大学的(de)学分是啥意思，大学学分的规范是什么是学(xué)分(fēn)制，教育形式的一种，以选课为中心，教(jiào)师(shī)辅(fǔ)导为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量学生学习质和量(liàng)的归纳教育管理准(zhǔn)则的。

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大学的学分是(shì)啥意思，大学学分的规范(fàn)是什么

　　学分制，教(jiào)育形式的(de)一种(zhǒng)，以(yǐ)选课为(wèi)中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学(xué)习(xí)质和量的(de)归纳(nà)教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　与(yǔ)班建制、导(dǎo)师(shī)制合(hé)称(chēng)三大(dà)教育形(xíng)式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大(dà)学(xué)。

　　1918年北京(jīng)大学在国(guó)内首(shǒu)先实施”选课制(zhì)”，1978年国内一(yī)些有(yǒu)条(tiáo)件(jiàn)

　she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态　的(de)大学开端试行学分制，现在学分制变革已在国(guó)内(nèi)高(gāo)校全(quán)面(miàn)推开。

大(dà)学学分是什么意(yì)思(sī)

　　学(xué)分，是用于核(hé)算学生学(xué)习量的一种 计量单位 ，按学(xué)期(qī)核算(suàn)，每门课程及实(shí)践环节的(de)详(xiáng)细学分(fēn)数以专(zhuān)业 教育(yù)方案 的(de)规(guī)则为准(zhǔn)。

　　部分(fēn)校(xiào)园也有按学分收费的(de)准(zhǔn)则。

　　经(jīng)过学(xué)分能够评判学(xué)生在大学期间的学习常识的广度(dù)，学生获得的(de)学(xué)分(fēn)越多，阐明学生(shēng)学(xué)到的(de)东西也就越多。

　　在(zài)某些大学中，学分也变成了点(diǎn)评(píng)学(xué)生(shēng)优(yōu)异程度的一(yī)个重要规范。

　　 大学(xué)学分(fēn)制

　　一、学(xué)分制概述(shù)

　　　　学分制，是指以选课为中(zhōng)心，以(yǐ)位置(zhì)为辅(fǔ)佐she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态(zuǒ)，经过绩点和学分衡量学生学(xué)习质量的归纳(nà)教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓(huǎn)学(xué)分制创始于(yú)美国哈佛大学(xué)，与(yǔ)班建制、导师制合称三大教(jiào)育形式。

　　二、学分制(zhì)的(de)分(fēn)类

　　　　1、学年(nián)学分亮(liàng)睁(zhēng)模制

　　　　既有学年约束的特征，又有彻底(dǐ)学分制的(de)特征。

　　它既保留了(le)学年制(zhì)方案性(xìng)强、专(zhuān)业(yè)分类紧密完好的特性，又具有学分制的某些长(zhǎng)早(zǎo)樱(yīng)处，比方，在对课程的选修方面，给(gěi)予学生在必(bì)定范(fàn)围(wéi)内(nèi)的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻(chè)底学分制是一种把有(yǒu)必要获得的结业(yè)总学分作为结(jié)业规范的一(yī)种教(jiào)育管理准则，它要求依照培养目标和(hé)教育(yù)方案中各门课程(chéng)及教育环节的学时量(liàng)，确(què)认(rèn)每(měi)门课程的学分，设置必修课和选修课，规则各类(lèi)课程(chéng)的份额，以及准予学生结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分(fēn)制

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分制基础上发生的一种能用(yòng)以(yǐ)显现学生(shēng)每门(mén)课(kè)程的学习成果的质量，以及学年和结业总成果(guǒ)质量的教(jiào)育管理准(zhǔn)则,，其核(hé)算(suàn)公式(shì)为:学分绩点=学分(fēn)×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权(quán)学分制也是在学分制的(de)基(jī)础上发生的一种能用以(yǐ)显现学生对某些要点课程的(de)学习(xí)质量(liàng)，以区别学生专(zhuān)业(yè)水平凹凸(tū)的教育管理(lǐ)准则。

　　实施加权学分，将(jiāng)教(jiào)育方案中(zhōng)的学分，依据课程类(lèi)别(bié)，求学成(chéng)果差异等(děng)别离(lí)确认不(bù)同的权重系(xì)数，方案学(xué)分乘以权重系数，得出加(jiā)权学(xué)分(fēn)，以区别学生学习成果好坏，并做为(wèi)选拔尖子生(shēng)、评(píng)优(yōu)、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学分(fēn)制是(shì)在要求(qiú)学生修满(mǎn)教(jiào)育方案规则的最低学格外，还应修满课外附加学分才干结业(yè)的(de)一种(zhǒng)教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　一般说(shuō)来，课外附加学分可依据学生参与学科比赛(sài)与学术(shù)活(huó)动、思想(xiǎng)品德与社(shè)会工(gōng)作(zuò)、文体(tǐ)活动与公益活(huó)动的状(zhuàng)况来(lái)鉴定。

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