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  理学注重(zhòng)理论研究(jiū),工学注重实际应用;

  理学培养的目(mù)标是(shì)科学(xué)家,工学(xué)的培养目标(biāo)是工程(chéng)师(shī)。

  典(diǎn)型的理(lǐ)学专(zhuān)业(yè)如数学(xué)、物理学、声(shēng)学、化学等;

  典(diǎn)型的工(gōng)科专业(yè)如环(huán)境科学与工程、电子信(xìn)息工程、化学工程、土木工程、轻化工程等(děng)。

扩展(zhǎn)资(zī)料:

  工科(工程学(xué))是指如材料科学、计算机、信息、电子、机(jī)械、电气、建筑(zhù)、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺的学问。

  工程学或(huò)工学即“应(yīng)用科学和技术的原理,来解决问(wèn)题(tí)”。

  工(gōng)程师(shī)通(tōng)过(guò)想象(xiàng),判断和推(tuī)理(lǐ),将科学、技(jì)术、数(shù)学和实(shí)践经(jīng)验(yàn)应用到设计、制造、对象或程序(xù)的操作(zuò)中(zhōng)。

  在(zài)学校中,将自然科学(xué)原理应(yīng)用至工业、农业各个生产(chǎn)部门所形成的诸多(duō)工程学科也称为工科或工学。

  工科是(shì)应用数学、物理学、化学等(děng)基础科学的原理,结合生产实践所积累(lèi)的技术经验而发(fā)展起来的(de)学(xué)科。

  代表(biǎo)性的(de)学科有土建类(lèi)、水利类、材料类、电工类、电子信息类、热能核(hé)能类、仪器仪(yí)表类、化(huà)工(gōng)制药(yào)类等等。

  工科的培养目(mù)标是在相应(yīng)的工程领域从事规划、勘探(tàn)、设计(jì)、施(shī)工(gōng)、原材料(liào)的选择研究(jiū)和(hé)管理等方(fāng)面工(gōng)作的高(gāo)级(jí)工程技术人才。

  主(zhǔ)要是要培养实际应用能力的工(gōng)作(zuò)人员(yuán)。

  以(yǐ)上所述(shù)主要指传统工科(kē),此外还有新型工科。

  新型工科是指为(wèi)适应高技(jì)术发展的需(xū)要而在有关理科基础(chǔ)上发展起来的学科(kē)。

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