高考(kǎo)小说标(biāo)题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题(tí)模式和(hé)例题是(shì)小(xiǎo)说标题的作用(yòng)：情(qíng)节(jié)上，点明中(zhōng)心事件或关键(jiàn)人(rén)、物(wù)，成为全文的线索(suǒ)；人物上，突出人物形象或品质(zhì)；主题(tí)上，揭(jiē)示(暗示)主旨；表达上，比喻象(xiàng)征的运用(yòng)，形象而(ér)又有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣的。

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高考小说标题的作用的答题(tí)模式，小说(shuō)标题的作用(yòng)的(de)答题模式和例(lì)题

　　小说标题的作用(yòng)：情(qíng)节上，点明(míng)中(zhōng)心事件(jiàn)或(huò)关键人、物，成为全文(wén)的线索；

　　人物上，突出人物形象或品(pǐn)质；

　　主题上，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻(yù)象征的运(yùn)用，形象而又有(yǒu)生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展(zhǎn)开(kāi)，使(shǐ)文章结构(gòu)完(wán)整严谨。

　　文(wén)章的写作线索大致(zhì)可(kě)分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类：物(wù)、情(qíng)。

　　奠定感(gǎn)情(qíng)基调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以某物为线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么之情为线索(suǒ)。

　　判定标准：标(biāo)题中出(chū)现(xiàn)具体事(shì)物、或(huò)具体情感，就(jiù)答这一点。

　　1、点明了(le)本文(wén)的写作线索。

　　2、指出(chū)线索是(shì)什(shén)么(me)：以什么为线索。

　　3、指出线(xiàn)索带来的结(jié)构作用：贯穿全文，使(shǐ)文(wén)章结构完整。

小(xiǎo)说标题的作用的答题模式是(shì)什么(me)?

　　小说标题作(zuò)用(yòng)答题(tí)格式：

　　（1）先看标题的表(biǎo)层义：（词语的含义，概括内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思(sī)考深层含义：（引(yǐn)申义、比喻义、象征义(yì)）；人物与人物的关系(xì)（表明人物性格(gé)、表明作者(zhě)的情感与态度）；主旨与主旨的5公里是多少米 5公里是多少步关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就是从(cóng)理解文章标题关键词的本义，字面义入手，联系文(wén)章内容，得出标题(tí)的深层含义或(huò)作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就是从理(lǐ)解(jiě)文章标(biāo)题的修辞手法入(rù)手(shǒu)，联系文章的人物形象(xiàng)及隐(yǐn)含(hán)的情(qíng)感来理解标题的含义或作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作内容，作者(zhě)感(gǎn)情，主(zhǔ)题思想(xiǎng)入手，分析标题(tí)揭示的思想内容。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容(róng)。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯。

　　6、是全文(wén)的“文眼”（提(tí)示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣。

　　表明写(xiě)作对象；关(guān)联主(zhǔ)要情节；贯穿(chuān)全文线索；透露(lù)情(qíng)感主(zhǔ)旨。

　　此(cǐ)外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅(yuè)读兴趣。

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