朝花夕(xī)拾(shí)藤野(yě)先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野先(xiān)生》回(huí)忆了(le)在(zài)日本东北大学的留学生活，表(biǎo)达了深(shēn)切的怀念之情的(de)。

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　　接下来(lái)分享朝花夕拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句(jù)摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打、无(wú)拘无(wú)束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万(wàn)岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆(dǎn)、山(shān)净水(shuǐ)秀、山(shān)高树茂(mào)、巍(wēi)然矗(chù)立

　　舞(wǔ)刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有23岁属什么生肖成竹、千(qiān)山一碧、不(bù)动(dòng)声色

　　奇山(shān)秀水(shuǐ)、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造(zào)作(zuò)

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的罢合(hé)用，以诙(huī)谐的口(kǒu)气猜测在仙台受优待的原因，带有弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析：表达(dá)了作(zuò)者(zhě)对清(qīng)国留学生在(zài)东(dōng)京造成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的(de)对于(yú)我的热心的希(xī)望，不倦的教(jiào)诲(huì)，小而言之，是为(wèi)中国，就是希望中国有新的医学(xué);大(dà)而言之(zhī)，是为(wèi)学术，就是(shì)希(xī)望新的(de)医学传(chuán)到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里(lǐ)是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地(dì)表(biǎo)达了对藤野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑(yì)扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事(shì)实(shí)并(bìng)未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作者对(duì)藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无聊，说起来也(yě)无非使他失望，便连(lián)信(xìn)也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透(tòu)露了作者对辛亥革命后(hòu)中(zhōng)国依(yī)然是半殖民地(dì)半(bàn)封建社(shè)会的(de)现状的失(shī)望和不满，从而也觉(jué)得无法(fǎ)报(bào)答藤野先(xiān)生对(duì)自己对中国人民的关(guān)心和(hé)期望，含蓄的(de)笔调更加强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)，内容(róng)旦银猛如(rú)下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物(wù)以希为贵：事物(wù)因稀(xī)少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以(yǐ)稀为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不外(wài)，没(méi)别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形(xíng)式前表示否定，有未尝、哪里(lǐ)、并不(bù)是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和(hé)停(tíng)顿转折(zhé)。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱(zhǔ)咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我(wǒ)先是住在(zài)监狱旁边一个客店里的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却还(hái)多，后来用被盖(gài)了全身(shēn)，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息(xī)的地方(fāng)，蚊子(zi)竟无从插(chā)嘴，居然(rán)睡安(ān)稳(wěn)了(le)。

　　2、仙台(tái)是(shì)一个市镇，并(bìng)不(bù)大，天(tiān)冷得利害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干事(shì)到(dào)我(wǒ)寓里来了，要借我23岁属什么生肖的(de)讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻(fān)检了一通(tōng)，并(bìng)没有带走。

　　但(dàn)他(tā)们(men)一走(zǒu)，邮差(chà)就(jiù)送到一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼(hū)，是每看一(yī)片都有的，但在我，这一(yī)声却(què)特(tè)别听(tīng)得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来，我看(kàn)见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他(tā)们也何(hé)尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时(shí)那地，我的意见(jiàn)却变化(huà)了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和我(wǒ)不相干，然而好(hǎo)意难(nán)却，也只得别(bié)寻(xún)相宜的住(zhù)处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救(jiù)民真理(lǐ)的理想，去日本(běn)留学，在(zài)东京的弘文学院补习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙(xiān)台(tái)，进(jìn)仙台医学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学校（现名古屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入(rù)学的(de)两个月前，升(shēng)格为仙台医学专(zhuān)门学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位日本学者，并模桥且同他建(jiàn)立了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军国主(zhǔ)义影响下，当时的(de)日本人对中国(guó)人民(mín)抱有(yǒu)狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此，他对来(lái)自弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅(xùn)毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以自己的高(gāo)尚品质给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭受北(běi)洋(yáng)军阀及其御(yù)用文人的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门(mén)大(dà)学任教，作者作此文予以怀念藤(téng)野先生，此(cǐ)文最初发(fā)表于(yú)同年(nián)十(shí)二月出版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半月刊第23期(qī)，后收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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