音(yīn)乐教(jiào)育(yù)类包括哪些(xiē)专业(yè)类别，音乐教育(yù)类包括哪些专业是音乐(lè)教育类一般特(tè)指音乐(lè)教育(yù)专业的(de)。

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音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业(yè)主要培养和(hé)造就(jiù)适应社会主义市场经济(jì)建(jiàn)设和教育改(gǎi)希望你一切都好是什么意思，只要你好一切都好是什么意思革(gé)发展需要(yào)的具有较好音乐素(sù)养和教学能力的专门(mén)人(rén)才。

　　开设此专业的院校有中央(yāng)音乐(lè)学(xué)院、上(shàng)海音乐(lè)学院(yuàn)、天津音乐(lè)学院、重庆师范(fàn)大学(xué)、西华师范大学、河北师范大(dà)学(xué)等。

音乐专(zhuān)业有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育(yù)等六(liù)个专(zhuān)业(yè)，其中音乐艺考主要(yào)分为两个方向，一个是音乐教育(yù)类(lèi)，另(lìng)一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐作曲(qū)作(zuò)曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对素材(cái)进(jìn)行整合、组(zǔ)装、创造性(xìng)地安排与使用。

　　早期的(de)音(yīn)乐中，作(zuò)品必(bì)须能够顺利进行演奏(zòu)才算(suàn)完成(chéng)全部的作曲(qū)工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出来的(de)音乐才能(néng)算是作曲(qū)。

　　随(suí)着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发(fā)展(zhǎn)，某些声部最后(hòu)即便没有实现演奏，或者说部分音(yīn)响并不适(shì)合真实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得(dé)想要(yào)的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看(kàn)来(lái)，创作(zuò)某(mǒu)些(xiē)即便没有最(zuì)后的演(yǎn)奏步骤(zhòu)的(de)音(yīn)乐(lè)也属于作(zuò)曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内容(róng)的创作(zuò)。

　　音乐中所(suǒ)有(yǒu)元素都服务于音(yīn)乐内容(róng)，每个声部都是平(píng)等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括单声部(bù)音乐与纯打击乐(lè)音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就有可能改变一首音乐的内容，明(míng)确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修(xiū)音乐，并且(qiě)想在毕(bì)业后找到一份稳定的(de)工作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也(yě)是大多(duō)数音乐专业毕业(yè)生(shēng)的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会(huì)要求你有一(yī)个学士学位(wèi)，而大(dà)学(xué)教师就需要硕士或博士(shì)学位(wèi)。

　　就拿(ná)美国(guó)举例来说，学生的音乐教育学位课程(chéng)可以为自己在大(dà)学所(suǒ)在州的认证做准备，所(suǒ)以如果(guǒ)学生毕业(yè)于肯塔基州的音乐(lè)教育学(xué)士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就各有不同，每个(gè)地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学生时(shí)间和资(zī)源来专注于演奏音乐和(hé)磨练他们在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课程(chéng)要求学生在(zài)入(rù)学(xué)前参加试(shì)镜，培训学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师(shī)、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥(huī)家、教(jiào)堂管风(fēng)琴手和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作(zuò)/录音艺术电子(zi)音乐(lè)制作，电子(zi)音乐(lè)制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电脑的产生兴起(qǐ)而(ér)兴起的一种在(zài)电脑上(shàng)完成(chéng)制作的(de)音乐，专业名(míng)称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐类最(zuì)实用(yòng)、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习(xí)音乐技术硕士(shì)学位所需的录音(yīn)、音(yīn)乐制(zhì)作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息学等领域(yù)的高级技能。

　　需要(yào)学生在(zài)音乐(lè)技术的所有领域都拥(yōng)有坚(jiān)实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生(shēng)合作(zuò)，尝试(shì)在(zài)实(shí)验(yàn)性音乐与传统音(yīn)乐之间建立(lì)联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发展特定的技能和自(zì)己的风格，并获得在不断(duàn)发展的音乐产业中工作所需要的一系(xì)列工(gōng)具(jù)和技术(shù)。

　　偏(piān)向(xiàng)于(yú)流(liú)行音乐方(fāng)面的作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是在唱(chàng)歌(gē)方面有不错(cuò)基础的学生，在(zài)软(ruǎn)件的学(xué)习上不会太过(guò)强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面(miàn)也(yě)是现代流行(xíng)音乐方面(miàn)的风格、创作方式等(děng)。

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