朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全是《藤(téng)野(yě)先生》回忆了在日(rì)本东北大学的留(liú)学生活，表达(dá)了深切(qiè)的(de)怀(huái)念之情的。

　　关于朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花(huā)夕(xī)拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句好段摘(zhāi)抄大(dà)全(quán)以(yǐ)及朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄及感悟，朝花夕拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄大(dà)全，朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄，朝花夕拾藤野先生 好词好句(jù)等问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词(cí)好段(duàn)，朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句好段摘抄大全

　　接下来(lái)分享(xiǎng)朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄(ch不粘人的情人男人喜欢吗，男人睡情人是不是越来越有感情āo)和赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山(shān)净水秀、山高树(shù)茂(mào)、巍(wēi)然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一(yī)碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概(gài)是物以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以诙谐(xié)的口气猜测(cè)在仙台(tái)受优待(dài)的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达(dá)了作者对清(qīng)国留学生在东京(jīng)造(zào)成恶浊气氛(fēn)的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于(yú)我的热(rè)心的希望(wàng)，不倦的不粘人的情人男人喜欢吗，男人睡情人是不是越来越有感情教诲，小(xiǎo)而言之，是为中国(guó)，就(jiù)是希(xī)望中国有(yǒu)新的医学(xué);大而(ér)言之，是为学术(shù)，就是希望新的医学传到中国(guó)去。

　　他(tā)的性格(gé)，在(zài)我的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达(dá)了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实并未出现(xiàn)，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大的(de)。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者(zhě)对(duì)藤野(yě)先生的怀(huái)念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况也无(wú)聊，说起来(lái)也无(wú)非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里(lǐ)透露了作者(zhě)对辛(xīn)亥(hài)革命(mìng)后中国依然是半(bàn)殖民地半封建社会的(de)现状的失(shī)望(wàng)和(hé)不满，从而也觉得(dé)无法报(bào)答藤野(yě)先(xiān)生对自己对中国人民的(de)关(guān)心和(hé)期望，含蓄的(de)笔调更加(jiā)强了(le)文章思想的深(shēn)度。

朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前表示(shì)否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的高低起(qǐ)伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说，从细节(ji不粘人的情人男人喜欢吗，男人睡情人是不是越来越有感情é)来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住(zhù)在监狱旁(páng)边一个(gè)客店里的，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子(zi)却还多，后(hòu)来用被盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留(liú)两(liǎng)个(gè)鼻孔出气(qì)。

　　在(zài)这(zhè)呼吸不息的(de)地(dì)方，蚊(wén)子竟无(wú)从插(chā)嘴，居(jū)然(rán)睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得(dé)利(lì)害，还没(méi)有(yǒu)中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天(tiān)，本级的学生会干事(shì)到我寓里来了(le)，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来(lái)交给他们，却只翻检了一(yī)通(tōng)，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却(què)特别听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回到中国(guó)来，我看见那些闲看枪毙犯人(rén)的人们，他们也(yě)何(hé)尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可(kě)想！但在(zài)那时那地，我的意(yì)见(jiàn)却变化(huà)了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼办囚人(rén)的饭食(shí)和我(wǒ)不(bù)相(xiāng)干，然(rán)而(ér)好意(yì)难却，也(yě)只得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国(guó)救民真理(lǐ)的理想，去日本留(liú)学，在东京(jīng)的弘文学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙(xiān)台(tái)，进仙台医学(xué)专门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学校（现名古(gǔ)屋(wū)大(dà)学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入学的两个(gè)月前(qián)，升格(gé)为仙台(tái)医(yī)学专门学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本学者，并模(mó)桥且同他建立了(le)深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当(dāng)时的日(rì)本人对中国(guó)人民抱(bào)有狭(xiá)隘的民族(zú)偏见。

　　但藤(téng)野先生并不(bù)如(rú)此，他对来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱(ài)护，并以自(zì)己的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人(rén)的迫害(hài)，从北京南下(xià)，来(lái)到厦门大学任教，作者作此(cǐ)文予以怀(huái)念藤野先生，此文最初发表于同年十二月(yuè)出版的《莽原》半月刊(kān)第23期，后收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 不粘人的情人男人喜欢吗，男人睡情人是不是越来越有感情