小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是(shì)小学(xué)生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对(duì)较高，适(shì)合(hé)用(yòng)于界面(miàn)相对(duì)较硬du或粗糙(cāo)的物(wù)体，比(bǐ)如木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩写，意(yì)思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写(xiě)出的字(zì)越(yuè)黑越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属(shǔ)中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的,从(cóng)软(ruǎn)到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用(yòng)碳(tàn)的同素异形(xíng)体之一石(shí)墨做笔芯的(de)。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的分(fēn)类正(zhèng)是按照(zhào)笔(bǐ)芯(xīn)中(zhōng)石墨(mò)的份量来划分(fēn)。

　　一(yī)般划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于界面相(xiāng)对(duì)较硬或(huò)粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中(zhōng)，适合一(yī)般情况下的(de)书(shū)写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对(duì)较(jiào)软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于(yú)填(tián)涂一些机器可识别的卡片(piàn)，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧密(mì)

　　写一(yī)手好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写字实际也是一种(zhǒng)行(xíng)为(wèi)规(guī)范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如(rú)烂笔头，在学(xué)习(xí)中，如果(guǒ)让孩子一边学习好功课，一边(biān)进行抄(chāo)写练习，可以互补互(hù)益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行(xíng)为规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一(yī)边(biān)学习课(kè)文，一边(biān)进行生(shēng)字、词语和段落抄写练(liàn)习，既可以巩固知识(shí)，又提高(gāo)了写(xiě)字水平(píng)。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时，还(hái)可以(yǐ)陶冶孩子们(men)的心灵情操。

　　确实是一(yī)举多得(dé几天不见怎么这么湿，没过几天就湿成那样了)。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写(xiě)字是每个人很(hěn)重要(yào)、很基本的一项技能，当然有(yǒu)很多(duō)人认为现在可以(yǐ)用(yòng)打字(zì)机(jī)代替(tì)写字，写(xiě)字教学(xué)不必再(zài)强调了(le)，但日常生活中更(gèng)多时候还是不能(néng)不靠手写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了写字，而(ér)写字(zì)对(duì)于培养(yǎng)一(yī)个人的(de)耐心、恒心(xīn)有着很大的助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指(zhǐ)出(chū)：“识字写字是(shì)阅读(dú)和写作的基础(chǔ)，是(shì)1—2年(nián)级的教学(xué)重点。

　　”笔者在(zài)从教过(guò)程中，也发现学生字写得好(hǎo)坏，与他的学习有很(hěn)大的(de)关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整、美观的(de)学生，他在学习时也比较细心、认真(zhēn)，而字写得(dé)潦草的学生(shēng)，其(qí)学习也(yě)比(bǐ)较粗心、懒散，可(kě)谓(wèi)“字如(rú)其人(rén)”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先(xiān)生(shēng)认为“唯读书与写字可(kě)以(yǐ)变(b几天不见怎么这么湿，没过几天就湿成那样了iàn)化气质”，他对(duì)儿子的习字非(fēi)常重视，在家(jiā)书(shū)中对于习字方面有很多的(de)论(lùn)述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力抓好(hǎo)两(liǎng)件事，一件是(shì)扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算(suàn)大事，但(dàn)对于一个人一生的成(chéng)长关系甚大(dà)。

小学(xué)生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学(xué)后，我家最小的(de)一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是首先要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨(tǎo)论一(yī)下(xià)铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我上(shàng)小(xiǎo)学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它(tā)耐(nài)摔，都(dōu)知道(dào)小孩子的东(dōng)西总是容易(yì)磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而(ér)且(qiě)摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长大后，我才(cái)明白(bái)真(zhēn)理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的含义(yì)，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注(zhù)为"H"（HARD的(de)首字母）的表(biǎo)示硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔，而(ér)"HB"则表示(shì)软(ruǎn)硬(yìng)适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要(yào)说的是(shì)，B数越大铅笔就越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数越大就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要(yào)浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验的老司机，初学(xué)写字(zì)的小朋友用(yòng)什么铅(qiān)笔，大(dà)都(dōu)会推荐HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩子写字比较(jiào)用力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我(wǒ)建(jiàn)议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴样，用专家(jiā)的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长(zhǎng)时间的教学(xué)，才发现HB并(bìng)不(bù)是最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软一(yī)点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个问题(tí)，为啥小孩(hái)子写字普遍比较用力？

　　我的(de)解(jiě)释是，因为HB的(de)铅笔颜色太(tài)浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本的颜色(sè)本身又不是太白，为了(le)让写出(chū)来的(de)字能(néng)够(gòu)看清，小(xiǎo)朋友会不自觉加大(dà)力量，力量(liàng)大到第二页，甚至于第三页(yè)都留(liú)有很深的印记，导致下一页不光滑(huá)，影(yǐng)响(xiǎng)写字(zì)效果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太容易(yì)让(ràng)孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更严重的(de)问题(tí)，因为孩子的骨骼发育不(bù)全(quán)，为了(le)加大力(lì)量，只能用错(cuò)误的执笔(bǐ)姿(zī)势写字。

　　下(xià)面(miàn)图片上这种姿(zī)势非常(cháng)典(diǎn)型的。

　　这就(jiù)是为什么一(yī)二年(nián)级小朋(péng)友执(zhí)笔(bǐ)姿(zī)势(shì)错误率很高的原(yuán)因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择(zé)不当(dāng)是执笔姿势(shì)不对的(de)一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔反倒(dào)容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出来的字能够看(kàn)清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加上用(yòng)力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的问题，其实答案已经一目(mù)了然。

　　在(zài)我看来(lái)，没有拿过笔的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不会像(xiàng)HB铅(qiān)笔那么用(yòng)力(lì)，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不(bù)需要特别(bié)用(yòng)力写(xiě)字，执(zhí)笔姿势自然也就容易正确了。

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