郑强老师引发(fā)了不小的争议。

郑强(qiáng)老(lǎo)师目前(qián)担任太原理工大学的党委书记，职(zhí)位已经(jīng)不小(xiǎo)。

他多年前已经是教(jiào)育界的名人(rén)，所到之处，人流(liú)涌动，他就代表(biǎo)着人气。

同时，由于郑强老(lǎo)师为人直爽，说话一(yī)针见血(xuè)，不想(xiǎng)拐(guǎi)弯(wān)抹角，他的每(měi)次发(fā)言(yán)大(dà)都(dōu)会引发一定的热议(yì)。

前不久，郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)受邀去青(qīng)岛大(dà)学演讲，庆祝青岛(dǎo)大(dà)学建校百年(nián)。

这是件好事，学校邀请郑强去演讲，必然也(yě)是看中了郑强在(zài)教育(yù)界举(jǔ)足轻重的地(dì)位以及颇高的人气(qì)。

青岛大(dà)学(xué)的百年校庆，举办得相当隆(lóng)重，受(shòu)邀(yāo)的不(bù)仅(jǐn)有郑强，还有青岛的官员、代表校友、社会各(gè)界人士等。

郑强在(zài)演(yǎn)讲(jiǎng)中，恰(qià)好炮(pào)轰(hōng)了(le)受邀而来的官员，使(shǐ)得(dé)此次演讲颇具争议性。

郑强在演(yǎn)讲的过程中，有些青(qīng)岛的官员离席了，整个演讲席的前排空出了(le)不少位(wèi)置。

郑(zhèng)强(qiáng)慧眼如炬，大概看出了这种(zhǒng)情况。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的官员领导：“不要(yào)以为是你们给(gěi)大学面子，邀请你(nǐ)们来，是大(dà)学给你们面(miàn)子。”

郑强认为(wèi)他们身上存(cún)在官僚主义(yì)，来听演讲，就是走个过(guò)场。

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郑强老师(shī)的话，有(yǒu)人支持，有(yǒu)人反对。

支持(chí)者认为，郑强老(lǎo)师说的对。

教育(yù)最重(zhòng)要，领导都(dōu)来听演讲(jiǎng)了，应(yīng)该(gāi)给学生(shēng)树立好(hǎo)榜样，认(rèn)为听(tīng)演讲。

刚(gāng)开(kāi)场(chǎng)不(bù)久离席，是(shì)对他人的不(bù)尊重。

郑强老师(shī)公(gōng)开批(pī)评这些(xiē)人，是知识分(fēn)子的风骨。

反对者则(zé)认(rèn)为，领导过去就是出(chū)席开幕式(shì)而已，又不(bù)是(shì)听你演讲的。

领导时间很重要，哪有时(shí)间听你(nǐ)讲话，郑强还是感觉自(zì)己被怠慢了，面(miàn)子(zi)上(shàng)过不去罢(bà)了，哪里是为百(bǎi)姓发声。

公说公(gōng)有理(lǐ)，婆说(shuō)婆有(yǒu)理，各方(fāng)各(gè)执(zhí)一词，互不相(xiāng)让。

郑强老师批(pī)评(píng)离场现场，是在乎(hū)面子？

中途(tú)离场的领导，到底对或(huò)者(zhě)不对呢(ne)？

具(jù)体问(wèn)题，具体分析，不可一概而论。

领导一般行程忙，事多，如果真有急事，中(zhōng)途离场，也情有可原。

但(dàn)如(rú)果领导们是(shì)对演讲(jiǎng)内容不(bù)感冒，不想坐在台(tái)下(xià)听演讲内容，所以溜之大(dà)吉，那就(jiù)无(wú)法令(lìng)人(rén)赞同了。

毕竟领(lǐng)导还是要做好学生(shēng)的表(biǎo)率和带头作用，如果领导一言不合(hé)都提前走(zǒu)，那年轻(qīng)的学子，相对(duì)来说更加心浮气躁，哪还(hái)有心思(sī)听(tīng)下去呢(ne)。

做任何(hé)事，都需要耐心和(hé)恒心。

年轻学子如果养成随性而为的习惯(guàn)，那做任何事(shì)都(dōu)可能(néng)是一时(shí)热度，难成(chéng)气候(hòu)。

郑强老师(shī)太直率。

如果(guǒ)换成其他的(de)演讲者，看(kàn)到有(yǒu)人(rén)中途离席，必(bì)然当作没有任何事发生，若无(wú)其事地继续提前(qián)准备好的演(yǎn)讲内容。

但郑强(qiáng)偏不(bù)，他(tā)要(yào)将这种他看来(lái)不(bù)好的现象说出(chū)来，加以批评。

无论(lùn)他(tā)批评的对与错，这种敢(gǎn)于说出自我想法的老师，值(zhí)得肯定(dìng)。

大学(xué)，非有大楼之谓也，有大(dà)师之谓(wèi)也(yě)。大学真正的目(mù)的，是培养学生，是教书育人，是产(chǎn)生更多的大师。

郑强对官僚主义的批评，是(shì)否有助于大学的进步，学生(shēng)的(de)培养(yǎng)，仁者(zhě)见仁，智者见智(zhì)。

个人看来，高校中有郑强(qiáng)如此坦率(lǜ)和直爽之人，能(néng)发自内心，不怕(pà)得罪人(rén)地(dì)说(shuō)出心中想(xiǎng)法，对高(gāo)校是(shì)件好事。对很多事情意(yì)见(jiàn)均一致(zhì)的高校，大(dà)抵是没有太(tài)大的创(chuàng)新力的(de)。

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