认真地还是认真的(de)写作业，认(rèn)真的与认真地(dì)是认真的和认真地的区别(bié)在于用法不(bù)同，认(rèn)真“的(de)”后面接(jiē)名(míng)词(cí)的。

　　关于认真地还是(shì)认(rèn)真的写作业(yè)，认真(zhēn)的与认真地以(yǐ)及(jí)认真地(dì)还是(shì)认真的写作业，认真(zhēn)地和(hé)认真至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢，至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号(zhēn)的有(yǒu)什么区别，认真(zhēn)的与认真地，认真的还(hái)是(shì)认真地？，认真的与认真地(dì)区(qū)别等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识：

认真地还是认真的写作业，认真的(de)与认真地

　　认真的和认真地的区(qū)别在(zài)于用法(fǎ)不同(tóng)，认真“的”后面接名词(cí)。

　　例如：认(rèn)真的(de)学习；

　　认真“地”后面接动(dòng)词，例如：认真地跑步(bù)。

　　意思是(shì)信(xìn)以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃(sù)对待，不马虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要(yào)踏(tà)实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工(gōng)作非常认(rèn)真(zhēn)，生怕(pà)出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们认真讨论并且一(yī)致(zhì)通过了决(jué)议。

认真(zhēn)地还(hái)是认真的写(xiě)作业，哪个是正确的用(yòng)法(fǎ)？

　　“认(rèn)真地做作(zuò至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢，至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号)业”用地(dì)是：地；

　　“地(dì)”的结(jié)构蔽蔽(bì)告特点也必须和它前面的词和(hé)词组构成一种(zhǒng)特至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢，至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号(tè)有(yǒu)形(xíng)式来(lái)为它后面的动词服宏明(míng)务，构(gòu)成“状动关系”。

　　如：他认认真(zhēn)真地(dì)写。

　　此处的“地(dì)”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受(shòu)了这件礼物(wù)。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它(tā)前面的词构成一种固有(yǒu)的“的(de)字结(jié)构(gòu)”形式来修饰、限制和(hé)说明后面的名词(cí)或并首代词，使(shǐ)前后构成一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的(de)标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚(gāng)建成的这所学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助(zhù)词时，必须用(yòng)在动词或形容(róng)词(cí)之后，带着它后面的词语为(wèi)其前的动词或形容词服(fú)务(wù)，即作(zuò)动形谓语(yǔ)的补(bǔ)语。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读de。

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