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阿富汗改名现在叫什么

阿富汗改名现在叫什么 上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

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上海四大八校是指什么高中(zhōng),上海市重点(diǎn)高(gāo)中(zhōng)排名一览表(biǎo)

  上(shàng)海四大(dà)是指:上海市民办华育中学、上(shàng)海民办兰生复旦中学、上海外国语大学附属外国(guó)语学校、上海市市(shì)北初级中学等四校(xiào)。

  八校是(shì)指:上(shàng)宝(bǎo)中学、张江集团学校、进华中学、存志中学(xué)、新华初级(jí)中学、上海市(shì)世(shì)界外国语中学、华二初级中学、立达(dá)中学(xué)等八校(xiào)。

  扩展资料华育中学(xué)的(de)前身是上海(hǎi)中(zhōng)学初中(zhōng)部,90年代上海的'初中高中分(fēn)离以后,上(shàng)海中学与华泾实业(yè)联合在1999年建立(lì)了华育中(zhōng)学,华育(yù)的师(shī)资力(lì)量(liàng)、管理(lǐ)方式、教学方式,都(dōu)来自于上海中(zhōng)学。

  兰生复旦中(zhōng)学建校于1994年(nián),也是一所可(kě)跨区招(zhāo)生的民办寄宿制初级中学,为(wèi)复(fù)旦(dàn)附中的初中教学基地。

上(shàng)海高中(zhōng)四(sì)大名校八大金(jīn)刚是(shì)什么

   上(shàng)海四大名校(xiào)是(shì)指上海(hǎi)中学、华师大二附中、复(fù)旦(dàn)附(fù)中、交大附中(zh阿富汗改名现在叫什么ōng)。

   这四(sì)所(suǒ)学(xué)校是上海高中里顶尖教育资(zī)源(yuán)的代表。

   八大金刚指的是(shì)南(nán)洋模(mó)范中(zhōng)学(徐(xú)汇)、建(jiàn)平中学(浦李顷凳东)、七宝(bǎo)中学(闵行)、控(kòng)江中学(杨浦(pǔ))、延安(ān)中学(长宁)、复兴中学(虹(hóng)口(kǒu))、大同中学(xué)(黄(huáng)浦)、格致中学(黄浦)。

   当(dāng)然这(zhè)只是(shì)坊间的一种说法而已(yǐ),各区县依然还拥有一些非常出名的高中,比如浦东的进(jìn)才中学,静安的(de)市西中学(xué)、徐汇的位(wèi)育中学、宝山(shān)的行(xíng)知(zhī)中学(xué)等。

   还有“一个神(shén)仙”为(wèi)上外附中(虹(hóng)口区(qū)),因上(shàng)外(wài)附中(zhōng)几乎不对(duì)外乎大区招生,在上海中考中,我们一般都(dōu)不会讨论这所学(xué)校,故被应成(chéng)为"神仙"。

  

  

   扩展资料:

   上海(hǎi)市实验(yàn)性示范性高(gāo)中是根据(jù)《国务院(yuàn)关于基础(chǔ)教育改革(gé)与发展决定》中各地建设一(yī)批实施(shī)素质教育的示范性普通高(gāo)中(zhō阿富汗改名现在叫什么ng)以及(jí)全国高中教育工作(zuò)会议的(de)精(jīng)神,上海市于(yú)1999年4月(yuè)正式启动建设的。

   上海市实验(yàn)性(xìng)示范性高中第(dì)一批有上(shàng)海中学(xué)、复旦大学附属中学、上海交通大(dà)学附属中学、华东师范大(dà)学(xué)第二附(fù)属中学、上海师范大(dà)学(xué)附属中学、大同中学(xué)、格致中学、上海(hǎi)外国语大学附属大境中学、向明(míng)中(zhōng)学、南洋模范中学、位育(yù)中(zhōng)学、延安(ān)中学、上(shàng)海市第(dì)三女子中学、育才中学、市西(xī)中(zhōng)学、曹杨二(èr)中、晋元(yuán)高级中学、市北中学、新中中学、复兴(xīng)高级中(zhōng)学、华东师(shī)范大学第一附属中学、控(kòng)江中(zhōng)学、杨浦(pǔ)高级中学、七宝中学、行(xíng)知中(zhōng)学、嘉定一中、建(jiàn)平(píng)中学、进才(cái)中(zhōng)学(xué)、松江(jiāng)二(èr)中 

   上海市于(yú)1999年4月(yuè)正(zhèng)式启动(dòng)上海市(shì)实验(yàn)性示范(fàn)性(xìng)高中(zhōng)建设。

   2004年,本(běn)哪旅市实验性示范性高中建(jiàn)设取得(dé)新进(jìn)展。

   实验性(xìng)示范性高中建设是上海市(shì)基础教(jiào)育现代化(huà)的重要组(zǔ)成部(bù)分。

   建设实验性示范性高中,目的是(shì)在(zài)于通过促进学校形成依法治校、自(zì)我约束、自主发展的(de)内驱(qū)机制,推动学校(xiào)不断追求新的(de)发(fā)展,形(xíng)成一(yī)支(zhī)学校教育(yù)改革(gé)的先(xiān)锋队,一支攻克素质教育难(nán)题的攻坚队,对整个(gè)高(gāo)中(zhōng)教育和(hé)基础教育起(qǐ)示范、辐射(shè)和引领作用,从而带动(dòng)基(jī)础教育的整体发展(zhǎn)与提高(gāo),促进本市(shì)率先(xiān)基(jī)本(běn)实现教育现(xiàn)代(dài)化。

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