家贫(pín)无从致书以观出自哪里(lǐ)，家贫无(wú)从(cóng)致(zhì)书以观(guān)每假借于藏书(shū)之家翻译是出自《送东阳马生(shēng)序》的。

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　　家贫(pín)，无(wú)从(cóng)致书以观(guān)，每假借(jiè)于(yú)藏书之家，手自笔录(lù)，计日以(yǐ)还。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭贫寒，没有什么办法买(mǎi)到书籍学习，（就）常常向有藏书的人(rén)家借(jiè)书，亲手抄录，计算(suàn)好（归还的）日期（按(àn)时）送还(hái)。

　　原(yuán)文

　　余幼时即(jí)嗜学(xué)。

　　家贫，无从致书以观，每(měi)假借于藏书之家，手自笔录(lù)，计日以还(hái)。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚(jiān)，手指不(bù)可屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录毕(bì)，走送之，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以(yǐ)是人多以书假余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又(yòu)患无硕(shuò)师(shī)名(míng)人与游(yóu)，尝趋百里外，从乡(xiāng)之先达执(zhí)经叩问。

　　先(xiān)达(dá)德隆望尊，门(mén)人弟子(zi)填其(qí)室，未(wèi)尝稍降(jiàng)辞色。

　　余立(lì)侍左右，援疑质理，俯身倾耳(ěr)以(yǐ)请；

　　或遇其叱(chì)咄，色(sè)愈恭，礼愈(yù)至，不敢出一言以复；

　　俟其欣(xīn)悦，则又请(qǐng)焉(yān)。

　　故(gù)余虽愚，卒(zú)获有所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年(nián)幼时就(jiù)非常(cháng)爱(ài)好读书(shū)。

　　家(jiā)里贫穷，无法得(dé)到书来(lái)看，常常向藏书的人(rén)家求借，亲手抄录，计算着日期(qī)按(àn)时送(sòng)还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都(dōu)结了(le)冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放(fàng)松读书(shū)。

　　抄(chāo)写完毕后，便(biàn)马上跑(pǎo)去还书，不敢(gǎn)超过(guò)约定(dìng)的期限(xiàn)。

　　因此(cǐ)有很多人都愿意把书借给我(wǒ)，于(yú)是我(wǒ)能够遍(biàn)观群书。

　　成(chéng)年以后，我更加仰慕古代圣贤的学(xué)说(shuō)，又苦于(yú)不能与学识渊(yuān)博的老师和名人(rén)交往，曾经赶到数(shù)百(bǎi)里(lǐ)以(yǐ)外，拿着(zhe)经书向乡里有道德学问(wèn)的前辈请教(jiào)。

　　前辈德高望重，门人(rén)弟(dì)子挤满了他的屋子，他的(de)言辞和态度从未(wèi)稍有委婉。

　　我站着(zhe)陪侍在他左(zuǒ)右，提(tí)出疑难(nán)，询问道理，俯下身子，侧着(zhe)耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到他(tā)大声斥责，我(wǒ)的表情更加恭顺，礼节更(gèng)加(jiā)周到，不敢(gǎn)说一个字反驳(bó)；

　　等(děng)到他(tā)高兴了，则又去请教。

　　所以我虽然(rán)愚笨，但最(zuì)终(zhōng)获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪(xī)，别号(hào)玄真子、玄真道士(shì)、玄(xuán)真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦(pǔ)江（今(jīn)浙江浦江县）人(rén)，元末(mò)明初文学家，曾被明太(tài)祖朱元(yuán)璋誉为“开国文臣之首”，学者(zhě)称太史公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘基(jī)并称(chēng)为“明(míng)初诗文三大家”。

　　他(tā)因长孙宋慎(shèn)牵(qiān)连胡惟庸党案而被流(liú)放(fàng)茂(mào)州，途中病死于夔州。

　　他的代表作品有《送切成两半的鸡蛋可以放微波炉吗，微波炉热鸡蛋如何不炸东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋奉天讨元北伐(fá)檄文》等(děng)。

家(jiā)贫无从致(zhì)书以观每假借于(yú)藏书之家手(shǒu)自笔录计日以还是什么意思

　　年(nián)幼时团(tuán)缓就爱学习。

　　因为家中贫(pín)穷，无法得到书来看，常(cháng)向藏书(shū)的人家求借(jiè)，亲手(shǒu)抄录，约定(dìng)日期送还。

　　出自(zì)明代文学家宋濂创作的一篇赠(zèng)序(xù)：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘模结构严(yán)谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描(miáo)绘，读来生(shēng)散吵(chǎo)动感人。

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