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高考小说标题的作用(yòng)的答题(tí)模式(shì)，小说标(biāo)题的作用的答(dá)题模式和例(lì)题

　　小(xiǎo)说标题的(de)作用(yòng)：情节上(shàng)，点明中心(xīn)事件或关键人、物，成为全文(wén)的线索(suǒ)；

　　人(rén)物上，突(tū)出人物形象或(huò)品质；

　　主(zhǔ)题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动(dòng)国v是不是国5，国v与国vl的区别，吸引读(dú)者(zhě)的阅读兴(xīng)趣。

　　文(wén)章情节即围绕这一线索展开(kāi)，使文章结构完(wán)整(zhěng)严谨。

　　文章的写作线(xiàn)索(suǒ)大(dà)致可分为六(liù)大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相关的主要(yào)有(yǒu)两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者(zhě)情感(gǎn)。

　　物(wù)：以某物为线索(suǒ)。

　　情：以谁对(duì)谁(shuí)的什(shén)么之情为线索。

　　判定标准：标题(tí)中出现(xiàn)具体事物(wù)、或具体情感，就(jiù)答这一点。

　　1、点明了本文的写作线(xiàn)索。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么为(wèi)线索。

　　3、指出线(xiàn)索(suǒ)带来的结构作用：贯穿全文，使(shǐ)文章结构完整。

小说(shuō)标题的作(zuò)用(yòng)的答题模(mó)式是什(shén)么?

　　小(xiǎo)说标题作用答(dá)题(tí)格式：

　　（1）先看标题的表层义(yì)：（词语的含义，概(gài)括内容，点明对象(xiàng)国v是不是国5，国v与国vl的区别）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含义(yì)：（引申(shēn)义、比喻义、象征(zhēng)义）；人物与人(rén)物(wù)的(de)关系（表明人物(wù)性格(gé)、表明作(zuò)者的(de)情感(gǎn)与态(tài)度(dù)）；主旨(zhǐ)与主旨的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题(tí)格(gé)式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题(tí)字词。

　　就是从理解(jiě)文(wén)国v是不是国5，国v与国vl的区别章标题关键词的本义，字面(miàn)义入手，联(lián)系文章内容(róng)，得(dé)出(chū)标题的深(shēn)层含义或作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也就是从理解文章标题(tí)的(de)修辞手(shǒu)法(fǎ)入手，联系文(wén)章的人(rén)物形象及隐含的情感来理解标题(tí)的含义或作(zuò)用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文(wén)章(zhāng)的(de)写作(zuò)内容，作者感情(qíng)，主题思(sī)想(xiǎng)入手，分析(xī)标题揭示(shì)的思(sī)想(xiǎng)内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概(gài)括(kuò)文章的(de)主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节(jié)围绕这(zhè)一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具(jù)有象(xiàng)征意(yì)义。

　　5、语带双关(guān)弊(bì)枯(kū)。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣。

　　表明写作对象；关联主要情节(jié)；贯(guàn)穿全文(wén)线索；透(tòu)露情感主旨(zhǐ)。

　　此外还有作用：寓意(yì)含(hán)蓄，引人深(shēn)思(sī)；制贺橡造悬念，激发读者的(de)阅(yuè)读兴趣。

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