IDC站长站,IDC站长,IDC资讯--IDC站长站IDC站长站,IDC站长,IDC资讯--IDC站长站

学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思

学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思 周鸿祎:国内大模型跟GPT4差距可能是两年,有人说差两个月我不太相信

  金融界5月(yuè)13日消(xiāo)息(xī) 360创始人周鸿祎近日参(cān)加央视《对话(huà)》节目表示,高(gāo)科技(jì)公司(sī)都在打造(zào)自(zì)己的(de)大模型,现在已经不是百(bǎi)模大战,至少是千模大(dà)战,不出意外的话很快会发(fā)展到(dào)万模大学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思(dà)战。

  具(jù)体到360,周鸿祎分(fēn)享称(chēng),已经(jīng)把(bǎ)自己也(yě)投进去了,包括整(zhěng)个(gè)做(zuò)搜(sōu)索的(de)几百人团队,以及一家50人的智能(néng)研究院全都(dōu)投(tóu)到(dào)这个方向(xiàng)上来了。

  周鸿祎表示(shì),有些公司太急于发布对标产品,效果(guǒ)太差会让大家(jiā)失去信心(xīn)。他(tā)分(fēn)析,GPT-4有强大的思维链模(mó)型,能够把一个事情(qíng)做(zuò)连续多步推理,能够把一个目标做多任(rèn)务的分解(jiě)和规划。他分析,如果要跟(gēn)这种能(néng)力去比(bǐ),我(wǒ)们国(guó)内(nèi)大模型引擎跟它(tā)比都(dōu)是六七十分(fēn)的水(shuǐ)平,差距可(kě)能是两(liǎng)年,“如果(guǒ)有人说差两个月、差两周我可(kě)能不太相(xiāng)信”。

  周鸿祎分析(xī),大(dà)模型训练有(yǒu)点像炼丹,在化学元素表没(méi)有被发(fā)现之前,术师们炼丹,一点(diǎn)点改配方,有(yǒu)很多的不(bù)确定性(xìng),所以OpenAI也趟了(le)很(hěn)多坑、很多雷。在他看来(lái),中国公司这些步骤可(kě)能是省(shěng)不了的,这些东西需要(yào)趟(tàng)一遍,至少得有两年的时间。

  值得注意的是,百度CEO李彦宏5月4日晚上在百度内部的一(yī)个(gè)活动上,也曾提起(qǐ)文心一言与ChatGPT差距。他直言不讳地说道,自己前(qián)段(duàn)时(shí)间接受采(cǎi)访时(shí)说文心一言跟ChatGPT的差距大约是两(liǎng)个月,这有点断(duàn)章取义(yì),因为自己后面(miàn)紧接着说,重点(diǎn)是这两(liǎng)个月的差(chà)距我们要用多长时间才能(néng)赶上,也许很快,也许永远也赶不上(shàng)。

  文心一言(yán)能否追上ChatGPT,李彦宏自(zì)己(jǐ)则(zé)认为,这取决于百度自身的努力、把握机(jī)会(huì)的能(néng)力和只新(xīn)股。李彦宏说:“我(wǒ)们的(de)战(zhàn)略、人才、组织机制(zhì)和文化能不能适应新的形势,我们在新(xīn)的环境下能(néng)不能(néng)持(chí)续创新,生死攸关。”

  此外,在(zài)5月6日举行(xíng)的(de)讯飞星火(huǒ)认(rèn)知大模型发布会上,科大讯(xùn)飞董事长(zhǎng)刘庆(qìng)峰表(biǎo)示,当(dāng)前讯(xùn)飞星火认知(zhī)大(dà)模型已经在文(wén)本生成、知识问答(dá)学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思、数学(xué)能力三大(dà)能力上已超ChatGPT。

  在这次会(huì)议(yì)上(shàng),刘(liú)庆峰还公布了年内大(dà)模型技术持续升级的三个(gè)关键里(lǐ)程碑节(jié)点:6月(yuè)9日,将突破开放(fàng)式问答(dá)、多轮对(duì)话能力明显提升、数学能力再(zài)升级;8月15日,代码能力升(shēng)级以及多模态交互能(néng)力提升(shēng),希望能(néng)帮(bāng)助到更多的合作伙伴(bàn)及开发者(zhě)团队;10月(yuè)24日,将(jiāng)实现通(tōng)用模型(xíng)对标ChatGPT,中(zhōng)文超越ChatGPT的当(dāng)前版本,英文能做到相当水(shuǐ)平(píng),并在(zài)教育、医疗(liáo)等领(lǐng)域做到业界领(lǐng)先。

未经允许不得转载:IDC站长站,IDC站长,IDC资讯--IDC站长站 学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思

评论

5+2=