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说明方法有(yǒu)哪些及作用答题(tí)格(gé)式，三(sān)年(nián)级说明方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例来说明事(shì)物(wù)，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明方法说(shuō)明事物或事(shì)理，一要注意例子的代表(biǎo)性(xìng)，二(èr)要注意(yì)例子(zi)的适量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解(jiě)，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：云能(néng)预示天(tiān)气。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据(jù)大(dà)的范围列举(jǔ)相(xiāng)应的(de)例子）

　　举祈使句例子英语，祈使句例子10个了具体(tǐ)的例子，真实(shí)具体有力地(dì)说明了……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充(chōng)实(shí)具体，更具说服(fú)力，可以引用一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的(de)范围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文(wén)语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　如(rú)引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它“制(zhì)造(zào)奇特(tè)，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增加文章(zhāng)的说服力）

　　用作引用的说明方法能够(gòu)简洁，有力地说明事(shì)物的……特征，既增强了说服力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种类(lèi)别相(xiāng)同或不同的事(shì)物、现(xiàn)象加以比较来说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的(de)事物，可以用具体的(de)或者(zhě)大家(jiā)已(yǐ)经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过(guò)比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事(shì)物的特(tè)征(zhēng)也往往在比较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作比较的(de)时候，可以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时(shí)，来(lái)势很猛，以前两(liǎng)岸河(hé)堤常被(bèi)冲毁，但是这座(zuò)祈使句例子英语，祈使句例子10个桥却从没出过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的(de)事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字(zì)的方法进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的(de)准确(què)性(xìng)，准确地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别(bié)：

　　说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明(míng)对象的特(tè)点，使文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料极其装(zhuāng)饰的(de)华丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术(shù)上有雅俗之(zhī)别，同时(shí)也(yě)显露了使用人不(bù)同的经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说(shuō)“屏(píng)”》（使(shǐ)读者明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的(de)形(xíng)状特点，增强说明的(de)形象性和生动性(xìng)的说(shuō)明(míng)方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还(hái)有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明(míng)喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的(de)特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可以(yǐ)使要(yào)说明的对(duì)象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说明对象更形象(xiàng)、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详细(xì)具体地说明了(le)……，使(shǐ)被说明对象(xiàng)更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子(zi)，有的(de)母(mǔ)子相抱，有的交头接耳，有的像倾听(tīng)水声，有的(de)像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下(xi祈使句例子英语，祈使句例子10个à)定义：

　　用简明的语言、科学(xué)的术语对某一概念(niàn)的本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能(néng)准确(què)揭示事物的(de)本质。

　　作(zuò)用(yòng)：使人们在(zài)阅读时(shí)对抽象的字词(cí)能够(gòu)更(gèng)加明白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法，是一(yī)种(zhǒng)安排工作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准(zhǔn)确揭示(shì)事物(wù)的(de)本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点(diǎn)做些一般性的解释(shì)。

　　作用(yòng)：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字(zì)词能够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例(lì)句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这(zhè)个(gè)创造性的设计，不(bù)但节(jié)约了石料，减(jiǎn)轻了(le)桥(qiáo)身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可(kě)以增加桥洞的过(guò)水量(liàng)，减轻洪水(shuǐ)对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者(zhě)明白这(zhè)个设(shè)计的巧妙之(zhī)处(chù)）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了(le)把十(shí)分(fēn)复杂的事物(wù)说清楚，就可以采用(yòng)图表法(fǎ)，来弥补单(dān)用文字(zì)表达的(de)缺欠(qiàn)，对某些事物解说更直(zhí)接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了(le)一目了然(rán)。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用假(jiǎ)设的想法表示出将来会(huì)出现的情况。

　　作用：用假设(shè)的环境(jìng)来(lái)预设将来(lái)可能要出(chū)现的状况。

　　例(lì)句：我们(men)只有一个地球，如果它(tā)被破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用答题(tí)格(gé)式(shì)

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地说(shuō)明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　2、分类别：条理(lǐ)清(qīng)楚地说明了事物(wù)的(de)××特(tè)点。

　　对事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）分门别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说(shuō)明该事物(wù)的××特点,增强(qiáng)了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具(jù)体而准确地说明该事(shì)物的××特点.使(shǐ)说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调了被(bèi)说明(míng)对象的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语(yǔ)言(yán)对说明的对象（或科学事理）加以揭示,从(cóng)而(ér)更科学(xué)、早陵(líng)做更(gèng)本质、更概括地(dì)揭示事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说(shuō)明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法说明(míng)事(shì)物的特征,增强说(shuō)服力,如引用古诗文、谚(yàn)语(yǔ)、俗话.引用(yòng)说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以形象化的描摹,使说明更具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特征（或事理）加以具体的解释说(shuō)明,使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明(míng)有以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名(míng)言、格(gé)言、谚语；作用是使说明更(gèng)有说服力.D、引用(yòng)神话(huà)传(chuán)说、新闻报(bào)道、谜(mí)语、轶事趣闻(wén)等.作(zuò)用是(shì)增强说明的趣味性.（引用说明在文章开头(tóu),还起(qǐ)到引出说(shuō)明对象的作(zuò)用(yòng)）。

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