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一年级语文一(yī)类字和二(èr)类字是(shì)什么意(yì)思(sī)啊，小学一年级语文一类字和二类字是(shì)什么

　　一年级语文一类字是课本中写在田(tián)字格里的，要求会写、会读、会注音(yīn)、会组词(cí)、会(huì)写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了(le)拼音的(de)。

　　这些字要求会读(dú)，会注音。

　　语(yǔ)文是基础教育(yù)课程体系(xì)中的一门重点教学科目，其教(jiào)学(xué)的内(nèi)容是语言文化，其(qí)运行的形式也是(shì)语(yǔ)言(yán)文(wén)化。

　　语文能力是学习其他学科和(hé)科学的基础(chǔ)，也是一门重要(yào)的人文社会科(kē)学，是(shì)人们相互交流思想(xiǎng)等的工具。

一(yī)类字和二(èr)类字是什么意(yì)思？

　　一类字和二(èr)类(lèi)字(zì)的(de)解释是(shì)：

　　1、“一类字”是需(xū)要会注音(yīn)、会书(shū)写、会展笔(bǐ)顺、会组词、会造句、会(huì)应用于口语和书面(miàn)用语中等等。

　　在(zài)简(jiǎn)瞎课(kè)本中(zhōng)的编排是：课文(wén)后边的虚(xū)宫格中的(de)字,统计(jì)在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字(zì)”是需(xū)要会注音，再(zài)现时会读，其他(tā)知识(shí)不要求全体学生掌握(wò)，但可作为(wèi)分层教学时A层学生的学习内容。

　　在(zài)课本中的编排(pái)是(shì)：课(kè)文后(hòu)边横线间隔中有拼音的字,统计(jì)在语(yǔ)文书后(hòu)的《认(rèn)字(zì)表》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一、一(yī)类字的学习和巩固

　　学生除(chú)了知道这个字的结(jié)构，正(zhèng)确的(de)笔顺(shùn)，一共有多少笔画，还能写出注音……其实就是学习这些生字(zì)的(de)字(zì)音、字形和字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握(wò)之后，进(jìn)行听写或看拼音写词语等(děng)考查，以便掌握孩子(zi)的生(shēng)字(zì)学习情况(kuàng)。

　　对于写(xiě)错的字，学生(shēng)要认(rèn)真的分析字形，书写正确(què)。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习课文时，读(dú)课(kè)文、读句子的过(guò拉斯维加斯在美国的哪个地方 拉斯维加斯是沙漠城市吗)拦氏空程中认识这(zhè)些生字，那就了解了这些生字在(zài)怎样的(de)语境中使用，而(ér)不(bù)是(shì)单独的拿出一个(gè)字让孩(hái)子去记，这(zhè)样(yàng)效(xiào)果是非(fēi)常低下(xià)的(de)，而核游且还是(shì)容(róng)易错，就是很多学生会写这个(gè)字之后，在考试中又不会(huì)了的主(zhǔ)要的(de)原因(yīn)。

　　建(jiàn)议把二类(lèi)字拿出来写在纸上(shàng)，这个字上面的注音，则需要(yào)孩子们独立完成(chéng)。

　　如(rú)果这(zhè)些生(shēng)字的注音全部正确，孩(hái)子对这些(xiē)字应该是认(rèn)识，这只是(shì)初步(bù)的学习，在(zài)认识的(de)基础上(shàng)要理解这些(xiē)字也需要练习。

　　除此(cǐ)之外(wài)，还要(yào)关注会认字(zì)中(zhōng)带颜色(sè)的会(huì)认字(zì)，带颜(yán)色的会(huì)认字是多音字，我(wǒ)们不仅拉斯维加斯在美国的哪个地方 拉斯维加斯是沙漠城市吗掌握(wò)这个生字(zì)在本课的读音，还要(yào)掌(zhǎng)握它的其他音。

　　在语文书书后面(miàn)有认字(zì)表，还(hái)有写(xiě)字表，除(chú)了(le)认字表(biǎo)、写字表之外，还有词语(yǔ)表，我们可以好好利用起(qǐ)来(lái)。

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