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　　幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容(róng)有：1、以(yǐ)选择(zé)幼儿感兴趣的趣(qù)事为主(zhǔ)的话(huà)题：不(bù)同年龄(líng)段的(de)孩子，生活经(jīng)验和(hé)被他们(men)关(guān)注的内容都有所不同，所以(yǐ)晨谈的(de)内容(róng)要根(gēn)据本班幼儿的特点，因(yīn)人、因时(shí)、因事制宜的进行形式多(duō)样、生(shēng)动活泼的(de)交谈(tán)。

　　内容(róng)要从(cóng)幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近日(rì)生活(huó)的共同点出发，切入点要(yào)小而有趣，这样才(cái)能引起幼儿的(de)关注。

　　如(rú)“我喜欢(huān)的小动物(wù)”、“我(wǒ)喜爱(ài)的(de)玩(wán)具”等这些话题(tí)都是(shì)小(xiǎo)班幼(yòu)儿熟(shú)悉喜(xǐ)爱的，有一定(dìng)的(de)经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说(shuō)，有话(huà)要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题(tí)又是(shì)中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿(ér)良(liáng)好行为习惯为目(mù)的的(de)话题：晨间(jiān)谈话时也可以渗透孩子(zi)生活习(xí)惯方面的教育(yù)。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们(men)养成饭前便后勤(qín)洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发现小班(bān)孩子们的(de)进餐习惯退步了，大部分的孩子进食量小，而且自(zì)己不主动独立进餐，总等着老(lǎo)师喂的(de)现象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间谈话向孩(hái)子们讲述“我是(shì)好宝(bǎo)宝”的故(gù)事，鼓励孩子们自己独立进餐，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经(jīng)过两周(zhōu)的(de)时(shí)间孩子们(men)早上(shàng)回园的(de)情绪稳(wěn)定多了(le)，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿视(shì)野(yě)为主的话(huà)题：爱玩是幼儿(ér)的天性，游戏是(shì)孩(hái)子的最(zuì)爱。

　　所以为(wèi)了(le)培(péi)养(yǎng)幼(yòu)儿想说、敢说、会说的(de)习(xí)惯，让(ràng)幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词(cí)、成语小秘(mì)密等语(yǔ)言游戏，还经常出(chū)些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题目，启发开动(dòng)幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼儿的思维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的幼儿(ér)，激励(lì)默默无(wú)闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动(dòng)画片吗？喜(xǐ)欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么(me)喜(xǐ)欢(huān)看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引导幼儿(ér)就这些动画片人(rén)物和他们所在(zài)的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小(xiǎo)组，前尘和旁边的(de)小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢的(de)动画片是什么，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒(xǐng)幼儿(ér)要轮流讲，不要(yào)抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其他(tā)小朋友说(shuō)话时要安(ān)静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲得(dé)好(hǎo)的、内容(róng)新(xīn)颖的小朋(péng)友，对不愿(yuàn)或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励(lì)和指导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大家讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲得好的小朋友上(shàng)前分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有(yǒu)值得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教师(shī)以平(píng)行谈话(huà)的方式提(tí)供新的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了(le)自己最喜欢(huān)的(de)动画片，下面，老师也和小(xiǎo)朋友们分享一下老(lǎo)师最(zuì)喜欢的(de)动画片，老师(shī)最喜(xǐ)欢的(de)动(dòng)画片(piàn)是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多(duō)，他们都各有特色，其中(zhōng)老师(shī)最喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇(yǒng)敢(gǎn)，这些优点都是(shì)值得(dé)我们(men)学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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