小(xiǎo)说中(zhōng)反复的作(zuò)用(yòng)和表达效果(guǒ)，反复(fù)的作用和(hé)表达效(xiào)果答题(tí)格式是反复的作用和表达效果分别是：一、作(zuò)用(yòng)：强调，增强语气或语势的。

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小说(shuō)中反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和表达(dá)效果(guǒ)，反复的作用和表达效果答(dá)题格(gé)式

　　一(yī)、作用：

　　1、强(qiáng)调，增(zēng)强语(yǔ)气或语势(shì)。

　　2、起到反复(fù)咏(yǒng)叹，表(biǎo)达作者(zhě)强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整齐有序，而又(yòu)回环起伏，充(chōng)满语(yǔ)言(yán)美。

　　二、表(biǎo)达(dá)效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创(chuàng)设(shè)意境(jìng)。

　　2、能突出景物的特征，使人(rén)如见其形，突出形象性(xìng)。

　　反(fǎn)复的概念(niàn)：

　　反复就是(shì)根据表达需要，有意让句子或词语(yǔ)重复出现的修辞(cí)方法，反复就是为了(le)强调某种意思，突出某种情感(gǎn)，特(tè)意重复使用某(mǒu)些词语、句子或者段落(luò)等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某种感(gǎn)情或某种(zhǒng)行为，连续两次(cì)以上使用同一词语，达到强调的目(mù)的。

　　例句：沉默(mò)呵(hē)，沉默呵！不(bù)在(zài)沉默中爆发，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生(shēng)在这里多次(cì)使(shǐ)用“沉默”一词(cí)，表达(dá)自己对政府的(de)愤(fèn)怒和对民众(zhòng)觉醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句(jù)子反复(fù)：1039违章代码是什么意思 1039违章代码扣分吗

　　有时为了表(biǎo)达(dá)内容或结(jié)构安(ān)排的需(xū)要(yào)，要连续两次以(yǐ)上使用(yòng)同一个词组或句子(zi)。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来(lái)是这样的！核桃树原来(lái)是这(zhè)样的！香(xiāng)雪走着，就像第(dì)一次(cì)认(rèn)出养育(yù)她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使(shǐ)用“原来是(shì)这样(yàng)的”，表明了香雪此时的快(kuài)乐心(xīn)情(qíng)。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝福》中，不(bù)惜笔墨，连(lián)续两次重复以“我真(zhēn)傻，真的”开头的一大段。

　　简(jiǎn)析：通过反复的强调(diào)，一方面表达祥林嫂(sǎo)丧夫失子后的(de)痛苦心情，同(tóng)时也反映(yìng)鲁镇(zhèn)上的人们对她(tā)的冷漠，有(yǒu)力地批判了摧残中(zhōng)国(guó)劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反复的作用答题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承(chéng)上启下(xià)，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加(jiā)强语(yǔ)气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　其(qí)他(tā)修辞手法及答(dá)题格(gé)式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅(qiǎn)显，化抽(chōu)象为(wèi)具体。

　　答题格式:生动(dòng)形(xíng)象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了(le)……，表达了(le)……情感。

　　拟人(rén):化物为人，拉(lā)近距离,亲切(qiè)自然(rán):便于对(duì)话,交流(liú)情感。

　　答题(tí)格式:生动形象(xiàng)地写出了(le)+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地(dì)表现(xiàn)出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中，增强气(qì)势;叙事透辟，条分缕析;语(yǔ)气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对(duì)象(xiàng)+特(tè)性(xìng)

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增强了语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增强联(lián)想;创造气氛，揭(jiē)示(shì)本质，给(gěi)人以启示(shì)。

　　反(fǎn)问:加强语(yǔ)气，增强语势，表达(dá)了(的情感)，使(shǐ)文(wén)章有起伏。

　　答(dá)题(tí)格式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等(děng);

　　设(shè)问:自问自答，引起读者颤(chàn)拿(ná)颂(sòng)茄郑的注意和思考(kǎo)1039违章代码是什么意思 1039违章代码扣分吗，使(shǐ)文章有起(qǐ)伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气(qì)等;

　　对比:使所表现(xiàn)的事(shì)物(wù)特征或(huò)所阐(chǎn)述的道理观(guān)点更鲜明、更突出。

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