)要强调(diào)实习(xí)课(kè)，护理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本。

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考试(shì)，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一(yī)些(xiē)结构和(hé)功能(néng)，就(jiù)变得容易了许多(duō)。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康状态时的人体结构，那(nà)么(me)病理课就是(shì)学习(xí)疾病状态(tài)时的人体结构(gòu)了(le)，这两门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对常(cháng)态的理解。

　　病(bìng)理课的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病状(zhuàng)态(tài)的(de)器官，要(yào)多记多看多动手。

　　生理(lǐ)课主要是解(jiě)释一些人体的机(jī)能。

　　人(rén)体(tǐ)有很(hěn)多微妙(miào)而又神奇的功能，比如细胞的物质能量(liàng)代谢，血液的(de)循环，神经的传导等等。

　　信(xìn)手拈(niān)来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令(lìng)人叹服。

　　不(bù)过叹服归叹服，学起来(lái)依旧不容易(yì)。

　　因为(wèi)所有的(de)过程都是不可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多(duō)机制尚未研究清楚，只能推(tuī)断是(shì)怎(zěn)样的情(qíng)形，或者就一个现象(xiàng)存在好多种流行的解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是北医的头牌(pái)课程，以内容(róng)难、考试严(yán)闻名校内外(wài)。

　　生化主要是介绍人体内一些物质与能量的代谢过(guò)程，要记(jì)很多(duō)极(jí)其复杂(zá)的化学符号(hào)。

　　完成一个反应桥尺(chǐ)亮通常会涉及(jí)十几(jǐ)二十种物质，还(hái)要记住(zhù)每(měi)一(yī)步发生的器(qì)官以及发生的条(tiáo)件，想要记(jì)得(dé)准确而且完整非(fēi)常困难。

　　可以(yǐ)自(zì)己(jǐ)编一(yī)些歌诀(jué)帮助记忆，比(bǐ)如在记忆人体八种必须氨基酸时(shí)，可以使用词(cí)头(tóu)法，把(bǎ)八种氨(ān)基酸的词头提出(chū)来(lái)组成一句相对容易记忆的(de)话“一两色(sè)素(sù)本来淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸(suān)、色(sè)氨酸、苏氨酸(suān)、苯(běn)丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相关又(yòu)难记(jì)的名词整合到了(le)一起，记得牢也(yě)记得准。

　　最(zuì)后(hòu)一门，药理，这门课程(chéng)也是让人头疼的(de)一(yī)门。

　　因为药物的名字都是外文(wén)翻译的，只是些无意义(yì)生僻字的堆(duī)积，又(yòu)长又(yòu)难，不容(róng)易(yì)背，还容易搞(gǎo)混。

　　但这门课的(de)内容非常系统(tǒng)而有条理，没有(yǒu)琐碎(suì)的知识点。

　　以(yǐ)药物的不良反应为例，总论(lùn)中指(zhǐ)出，不良反应包(bāo)括副作用、毒性作(zuò)用、过敏反应等，是指“与(yǔ)用药目的无关，而对人体(tǐ)产生不利甚至有(yǒu)害的反应”。

　　在各论中，每一类乃(nǎi)至(zhì)每一种(zhǒng)药物(wù)都有其不(bù)良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂(jì)具有抑制心脏、减慢心率、减慢传导的作(zuò)用。

　　这些作用(yòng)如(rú)果符合治疗(liáo)目的，就是治疗作用；如果(guǒ)不(bù)符合用(yòng)药目的(de)，就成(chéng)了对用(yòng)药者不利的不良反应。

　　护(hù)理学专业课。

　　进入护(hù)理学院以(yǐ)后，我们会学到中医(yī)、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实(shí)用的课程。

　　比如中医(yī)就会学(xué)到很多养(yǎng)生的(de)理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中(zhōng)药(yào)配(pèi)方等等，这些内容不仅(jǐn)仅可以在(zài)临(lín)床传(chuán)授给患者，对自己而(ér)言也是受用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时，按压(yā)鼻翼两侧的迎风穴，将有效(xiào)缓(huǎn)解鼻塞的症状；痛(tòng)经(jīng)的时候，按压或针刺(cì)虎口(kǒu)处的(de)合谷穴，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些(xiē)知识非(fēi)常实用，我们平时身(shēn)体有些许(xǔ)不(bù)适的时候，也可以实地操作一下，简单且有(yǒu)效。

　　而(ér)礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如何得体地待(dài)人接物，站立坐走的(de)姿势，还(hái)有整饰仪容仪表等(děng)等，课程不(bù)仅限(xiàn)于课堂讲授，还包括大(dà)量的实习(xí)课。

