相对评价和绝(jué)对评价区别举例，相对评价和绝对评价区(qū)别举(jǔ)例现代教育技术(shù)是相对评价和绝对评价区别：相对评(píng)价(jià)是在(zài)被评价对象的(de)群(qún)体中(zhōng)建立(lì)基(jī)准，然后把该群体中的(de)各个对象逐一与基准(zhǔn)进(jìn)行(xíng)比较(jiào)，以(yǐ)判断该群(qún)体中每(měi)一(yī)成(chéng)员(yuán)的相对优势(shì)的。

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相(xiāng)对评价和绝对评价(jià)区(qū)别举例，相对评价(jià)和绝对评价区别(bié)举(jǔ)例现(xiàn)代(dài)教育技术

　　相对评价和(hé)绝对评价(jià)区(qū)别(bié)：1、相对(duì)评价是在(zài)被评价对(duì)象的群(qún)体中建立基(jī)准，然后把该群体中的各(gè)个(gè)对象(xiàng)逐一与基准(zhǔn)进行比较(jiào)，以判断该群体(tǐ)中每一成(chéng)员的相对优势(shì)。

　　2、绝对评价是在评价对象的(de)集(jí)合(hé)之外确定(dìng)一个标(biāo)准，评价时(shí)把评(píng)价对象与客(kè)观标(biāo)准(zhǔn)进行比(b新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗ǐ)较，确定评价对象达(dá)到(dào)目标基准绝对位置(zhì)的评价方(fāng)法。

　　3、相(xiāng)对评价：利(lì)用(yòng)相对评价(jià)可(kě)以(新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗yǐ)了解学生之间的差异，便(biàn)于比较(jiào)个体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客(kè)观，如果评价是准确的，那么评(píng)价(jià)之(zhī)后，每个被评价者都可(kě)以(yǐ)明(míng)确自己与客观(guān)标准(zhǔn)的差距，有利(lì)于发扬优点，克服缺(quē)点。

　　同(tóng)时，运用绝(jué)对评价法，可直接鉴别(bié)各教育目标(biāo)完成情况，明确今后工作的重(zhòng)点。

相对性评价和(hé)绝对(duì)性评价的区别

　　相对性评价和绝对性评(píng)价的区别(bié)：定(dìng)亩带义不同，评价依(yī)据不同，性质不同。

　　1、定义(yì)不(bù)同：绝对性(xìng)评(píng)价又称目(mù)标参(cān)照性评价(jià)，是用目标参照性测(cè)验对(duì)学(xué)生成绩(jì)进行评定。

　　相(xiāng)对性(xìng)评价也称常(cháng)模参照性评价(jià)，是用常(cháng)模参照性(xìng)测(cè)验(yàn)对学(xué)生(shēng)成(chéng)绩进行的评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝对性(xìng)评(píng)价(jià)依据教学(xué)目标和教材(cái)编(biān)制试题来测(cè)量(liàng)学生的(de)学业成绩，判断学生是(shì)否达到了教学目标的要求(qiú)。

　　而相对性评价依据学生个人的成(chéng)绩(jì)在该班(bān)学生成绩(jì)序列(liè)中或常模中所(suǒ)处做唯的位置来(lái)评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一(yī)种外部评价，注(zhù)重的是目标达成与否，不(bù)考虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾(jià)照考试等。

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