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高考小说标题(tí)的作用的答题模式，小(xiǎo)说标(biāo)题的作(zuò)用(yòng)的答题(tí)模(mó)式和例题

　　小说标题的作用：情节上，点(diǎn)明中心事件或关(guān)键人、物(wù)，成(chéng)为(wèi)全(quán)文(wén)的线(xiàn)索；

　　人物上，突出(chū)人(rén)物形(xíng)象或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(shì)(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的运用，形象而又(yòu)有(yǒu)生动，吸引读(dú)者的(de)阅(yuè)读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围绕这一线索展开(kāi)，使文章(zhāng)结构(gòu)完整严谨。

　　文章的(de)写作线索大致(zhì)可(kě)分(fēn)为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有(yǒu)两类：物(wù)、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托作者(zhě)情感(gǎn)。

　　物(wù)：以某物为(wèi)线(xiàn)索。

　　情：以谁对(duì)谁的什么之情为线(xiàn)索。

　　判定标(biāo)准(zhǔn)：标题中出现具体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点(diǎn)明了本(běn)文的(de)写作线(xiàn)索(suǒ)。

　　2、指出(chū)线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带(dài)来(lái)的结构作(zuò)用(2l是多少毫升 2l是多少升yòng)：贯(guàn)穿全文，使文章结构完整(zhěng)。

小说标题的作用的答题模式是什么?

　　小说标题作用答题格式(shì)：

　　（1）先看标题的(de)表层义：（词语(yǔ)的(de)含义(yì)，概括内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引申义、比喻义、象(xiàng)征义）；人物与(yǔ)人物的关系(xì)（表明(míng)人物性格、表明作者(zhě)的情(qíng)感(gǎn)与(yǔ)态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就是从理解文章标题(tí)关键(jiàn)词的本义，字面(miàn)义入(rù)手，联(lián)系文章(zhāng)内容，得出(chū)标题的深层含义(yì)或作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就(jiù)是从理解文章标题的修辞(cí)手法入手，联系文章的(de)人物形(xíng)象及隐含的情感来理解标题的含(hán)义或作(zuò)用。

　　3、看(kàn)内容主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作内(nèi)容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭(jiē)示的(de)思想内容(róng)。

　　标题(tí)的(de)常(cháng)见作用：

　　1、概括文章的主要(yào)内(nèi)容。

　　2、作为文章线(xiàn)索(suǒ)（文章情节围绕(rào)这(zhè)一(yī)线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提示文(wén)章(zhāng)中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表(biǎo)明写作对(duì)象；关联主要(yào)情节；贯穿(2l是多少毫升 2l是多少升chuān)全文线索(suǒ)；透露情(qíng)感主旨(zhǐ)。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深思(sī)；制贺橡(xiàng)造悬念，激发(fā)读者的阅(yuè)读兴趣(qù)。

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