　　同学们分(fēn)小(xiǎo)组(zǔ)练(liàn)习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车(chē)行走时需要(yào)上身挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩(jiān)同宽，放在药(yào)车推杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直线(xiàn)行走，步幅(fú)小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到(dào)难缠(chán)的(de)病人(rén)时，首先应该冷静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能解(jiě)决，及时找领(lǐng)导处理，原则是(shì)不能跟(gēn)病人争(zhēng)吵。

　　这里找领导(dǎo)处理，其实不(bù)是推卸责任，而是(shì)一个技巧，首先留(liú)出一段时间让患者情(qíng)绪冷(lěng)静下来；其次领导出面会使得患者有被重视的(de)感(gǎn)觉，也会重新(xīn)审视自己的行为，从解决(jué)问题的目(mù)的出(chū)发(fā)，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这(zhè)些课程实(shí)践性强而且都非常(cháng)的有(yǒu)趣，从来不会有人逃(táo)课，期末(mò)考试也不(bù)为难大家(jiā)，都能(néng)轻(qīng)松(sōng)通过，所以(yǐ)是(shì)大学期间难得的让同学满意(yì)的优(yōu)质课程(chéng)。

　　除了上面提到的相(xiāng)对轻松的(de)课程外，护理学院开设的重(zhòng)头课，护理(lǐ)学基础、内科、外(wài)科、儿科、妇科护(hù)理学其实是跟医学基础(chǔ)课一样(yàng)的(de)，让(ràng)人(rén)丝(sī)毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理学(xué)基础是(shì)一(yī)门理(lǐ)论联系实(shí)际的课程。

　　从入院时如何接待病(bìng)人，如何填写各种表单(dān)，如(rú)何(hé)写护理(lǐ)病历(lì)，以及患者住(zhù)院期(qī)间可能会实施(shī)的各(gè)种护理操作：急(jí)救护理、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护(hù)等等。

　　对(duì)于刚入院的患者就涉及到如何与患者沟通，建(jiàn)立良好的(de)护患(huàn)关系，沟通(tōng)的过程中35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟通，可见语言(yán)沟通对于信息传达的作用并没有我们想(xiǎng)象中那么大。

　　非(fēi)言语(yǔ)性沟(gōu)通包括肢体(tǐ)语言(yán)、表情、声(shēng)调、语速等(děng)等。

　　像(xiàng)触摸就是一(yī)种非常好(hǎo)的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时(shí)候，适当拍拍肩膀，握握(wò)她(tā)的手，会起到意想不到的效果。

　　此外(wài)如何建(jiàn)立良好的护患关系，建立怎(zěn)样的(de)护患关系，这(zhè)其(qí)中也有技巧(qiǎo)。

　　并(bìng)不是说替患者准备好一切，尽量满足患者的要求，就能(néng)称之为优中国的三线城市有哪些排名，中国的三线城市有哪些2022秀的护(hù)理人员。

　　在患(huàn)者完全不能(néng)自理的时候(hòu)，确(què)实应该尽量(liàng)提供帮助，但(dàn)只(zhǐ)要患者(zhě)还具备(bèi)一定的(de)自理能(néng)力(lì)，就(jiù)应该充分调动(dòng)其积极性，锻炼(liàn)他(tā)的能力，挖掘他的潜力，不能(néng)养成依赖别人的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是让患者摆脱护理、回(huí)归社会、提高生活(huó)质量。

　　内外妇(fù)儿护理学，这(zhè)四门课程都会有每周一次临(lín)床见习的机会，大(dà)致(zhì)内容是上(shàng)午在病(bìng)房参观学(xué)习，看看医生护士(shì)的工作流程(chéng)、病房(fáng)环境，以(yǐ)及各种疾病(bìng)的临(lín)床表(biǎo)现，对特别(bié)典(diǎn)型或(huò)者(zhě)罕见的病例要主动与(yǔ)病(bìng)人交流，同时完成一份护理(lǐ)病历；下(xià)午(wǔ)要聚在(zài)一起讨(tǎo)论上(shàng)午问诊过的病例(lì)，提出恰当的护理计(jì)划与护理措(cuò)施。

　　护理(lǐ)学(xué)的内(nèi)容也(yě)是很实用的。

　　比如说外(wài)科护理(lǐ)学，主要(yào)是(shì)介绍手术及外伤患者的护(hù)理(lǐ)。

　　手术患者的护理包括术前护理(lǐ)、术后护理、出院(yuàn)指导等三个部分，像一般手术病人术后通常会出现的(de)症状有疼(téng)痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响(xiǎng)各器官的(de)生理(lǐ)功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐(nài)受都不一样，因此护理人(rén)员不能根据(jù)其他患者的经验来判断(duàn)另(lìng)一个患者的疼痛程度，而要根据患者主(zhǔ)述的感觉以及表现出来的(de)表情、活动、睡(shuì)眠、饮(yǐn)食等等情况(kuàng)，综合评(píng)估患者(zhě)的疼痛级别，合理(lǐ)给予药(yào)物止痛。

