说明方(fāng)法有哪(nǎ)些(xiē)及(jí)作用答(dá)题格式，三年(nián)级(jí)说明方法有哪些(xiē)及作用是说明(míng)方法(fǎ)及作用：举(jǔ)例子(zi)：举出实际事例来说明(míng)事物，使所要说(shuō)明的事(shì)物具(jù)体(tǐ)化，以(yǐ)便(biàn)读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例(lì)子的。

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说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及作用答题格(gé)式，三(sān)年级(jí)说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事(shì)例来说(shuō)明事(shì)物，使所(suǒ)要离婚不离家有性关系吗，离婚了还和前夫有性说(shuō)明的事物具体化(huà)，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明(míng)方法说(shuō)明事物或事理，一(yī)要(yào)注(zhù)意例子的代表性，二(èr)要注意例(lì)子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更明(míng)确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比(bǐ)如，在(zài)某(mǒu)某地区(qū)，出现(xiàn)云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范(fàn)围列举相(xiāng)应的例子(zi)）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实具体(tǐ)有(yǒu)力地说明(míng)了(le)……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服(fú)力，可(kě)以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗情画(huà)意；

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加文(wén)章的说(shuō)服(fú)力）

　　用作引用的说(shuō)明方(fāng)法能够简(jiǎn)洁(jié)，有(yǒu)力(lì)地说明事物的……特(tè)征，既增强了说服力，又增(zēng)强了趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或(huò)者(zhě)大家已经熟悉的事(shì)物和(hé)它比较(jiào)，使(shǐ)读者(zhě)通(tōng)过比较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的特征(zhēng)也往往在(zài)比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相(xiāng)比，也(yě)可以是异类相比(bǐ)，可以对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　例(lì)句：永定河发水时，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤(dī)常被(bèi)冲毁，但是(shì)这(zhè)座桥却从没出(chū)过(guò)事，足(zú)见它(tā)的坚(jiān)固(gù)。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（突出被说明对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可(kě)以采(cǎi)用列数字的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注(zhù)意(yì)的(de)是，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确的(de)数(shù)字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估计的数字也要(yào)有可(kě)靠(kào)的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的方(fāng)法进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了(le)说明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中(zhōng)部略窄(zhǎi)，宽(kuān)9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极其(qí)装饰的华(huá)丽程(chéng)度(dù)，分为(wèi)金(jīn)屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上有雅俗之(zhī)别，同时也(yě)显露(lù)了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者(zhě)明白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之(zhī)间(jiān)的相似之处作比较(jiào)，以突出(chū)事物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强说明的(de)形象性和生动性的说明方(fāng)法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻和(hé)借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了(le)说明(míng)对象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥(qiáo)的桥(qiáo)洞(dòng)成弧(hú)形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)使要说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明(míng)对象更形(xíng)象、具(jù)体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体(tǐ)地说明了……，使被说明对象更(gèng)准确更详尽更生动。

　　例(lì)句：这些(xiē)石刻石狮子(zi)，有的母子相抱，有(yǒu)的交(jiāo)头接(jiē)耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说明(míng)更(gèng)具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)、科学的术语(yǔ)对(duì)某一概(gài)念的本(běn)质特(tè)征作规定(dìng)性的说(shuō)明叫下定义。

　　下定义能准确(què)揭(jiē)示(shì)事(shì)物的本(běn)质。

　　作用：使人(rén)们在阅读时对(duì)抽象的字词能够更(gèng)加明白、理(lǐ)解。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹(chóu)方法(fǎ)，是一种安排工(gōng)作(zuò)进(jìn)程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示(shì)事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某一(yī)个特点(diǎn)做些一(yī)般性的解释(shì)。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时对抽(chōu)象(xiàng)的字词能够更加明(míng)白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不但节约了石(shí)料(liào)，减轻了桥(qiáo)身的(de)重(zhòng)量，而且在河(hé)水暴(bào)涨的时候，还可以增加桥洞(dòng)的(de)过水量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱离婚不离家有性关系吗，离婚了还和前夫有性桥》（使读者(zhě)明白这个(gè)设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了(le)把十分复杂(zá)的事(shì)物说清楚，就(jiù)可(kě)以采用图表(biǎo)法，来弥(mí)补单(dān)用(yòng)文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设(shè)的想法(fǎ)表示出将来(lái)会出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的环(huán)境来预设将来可(kě)能要出现的状况。

　　例句：我们(men)只有一个地球，如果它被(bèi)破坏了(le)，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式

　　说明方法及其作用答(dá)题(tí)格式如下：

　　1、举例(lì)子(zi) ：具(jù)体真(zhēn)切地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条(tiáo)理清楚(chǔ)地说明了(le)事物的××特(tè)点。

　　对事(shì)物的特征（或事理）分门别类加以说明,使说明更有(yǒu)条理(lǐ)性(xìng)。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象地(dì)说明该事(shì)物的××特点,增强了文章的趣(qù)味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说明该(gāi)事物的(de)××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出强(qiáng)调了被说明对象的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言(yán)对说明的(de)对象（或科学(xué)事理(lǐ)）加以揭(jiē)示,从而更科(kē)学、早(zǎo)陵做(zuò)更本(běn)质、更概括地揭示事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象(xiàng)地说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征(zhēng),增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用(yòng)说明在文章开头(tóu),还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对(duì)事物(wù)的特征（或事理）加以形象化的(de)描摹,使说明更(gèng)具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释(shì)：对事(shì)物的特(tè)征（或事(shì)理）加以具体的解释说(shuō)明(míng),使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明(míng)：引用说明有以下几种形式—陆衡(héng)—A、引用(yòng)具体的事例(lì)；（作用(yòng)同举例子） B、引用具体的数据(jù)；（作(zuò)用(yòng离婚不离家有性关系吗，离婚了还和前夫有性)同列数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用(yòng)是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣闻等.作(zuò)用是增强说明的趣(qù)味性.（引用(yòng)说(shuō)明在文章开头(tóu),还起到引出说(shuō)明对象的(de)作用）。

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