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二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式，二氧化硫与溴水反应方程式双线桥文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用都有什(shén)么呢，文章(zhāng)结(jié)尾的作用(yòng)一般(bān)是什么是在现代文阅(yuè)读当中(zhōng)经常会(huì)出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容(róng)上有什么作用的问题，以(yǐ)下就(jiù)是小(xiǎo)编给(gěi)大(dà)家总(zǒng)结的答题要点结(jié)构上：总结上文，收(shōu)束全(quán)文首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明(míng)中心.2在现(xiàn)代文阅读(dú)当中经常(cháng)会出现(xiàn)如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什么(me)作(zuò)用的(de)问题，以下就是小编给大家(jiā)总(zǒng)结的答题要点结构上：总结(jié)上(shàng)文(wén)，收束全文首尾(wěi)呼应(yīng)，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题(tí)目(mù)、照应开头、前文内(nèi)容(róng)上：画龙(lóng)点睛、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点明中心.深化文(wén)章中心，抒发作者什(shén)么(me)感悟(wù)或者情感3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或性格的(de)。

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文(wén)章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的(de)作用一般是什么

　　在(zài)现代(dài)文(wén)阅读当(dāng)中经常会出(chū)现如文(wén)章(zhāng)结尾在(zài)结构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编(biān)给大家总(zǒng)结的(de)答题(tí)要(yào)点结构上：1、总(zǒng)结上(shàng)文，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容(róng)上(shàng)：1、画(huà)龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件(jiàn)的(de)意义，点明(míng)中心.2

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会出(chū)现如(rú)文章结尾在结构(gòu)上或在(zài)内容上有什(shén)么作用的(de)问题，以下就是(shì)小编给大家总结(jié)的(de)答(dá)题要(yào)点

　　结构上：1、总结(jié)上文，收束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心(xīn).2、深化文章(zhāng)中心，抒发(fā)作者(zhě)什么(me)感悟(wù)或者情感3、写(xiě)出了人物怎样的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无(wú)穷，留(liú)下想象(xiàng)的空间，增强感染(rǎn)力5、加深(shēn)读者的印象，引起读(dú)者(zhě)的注意(yì)、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起来优美(měi)而(ér)富有含义 2：可以(yǐ)让诗句中(zhōng)的意境(jìng)和本(běn)书要(yào)表(biǎo)达的感情相渗透(tòu)，易于表达

　　注意(yì)：一(yī)定要结合具体(tǐ)文章和人物进(jìn)行分析

文章(zhāng)结尾的作(zuò)用有哪些(xiē)

一、文章结尾的作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总(zǒng)结上文(wén)。

　　 2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感

　　 3、写出了(le)人物(wù)怎(zěn)样的(de)品(pǐn)质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意(yì)无(wú)穷，留下想(xiǎng)象的空(kōng)间(jiān)，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的(de)注(zhù)意(yì)、思考。

二(èr)、议论文(wén)开头结尾的(de)作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事例(lì),提出中心(xīn)论点(引(yǐn)出(chū)中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用(yòng)名(míng)人趣(qù)事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引(yǐn)出中心论题。

　　也起到吸引读(dú)者(zhě)往下(xià)读的作用,增强了(le)论述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严谨(jǐn),避(bì)免片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目(mù),强化中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励号召人人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应文章内容的冲山(shān)袜发展(zhǎn)

　　文章(zhāng)是反映客观事物的,客观事物二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式，二氧化硫与溴水反应方程式双线桥(wù)是(shì)千变万化的,反映(yìng)千变万(wàn)化的客观事物(wù)的文章形式(shì)也是多种(zhǒng)多样的(de)。

　　以小学生作文为(wèi)例,有记叙文、说明文、应用文、议论(lùn)文(wén)等文(wén)体(tǐ)类型。

　　记叙文又可以大(dà)致地分成记人的(de)、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此,文章不能用(yòng)同(tóng)一形式结尾(wěi)。

　　至于应该采用什(shén)么方式,我们认为,要(yào)顺应文章内容散激的发展(zhǎn),不能(néng)为结(jié)尾而(ér)结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有些文章的(de)结尾很有特色(sè),非常喜欢,也想学(xué)一(yī)学,这(zhè)种愿望很好,但是(shì)还要注意,你(nǐ)写(xiě)一篇文章用哪种(zhǒng)方式结尾,要(yào)根据文章内容的发展来(lái)确定。

