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幼(yòu)儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事为主的话题(tí)：不同年龄段的孩子，生活经(jīng)验和被(bèi)他们关注的内(nèi)容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内容(róng)要根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因事(shì)制宜的进行形式多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容(róng)要从幼(yòu)儿(ér)的兴趣和近日生活(huó)的共同点出发，切(qiè)入点要小(xiǎo)而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱(ài)的(de)过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子玩具”等(děng)这(zhè)些话题都是小班(bān)幼(yòu)儿(ér)熟(shú)悉喜(xǐ)爱的，有(yǒu)一定的经验基础，才使幼儿交谈起来(lái)有(yǒu)话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆(qìng)”等这些话(huà)题又是(shì)中班幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习惯(guàn)为(wèi)目(mù)的(de)的话题：晨(chén)间谈话时也可(kě)以渗透孩子生活习惯(guàn)方(fāng)面(miàn)的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们养成饭前便后(hòu)勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡换衣(yī)等(děng)等。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩子们的进餐(cān)习(xí)惯退(tuì)步了，大部分的孩子进食量(liàng)小(xiǎo)，而(ér)且(qiě)自己不主动独立(lì)进餐，总等着老师喂的现象非常严(yán)重(zhòng)。

　　因(yīn)此，我们利用晨(chén)间谈话向(xiàng)孩子们(men)讲述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓(gǔ)励孩子们(men)自己独(dú)立进餐(cān)，不要(yào)大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上(shàng)回园的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野为(wèi)主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为(wèi)了(le)培(péi)养幼(yòu)儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让(ràng)幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语(yǔ)言(yán)游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问答类(lèi)的题目，启(qǐ)发开动幼儿(ér)的小脑筋，训练(liàn)幼儿的(de)思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默无闻(wén)的幼儿，养成(chéng)爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看什(shén)么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画(huà)片人物图片，引导幼儿就这(zhè)些动画片(piàn)人物(wù)和他们所在(zài)的动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动(dòng)画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼(yòu)儿(ér)分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋(péng)友说说自己(jǐ)最喜欢的动画片是什么，为(wèi)什么喜欢这(zhè)个(gè)动画(huà)片。

　　（2）在开始谈(tán)话(huà)前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋友(yǒu)说(shuō)话时(shí)要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到(dào)小(xiǎo)组内倾(qīng)听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留意(yì)讲得好的、内容新颖(yǐng)的小朋友，对不(bù)愿或不敢交谈(tán)等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大家讨(tǎo)论得差(chà)不多的时(shí)候，请讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋(péng)友上前分享他(tā)喜(xǐ)爱的动(dòng)画片。

　　4、通过(guò)提问拓展(zhǎn)谈(tán)话(huà)范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画片人物有(yǒu)哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有没有(yǒu)值得我们学习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方(fāng)式(shì)提供新的(de)谈话经验(yàn)。

　　如(rú)，小朋友们(men)都说了(le)自己最喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师(shī)也和小朋友们分享一下老师最(zuì)喜欢的(de)动画片，老师最喜欢的(de)动画片是《西(xī)游记(jì)凯禅》，因为《西(xī)游记(jì)》里的(de)动画人物很多，他们都各有特色，其中老(lǎo)师最喜欢(huān)的是孙悟空(kōng)，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这(zhè)些(xiē)优点都是(shì)值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的(de)谈话(huà)经验(yàn)后再组织(zhī)幼儿交谈(tán)。

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