　　术(shù)后患者家属(shǔ)比较关(guān)心(xīn)的问(wèn)题是(shì)，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消(xiāo)化道手术患者，腰麻(má)后6小时左右，如无其他不适可(kě)以开始(shǐ)进食；消化道手术患者(zhě)，术后48-72小(xiǎo)时(shí)禁食，之后视病(bìng)人情况(kuàng)逐(zhú)渐恢复饮食，而且要注意不要(yào)进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气的(de)食物，以免影响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动患者的术(shù)后运动(dòng)是(shì)鼓(gǔ)励早期(qī)下床活动的，视患者病(bìng)情轻重以及耐受程度(dù)循序渐进(jìn)，比如术(shù)后1-2天，开始床上(shàng)运动，包括深(shēn)呼吸、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻身(shēn)等等(děng)，术后(hòu)第3-4天便可尝试(shì)离床(chuáng)活(huó)动，由床边活动开(kāi)始逐步(bù)加(jiā)大运动量。

　　临(lín)床(chuáng)实(shí)习(xí)。

　　临床实习包括一(yī)年半的护理实(shí)习与半年的医疗(liáo)实习，护理实习是在各个科室跟着护士(shì)老(lǎo)师从事(shì)护(hù)理(lǐ)工作，医(yī)疗实习则是跟(gēn)随(suí)着医生老(lǎo)师从事医生工作。

　　临(lín)床实(shí)习首先要对病人负责(zé)。

　　在医院你要面对的对象(xiàng)是病人，不是(shì)数据不是机器，而(ér)是一个个生(shēng)命(mìng)，因此你的任何(hé)一个操作都要慎(shèn)之又(yòu)慎。

　　出了(le)问题就是(shì)大问题，大到你不能承(chéng)担，而且会给病人(rén)及家属带来痛(tòng)苦。

　　一定(dìng)要按操作规范做事，比如输液时“三(sān)查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时(shí)查(chá)，操(cāo)作后查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高(gāo)危(wēi)环境，要比(bǐ)普通人(rén)接触的高(gāo)致病(bìng)性病菌多得多(duō)。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵守医院制定的(de)各项(xiàng)防护制度，尤其是针具与血制品，一定要多(duō)加小心。

　　除(chú)了对自己的身(shēn)体负(fù)责，还要对自己的学业(yè)负责(zé)，临床的老(lǎo)师都很繁(fán)忙，带的学(xué)生又多(duō)，不(bù)可能时时想(xiǎng)着要(yào)给(gěi)你讲授知识，只(zhǐ)能自己多上心，多学多看多做多问，而且还(hái)要做到(dào)及时与理论相联系，白(bái)天在临床见到不熟悉的病症或操作，晚上回来查(chá)查书弄清楚来龙去脉，这对(duì)知(zhī)识的理解及积累(lèi)是非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗(ma)

　　有还有坏吧，如果只(zhǐ)是想要(yào)学(xué)习怎么(me)护理，而不(bù)是(shì)从事护理专(zhuān)业的(de)工作的(de)话，那还是可以(yǐ)考虑(lǜ)的。

　　如果想要从事(shì)护理工作(zuò)的话(huà)，就要做好(hǎo)面对辛苦工作的(de)准备(bèi)了。

学(xué)护(hù)理(lǐ)专业，能学到护理知(zhī)识，很多时候能够(gòu)派上用场(chǎng)。

　　现(xiàn)代女性越来越独立自主，很多人都向往成为都市“白富(fù)美”，乐意(yì)在自己身上花钱，把自己打扮得美(měi)美的。

　　为(wèi)此，她们(men)愿意花费大量的时间(jiān)金钱来做美容护理，让自己的皮(pí)肤、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容(róng)护理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，每天的工作量相对比较少，但是(shì)工(gōng)作待遇(yù)却反而比医院医护人员(yuán)高(gāo)。

　　所以如果(guǒ)有(yǒu)机会从事这个行业的话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这个专业越来越受到(dào)人(rén)们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要是(shì)因(yīn)为护理专(zhuān)业(yè)对(duì)于整(zhěng)个医疗团队起着(zhe)决定性的作(zuò)用，它的好坏就可(kě)以看(kàn)出这个(gè)医(yī)院的医疗水(shuǐ)平(píng)到底是怎么样(yàng)的。

　　医疗工(gōng)作的发展离不开好的护理(lǐ)团队，护(hù)理团队(duì)已(yǐ)经如何发展成为整个医疗(liáo)工作的重(zhòng)要组成部(bù)分(fēn)了(le)。