　　在(zài)我(wǒ)们学习过的文章中,结尾的方法是多种多样(yàng)的,有的是事情写完(wán)了(le),文章也就自(zì)然结尾了,不(bù)需(xū)要再去说什么多余的话;有的是(shì)文章快写(xiě)完了,作者考虑(lǜ)到在结尾的(de)时候有必(bì)要对全(quán)文进行一(yī)下总结,写上几句概括性的话来收束全篇;有的人在文(wén)章结(jié)尾时(shí)恰到(dào)好处地通过(guò)某种途径把文章的中心点(diǎn)明;也有的人爱在文章的结尾处说几句耐(nài)人寻味的话,既能做到水到(dào)渠成,又给我们(men)留下想(xiǎng)像的余地;有的人写文(wén)章时(shí)充分表达(dá)了自己的感情(qíng),同时自己在(zài)写(xiě)作过程中被自己(jǐ)表达(dá)的(de)感(gǎn)情所(suǒ)感染(rǎn),情不自禁地在文章结尾时抒(shū)起情来(lái);也有(yǒu)的人写到(dào)文章结尾处,回(huí)应前文,和文(wén)章的(de)标题或者文章的开头联系起来(lái)考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾以(yǐ)小见大,初看不(bù)起眼(yǎn),细(xì)想却(què)很深(shēn)刻(kè);有的结尾话(huà)虽说(shuō)完意却未完,使你还得好好去想(xiǎng)一想……文章的结尾(wěi)多种(zhǒng)多(duō)样,不一而足。

　　但是,不(bù)管怎(zěn)样,都应做到顺应文(wén)章内容的发展,不能抛开前面的内容(róng)为结(jié)尾而标新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴只(zhǐ)有长在马的屁股(gǔ)上甩起来(lái)才(cái)显得精(jīng)神,如(rú)果(guǒ)在老母鸡的屁(pì)股(gǔ)上安(ān)上(shàng)马尾巴(bā),那必然是非常难看的。

　　我们(men)来看看(kàn)小学(xué)语文教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉(méi),他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯,办?得(dé)把(bǎ)他们(men)抱来,同(tóng)死(sǐ)人呆(dāi)在一起怎(zěn)么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬过去的(de)!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一(yī)动不动(dòng)。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著(zhù)名(míng)作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜同情、关心一位叫(jiào)西蒙的邻居,在她死后收养她的两个孩子的(de)事,反(fǎn)映了沙俄时代渔民的生活状况(kuàng),歌(gē)颂了他们美(měi)好的(de)心(xīn)灵和高尚的(de)道(dào)德品质。

　　文章的结尾处集中反(fǎn)映了渔夫(fū)的心灵和道德品质(zhì),似乎在桑娜身上没有多用笔(bǐ)墨,实(shí)际上,文章的前面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡着的(de)孩子(zi),把他(tā)们抱回家(jiā)。

　　她的心跳(tiào)得厉害。

　　她自己也(yě)不知道为(wèi)什么要(yào)这样做,但(dàn)是她(tā)觉得(dé)非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他(tā)们抱过来啊(a)?……他会揍我(wǒ)的!那也活该(gāi),我自作自受”……“嗯(ń),伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不难(nán)看出,文(wén)章结尾时桑(sāng)娜的(de)心里(lǐ)特别宁静,作者为(wèi)什么(me)不(bù)在桑娜身(shēn)上(shàng)多花(huā)笔墨,因为,已经没(méi)有必要;文章的中心意思(sī)已经(jīng)得到(dào)了(le)充分表(biǎo)现。

　　假如说,作者此(cǐ)时(shí)再对渔(yú)夫夫妇大加一番赞颂(sòng),就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理(lǐ)解(jiě)全文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于我们说的开(kāi)头,结尾……都是在这个整体之中的,之所(suǒ)以要分开来说(shuō),是(shì)因(yīn)为为了叙述(shù)的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收束(shù)全篇,对全篇要有定局(jú)、总括、回应、深化的作用。

