认真地还是认(rèn)真的(de)写作业，认真的与认真地是认真的和认(rèn)真地的区别在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接名词的。

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认真地还是认真的写(xiě)作业(yè)，认(rèn)真(zhēn)的与认真地

　　认(rèn)真的(de)和认(rèn)真(zhēn)地的区别在于用法不(bù)同，认(rèn)真(zhēn)“的”后面接名词。

　　例如(rú)：认(rèn)真的学习；气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别p>

　　认(rèn)真“地”后面接动词，例如：认真地(dì)跑步。

　　意思(sī)是信以为真；

气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别　　当真(zhēn)；

　　严肃对(duì)待，不马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏实认(rèn)真，不要好高(gāo)骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计工作非常(cháng)认真，生怕出现(xiàn)什么差错(cuò)。

　　3、上课要认真听讲(jiǎng)，不(bù)要(yào)三心二(èr)意(yì)。

　　4、代(dài)表(biǎo)们认真讨论(lùn)并且一致通(tōng)过了决议。

认真地还是认真的写作业，哪个是正(zhèng)确(què)的用法(fǎ)？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告特(tè)点也必须和(hé)它(tā)前面的词和(hé)词组构成一(yī)种特(tè)有形(xíng)式来为它后面的动词服宏(hóng)明务，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为状(zhuàng)语(yǔ)的标志(zhì)，应读de。

　　她愉快(kuài)地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构成(chéng)一种固有的“的字结构”形(xíng)式来修(xiū)饰、限制和说明后面的名词或(huò)并首代(dài)词(cí)，使前后(hòu)构成一种(zhǒng)“定(dìng)名关系”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚(gāng)建成的这所学(xué)校就是残疾人培(péi)训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必(bì)须用在动词或形容(róng)词(cí)之后，带(dài)着它后面(miàn)的词语为其前的动(dòng)词或形容词服务(wù)，即作动形谓(wèi)语的补(bǔ)语。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白得刺眼。

　　此(cǐ)处的“得”便为补语(yǔ)的标(biāo)志，应(y气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别īng)读de。

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