保持愚笨,保持饥(jī)饿的意(yì)思，营(yíng)销饥饿(è)的意思是“饥饿”的意思是肚子很空，想吃(chī)东西；歉收；也(yě)指(zhǐ)饥饿的人的。

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保(bǎo)持愚笨(bèn),保持(chí)饥饿(è)的意思，营销饥饿(è)的(de)意思

　　“饥饿”的意思是肚子很空，想吃东(dōng)西；

　　歉(qiàn)收；

　　也指(zhǐ)饥饿(è)的(de)人(rén)。

　　出自《管(guǎn)子(zi)·重(zhòng)令》：“菽(shū)粟不足(zú)，末生不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为(wèi)人奴(nú)婢(bì)者，皆(jiē)免为庶(shù)人。

　　”饥(jī)饿(è)造句：1、大(dà)雪封山了(le)，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多数(shù)雄蜘蛛(zhū)在(zài)交(jiāo)配后会被饥(jī)饿(è)的雌(cí)蜘蛛吃掉。

　　3、因为(wèi)疾(jí)病和饥(jī)饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上(shàng)还有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些(xiē)饥饿。

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　　在英语中。

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　　翻译是：保持(chí)饥(jī) 饿(è)。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为其他薯告的意思(sī)：

　　我笨(bèn)我知道(dào)，我(wǒ)穷我(wǒ)努力。

　　求知若饥，虚(xū)心若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英语的(de)首要唯销理念：要努力去了(le)解(jiě)“是什(shén)么(me)”，而尽量(liàng)少去(qù)了解“为什(shén)么”。

　　　　因为英语是语(yǔ)言，很多(duō)语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么(me)”可言(yán)，人(rén)们(men)就是这(zhè)样用的，就(jiù)是这样说的，记(jì)住(zhù)就(jiù)好。

　　当然了，仔(zǎi)细(xì)分析起来或(huò)许可(kě)以找到(dào)语法上(shàng)的(de)解释。

　　婴儿(ér)时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么(me)会这么说(shuō)” 吧，但是(shì)为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然(rán)就记在(zài)脑子里了。

　　　　2 学习英语的最好方(fāng)法：背(bèi)诵课文(wén)。

　　　　因为(wèi)英语是我(wǒ)们的后天语言，所以必(bì)须将人(rén)家现成的东西(xī)反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一(yī)点)。

　　　　推(tuī)荐《新概(gài)念英语3，4册》。

　　可以(yǐ)说(shuō)，几(jǐ)乎没有任何(hé)一种教(jiào)材的经(jīng)典程度(dù)超过(guò)《新概(gài)念英(yīng)语(yǔ)》。

　　它的语(yǔ)法是最规范的，结构是最严谨的，流传(chuán)了好几代人，依然保持最为持久的生命力。

　　　　3 学(xué)习(xí)英(yīng)语需要(yào)多种(zhǒng)形式的神(shén)经刺激。

　　　　真(zhēn)正学好英语，不(bù)经历背诵大量文章，写大量东(dōng)西，听(tīng)大量(liàng)文章，是根本(běn)不可能达到目的的，比如一(yī)个新单词，我们在书上看到(dào)，默(mò)写，背诵，还不能说真正认(rèn)识了。

　　在听力中听到(dào)了这个单词，能反应(yīng)过来是它吗(ma)?在想(xiǎng)表达(dá)这种(zhǒng)意思的(de)时候，能(néng)反应过来(lái)应(yīng)该(gāi)用(yòng)它吗?……我(wǒ)们当初指(zhǐ)手游学说话的时候，都(dōu)是无形中进行(xíng)了(le)听，说，读(dú)，写等不经(jīng)意的“练(liàn)习”才全面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英语(yǔ)要善于(yú)利用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学好的，一(yī)下子花上好几个小(xiǎo)时拼命学英语，是无济于事的。

　　它的特点(diǎn)在于“细(xì)水常流”。

　　每(měi)天花上十(shí)几分钟的零碎(suì)时间听，背一段课(kè)文，记(jì)几个(gè)单(dān)词，长(zhǎng)期坚(jiān)持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用法(fǎ)，应该在可(kě)能(néng)的场合多多练习使用。

　　不要老是用自己喜欢或者熟悉的(de)单词或者句(jù)型，这样的话，新学的东西永远得(dé)不到强化，慢慢的(de)又会变(biàn)的陌生，人将会永远停留原(yuán)有的水平。

　　不(bù)断地将新东西变(biàn)为旧东西，又不断接触(chù)新东西，再将其变为旧东西，如此往复(fù)，才能(néng)不断提高。

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