　　那么如(rú)何学(xué)习好护理专业知(zhī)识呢？

　　首先，学(xué)习护理专业的学生(shēng)，一定(dìng)好的自主学(xué)习的能力(lì)，好好钻研。

　　上课(kè)不仅(jǐn)要认真听讲好好(hǎo)学习专业的(de)知(zhī)识，也应该课外多看一(yī)些有关专业(yè)的(de)书，拓(tuò)展自己的认知能力，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在贵(guì)阳(yáng)卫校，有很好(hǎo)的教学(xué)团队，但是最主要(yào)的(de)还(hái)是自己的学习能力(lì)和吸收能力。

　　其次，如(rú)果学校组织有在医(yī)院(yuàn)实习(xí)的话(huà)，要(yào)好好(hǎo)的把(bǎ)握机会。

　　因(yīn)为(wèi)知识是必须运用(yòng)到临床的，有(yǒu)时候知识丰富(fù)，但是临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临床需(xū)要很好(hǎo)的专业技(jì)能，随着护理的发展，现如今的护理不仅仅(jǐn)是简单的(de)打针输液或者注重生(shēng)活上护理，而是一项专业的涵盖面比较广(guǎng)的。

　　临床经(jīng)验最(zuì)重(zhòng)要的四个方(fāng)面就是稳准快(kuài)好，只有你的技术娴熟，才能给(gěi)病人安全感(gǎn)，让病(bìng)人有(yǒu)一个好的心情，这才符(fú)合“为(wèi)人民服务”的精神(shén)。

　　最后，一定(dìng)要有崇高的职业精神和为人(rén)民服务的精(jīng)神。

　　因为大(dà)家(jiā)都知道护理工作是很忙(máng)的，有时(shí)候连(lián)续好几个月都没有休息，那(nà)么这个(gè)时(shí)候一定(dìng)要有(yǒu)集体主义(yì)精神，在集(jí)体(tǐ)利益(yì)和个人利益不冲突的情况下选(xuǎn)择(zé)集体利(lì)益。

　　学习(xí)好(hǎo)专(zhuān)业的护理知(zhī)识，要选择学习氛围(wéi)浓(nóng)厚的学(xué)校，比如四川(chuān)卫校。

　　然后最主要的(de)还是自己的心态(tài)和知识技能(néng)的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的(de)护(hù)理知识，为医疗(liáo)工作(zuò)做出(chū)自己的(de)贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学护(hù)理专业呢

　　这个(gè)阿！兴趣是最好的(de)老师(shī)！想想当初你为什么(me)选(xuǎn)择了这(zhè)个专业？是对护(hù)士的崇拜，专还是希望自(zì)己也可以救属(shǔ)死扶(fú)伤！救人！至于怎么学好麻！我认(rèn)为上课好(hǎo)好(hǎo)听课，加实践，考(kǎo)试前(qián)将理(lǐ)论知识(shí)联(lián)系实际，就可以了！我认(rèn)为认真和(hé)努力，勤奋(fèn)是最(zuì)重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要(yào)学什(shén)么

　　开(kāi)设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医(yī)学(xué)伦理学、护(hù)理学导(dǎo)论、护理学基础(chǔ)、内科护理(lǐ)学、外科护理(lǐ)学、妇产科护理学、儿科(kē)护理学、急(jí)救护理学、预防医学、精(jīng)神护理学、护理(lǐ)管理学、护(hù)理(lǐ)礼(lǐ)仪(yí)、护(hù)理(lǐ)科研。

　　 3、主(zhǔ)要实(shí)践性教(jiào)学(xué)环节：包括临床综合实习(xí)、社区实习、论文(wén)撰写等(děng)，一(yī)般安(ān)排(pái)不少于36周。

(9)如何(hé)学好护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理专业被教育部、卫(wèi)生部等(děng)六(liù)部(bù)委(wěi)列入国家(jiā)紧缺(quē)人才专业(yè)，予以重点扶持(chí)。

　　世界卫(wèi)生组织对(duì)各成员(yuán)国(guó)卫生人才资(zī)源(yuán)统计(jì)结果显示，许多国(guó)家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生部(bù)要求，我国医院的(de)医(yī)生和护士的比例是1：2，重(zhòng)要科室医(yī)生和护士的比例应是(shì)1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比例远远达不(bù)到卫生部(bù)的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达(dá)国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国际医(yī)疗市场对护理(lǐ)人员的需求激增，“护士荒”现象(xiàng)已日益(yì)突(tū)出(chū)地摆在各国医(yī)学界(jiè)面前。

　　未来10年，美国(guó)、英(yīng)国(guó)、加(jiā)拿大、新(xīn)西兰、新(xīn)加(jiā)坡、日本及全球其(qí)他国(guó)家将急(jí)需200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光(guāng)瞄准中(zhōng)国。