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司马(mǎ)光(guāng)好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文

　　（司(sī)马光(guāng)却）独自留(liú)下来，专心刻苦(kǔ)地读书，一直到能够背的烂(làn)熟(shú)于(yú)心为止。

　　（因为）读书时下的工(gōng)夫多，收(shōu)获大，（所以）他所精读(dú)和背诵过的书，就(jiù)能终身不忘。

　　司(sī)马光幼年时，担心自己记诵诗书以(yǐ)备应答的能力不如别人(rén)，所(suǒ)以(yǐ)大家在一起学(xué)习讨论时，别(bié)的兄弟(dì)会背诵了(le)，就去玩耍休息；

　　（司马光却）独自留下(xià)来，专心刻苦地读书，一直到能够背(bèi)的(de)烂(làn)熟于(yú)心为(wèi)止。

　　（因(yīn)为）读书时(shí)下(xià)的工(gōng)夫多(duō)，收获大(dà)，（所(suǒ)以(yǐ)）他所精读和背诵过的(de)书(shū)，就能(néng)终(zhōng)身不忘(wàng)。

　　司马光曾经说：“ 读(dú)书不能不背诵(sòng)，当你(nǐ)在骑(qí)马(mǎ)走路的(de)时(shí)候，在半夜睡不着觉(jué)的时候，吟咏读(dú)过的文章，想想它(tā)的意思，收获就会(huì)非(fēi)常大(dà)！ ”

　　司马温公幼时，患记问不若人。

　　群居(jū)讲(jiǎng)习，众兄弟既成诵，游息矣；

　　独下帷(wéi)绝编，迨能倍诵乃止。

　　用力多(duō)者收功(gōng)远，其所精诵，乃终身不忘也(yě)。

　　温(wēn)公尝言：“书不(bù)可不成(chéng)诵(sòng)。

　　或在马上(shàng)，或中夜不(bù)寝时，咏其文，思其义，所得多矣。

　　”（选自朱熹编辑(jí)的《三(sān)朝名臣言行录(lù)》）

《司马光好学》文言文翻译及注释是什(shén)么

　　一(yī)、《山宴司马光好学(xué)》文(wén)言文翻译(yì)

　　司马光(guāng)幼年时，担心自己(jǐ)记诵诗书以(yǐ)备应答的能力(lì)不(bù)如别人。

　　大家在(zài)一(yī)起(qǐ)学习(xí)讨论的时候，别的兄弟(dì)都(dōu)会背诵(sòng)了，就去玩耍休(xiū)息(xī)。

　　司(sī)马光却独自留下来(lái)，专(zhuān)心刻(kè)苦地(dì)读书，直到(dào)能够熟练地背诵为止。

　　下工夫多的人往往收获就大，司(sī)马光所精读和背诵过的(de)文章，就能(néng)够终生不忘(wàng)。

　　司马(mǎ)光曾经说(shuō)：“读书不能不背诵，有(yǒu)时在骑马赶路(lù)的时候，有时在半夜睡(shuì)不着(zhe)觉(jué)的时候，吟诵(sòng)学过的文章，思考它的(de)含义(yì)，收(shōu)获就(jiù)会非常大。

　　”

　　二、《司马(mǎ)光(guāng)好学》注(zhù)释(shì)

　　司(sī)马温公：即司马光，他死后被追赠为温国公。

　　患：担(dān)心。

　　若：如(rú)。

　　迨（dài）：等到(dào)。

　　倍诵：背诵。

　　倍，同(tóng)“背”。

　　尝：曾经。

　　或：有时。

　　中夜：半夜。

　　司马光的其(qí)他(tā)故事(shì)

　　1、制警枕  

　　司马光(guāng)退居洛阳(yáng)的(de)时候(hòu)，着手写(xiě)《资治通(tōng)鉴》，他用圆木做了(le)一个枕头，取名“警枕”，意在时刻警(jǐng)惕自(zì)己(jǐ)不要贪(tān)睡。

　　头枕在这(zhè)样一块圆木头上，进人梦乡后(hòu)，身子只(zhǐ)要稍(shāo)微一动，“警枕”就会滚动，将自(zì)己(jǐ)惊醒。

　　惊醒后的司马光立即起床，继续(xù)握笔写(xiě)书。

　　2、卖(mài)马  

　　司马光在年老的(de)时(shí)候，日子过得比(bǐ)较紧(jǐn)。

　　有一次(cì)，家里没有钱用，他吩咐一位老兵嫌旦把他相伴多年的(de)坐(zuò)骑(qí)——一匹老马牵到市场上卖掉。

　　老(lǎo)兵临走时，司(sī)马(mǎ)光叮咛(níng)道(dào)：“这匹(pǐ)马曾犯(fàn)有肺病，要(yào)是有人买马(mǎ)，你要据实告(gào)诉(sù)人家。

　　”

　　老兵(bīng)私(sī)下笑他迂腐(fǔ)，却不能(néng)理解他对人(rén)诚实的用心(xīn)。

　　司马光竟然如此真诚，芹唯扰(rǎo)这在(zài)一般人看来，简直是不可思议的。

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