张雪峰是著名的考研(yán)导师，从网络走红后(hòu)，他(tā)开始将自己的业务范围进一(yī)步(bù)扩(kuò)大，进军(jūn)高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立了专(zhuān)门(mén)的公司(sī)，公(gōng)司目标(biāo)是为(wèi)广大考(kǎo)生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的(de)浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发优(yōu)势，毕竟他在各(gè)大互联网平台风起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经(jīng)成名(míng)的优势以及(jí)出(chū)众的口才，迅(xùn)速在各(gè)大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常在网络(luò)上(shàng)评论(lùn)高等院校，发表大学专业(yè)的报考建议，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所(suǒ)说的言(yán)论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频(pín)当(dāng)中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要(yào)报考(kǎo)新闻学(xué)，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论(lùn)呢(ne)？他也并(bìng)非(fēi)是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人(rén)人是(shì)自媒体，学新闻传播(地肖指哪几个生肖？bō)的人(rén)中，八成(chéng)没(méi)有(yǒu)从事本专(zhuān)业。

张学峰(fēng)此(cǐ)番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教(jiào)授发文批评(píng)张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是(shì)在忽(hū)悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享受(shòu)着(zhe)传(chuán)播的(de)红利，吃着(zhe)传播(bō)的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论后，权(quán)威部门(mén)教育(yù)部重磅发声，教育部表示(shì)，严肃查处(chù)收取志愿填报高(gāo)价咨询费(fèi)问(wèn)题。

张雪峰涉及(jí)高(gāo)考志愿(yuàn)填报(bào)领(lǐng)域。他的咨询填报费用有的上万元(yuán)，有的高达几万元。教育部的(de)发声(shēng)，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上(shàng)加霜。

查(chá)询张雪(xuě)峰老师的高考志愿填(tián)报的(de)专栏内容，目(mù)前已经(jīng)下架(jià)。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎(hū)是点(diǎn)名(míng)批(pī)评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版(bǎn)的评论(lùn)文章，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网(wǎng)红言论(lùn)。批(pī)评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具有误导性。

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各(gè)方对(duì)张(zhāng)雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他也害(hài)怕了(le)。张雪(xuě)峰发(fā)文表示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了(le)个人高调的(de)姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋(péng)友(yǒu)”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在(zài)教给(gěi)张雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未来(lái)，张雪(xuě)峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏问(wèn)题，公司经营(yíng)能不(bù)能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层(céng)面上看，张雪峰老师的言论确(què)实(shí)存(cún)在一(yī)定的偏见。从教育上看(kàn)，我们要(yào)从学生的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个人(rén)抱负。

现实是(shì)残(cán)酷的。学(xué)生在大学学完(wán)专业知识(shí)后(hòu)，面临的最主要的问题还(hái)是生存问题(tí)。张雪峰老师只是从生存角度给(gěi)学生更多(duō)的(de)参考(kǎo)和意见(jiàn)，他的言论可(kě)能(néng)存(cún)在争议，但确实给更多(duō)的家长和学生打开了思路，这(zhè)不就是我们所(suǒ)倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人站在(zài)一定高度(dù)上会说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发展未来。如(rú)果(guǒ)一(yī)个老(lǎo)师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合(hé)学生(shēng)的自身实际(jì)情况出发(fā)，那这种(zhǒng)言(yán)论毫不负(fù)责(zé)。

作(zuò)为一个学生，他的(de)认知很(hěn)大程度上停留在书(shū)本知识(shí)，他(tā)的思想层级和(hé)社会实(shí)际(jì)情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生发掘(jué)所追求的真正兴趣，或者是对(duì)他未来真正(zhèng)有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是(shì)你做了这件事，发现了这(zhè)件事存在困难(nán)，但(dàn)你内(nèi)心(xīn)仍然要去(qù)完成(chéng)，要去做，这(zhè)才是真正的兴(xīng)趣。而(ér)不(bù)是从来没有干过一件事，但就(jiù)是喜欢，内(nèi)心想做，但当(dāng)真正(zhèng)做这件事(shì)的时候发现，不(bù)适合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的(de)填报指(zhǐ)导，真正(zhèng)对学生有意义的是：让学(xué)生区(qū)分自己所喜欢的东西是来(lái)源(yuán)于臆想，还(hái)是真实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能(néng)够有一(yī)定支(zhī)持度的(de)原(yuán)因吧，他在帮更(gèng)多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝(jué)对(duì)不可(kě)忽略，否(fǒu)则可能连(lián)觉都睡不(bù)安稳(wěn)。

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