　　一般写(xiě)人的(de)文(wén)章,结尾要(yào)落实到人(rén)的思想品质和性格(gé)特征上(shàng)来;一(yī)般写事的文章,结尾要落实到事情的意义和作用上来。

　　不(bù)管(guǎn)什么(me)情况,读者从标题到文章结束看过一(yī)遍之后(hòu),应(yīng)该有(yǒu)一种(zhǒng)整体感,应该使人感(gǎn)到(dào),文章的结尾和文章的标题、文(wén)章的开(kāi)头以(yǐ)及文章的(de)中(zhōng)间部分,是密切相联(lián)系的,都与这篇文(wén)章(zhāng)的(de)中心密不可分(fēn)。

　　在全篇文章中,文(wén)章结(jié)尾是不可(kě)缺少的(de)。

　　如果某篇文章的(de)结尾(wěi)使人读过之后感(gǎn)到(dào)是多余的二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式，二氧化硫与溴水反应方程式双线桥,或者感到它(tā)与前面的部分不和(hé)谐,不统一,破坏了(le)文章的完(wán)整性,那(nà)就不是好(hǎo)的结尾了。

　　小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《田(tián)寡妇(fù)看瓜》的结(jié)尾(wěi)值(zhí)得我(wǒ)们(men)学(xué)习:

　　田寡妇也无(wú)心再去看她的南(nán)瓜了(le)。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看瓜》反(fǎn)映(yìng)的(de)是(shì)中国共(gòng)产(chǎn)党领导的土地改革使中国农村(cūn)发生了(le)翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡(pō)庄只有半亩园地的田寡(guǎ)妇年(nián)年都(dōu)种南瓜,年年(nián)都要去(qù)看瓜,因为村里的穷人无土地,无法(fǎ)生活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人敢偷(tōu);最怕人偷的(de)是(shì)田寡(guǎ)妇(fù)家的(de)瓜(guā),因(yīn)此田(tián)寡妇只好天天去看(kàn)瓜。

　　土(tǔ)改后,穷(qióng)人分(fēn)得了土(tǔ)地,家家种了(le)瓜,可(kě)田寡妇还是抱着(zhe)老黄(huáng)历天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻她也不(bù)信,以后生病没有去看瓜,园中(zhōng)也无事,三五天,上十(shí)天不去,也无事(shì),她就打算不再(zài)看瓜了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无心再去(qù)看她(tā)的南(nán)瓜了(le)。

　　”这样的结尾和(hé)文章的(de)标题、文章的前后内容一起构成了一(yī)篇(piān)结构紧凑、内容完整(zhěng)、和谐统一的艺术(shù)整体,使作者所要表达的主题得到充分(fēn)表达。

　　这(zhè)样的结尾(wěi)对于全篇(piān)内容和结构的完整都(dōu)起到了(le)总括的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过(guò),好的结尾“就是当读者把作品(pǐn)读完之后,有使他(tā)翻开(kāi)第一(yī)页(yè)来重(zhòng)新(xīn)去(qù)读它的力(lì)量”。

　　中国古代的作家也要求(qiú)写(xiě)诗、作文要做到“凤头、猪肚(dù)、豹(bào)尾(wěi)”,结尾要(yào)充实(shí)有力。

　　不管(guǎn)用哪(nǎ)种方法结尾,要想使(shǐ)文章(zhāng)充实(shí)有力(lì),篇幅不宜过长,语言应(yīng)该精炼,内容要紧扣中心(xīn)。

　　我(wǒ)们先看小(xiǎo)学(xué)语文教材(cái)《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的时候,决口终于(yú)合龙了。

　　人们(men)都(dōu)兴(xīng)高采烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有24个字,说了两(liǎng)层意思(sī):一层是决口合龙(lóng)了,另(lìng)一层(céng)是人们欢呼,显(xiǎn)得充(chōng)实有力。

　　山洪(hóng)爆发(fā),河(hé)堤决口(kǒu),险情发生,大(dà)家同心协力,堵堤排险,挑灯夜(yè)战(zhàn),终(zhōng)于在黎明(míng)使决(jué)口合龙,兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅结尾(wěi)自然,同时又(yòu)紧扣中心。