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说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作用(yòng)答题格式，三(sān)年级说明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事(shì)例来说明事物，使所要(yào)说明(míng)的事(shì)物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明(míng)方法说(shuō)明(míng)事物或事(shì)理，一要注意例子(zi)的代(dài)表性(xìng)，二(èr)要(yào)注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：云能预示天(tiān)气。

　　比如(rú)，在某(mǒu)某(mǒu)地(dì)区(qū)，出现云就(jiù)代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大的范围列举相应(yīng)的例子(zi)）

　　举了具体的例子，真实具(jù)体有力地说明了……，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了(le)使说明(míng)的内容(róng)更(gèng)充实具体，更具说(shuō)服力(lì)，可(kě)以引用(yòng)一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引(yǐn)用的范围很广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚(yàn)语(yǔ)等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具(jù)说服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语言的准确(què)性(xìng)。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更具诗(shī)情(qíng)画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用的说明方(fāng)法能够简洁，有力地说明事物的(de)……特(tè)征，既增强了(le)说(shuō)服力(lì)，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将(jiāng)两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现象加(jiā)以比较来(lái)说明事物特征一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较(jiào)陌生(shēng)的事物，可(kě)以用(yòng)具体的或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的事物(wù)和它比较，使读(dú)者通(tōng)过(guò)比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往(wǎng)在比(bǐ)较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事(shì)物(wù)进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时，来势很猛(měng)，以前两岸(àn)河堤常被冲毁，但是这座桥却(què)从没出过事，足见(jiàn)它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说明(míng)的(de)事物具体化，还(hái)可(kě)以采用列数字(zì)的方法，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)较(jiào)多(duō)的(de)数(shù)字，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字的方法进行(xíng)说明，既能准确(què)客(kè)观(guān)地(dì)反映(yìng)事实情况，又(yòu)有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确(què)地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端(duān)宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和全桥只有一(yī)个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石(shí)拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点，使文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　例句：按屏(píng)的建造材料(liào)极其装(zhuāng)饰(shì)的华丽程(chéng)度(dù)，分为金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之(zhī)别，同(tóng)时也显露了(le)使用人(rén)不(bù)同的经(jīng)济与文(wén)化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的(de)相似之(zhī)处(chù)作比较，以突出事物的(de)形(xíng)状特点，增(zēng)强说明的形象(xiàng)性(xìng)和生动性(xìng)的(de)说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使(shǐ)说明更(gèng)通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：石(shí)拱(gǒng)桥的(de)桥洞(dòng)成(chéng)弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对(duì)象(xiàng)形象生动(dòng)）

　　7、摹状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了使被说(shuō)明对(duì)象(xiàng)更(gèng)形象、具体，可以进行状貌摹写(xiě)。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了(le)……，使被(bèi)说明对象更(gèng)准确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子(zi)，有的母子相抱，有的交头接(jiē)耳(ěr)，有(yǒu)的像倾听水声，有(yǒu)的像(xiàng)注视行人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使被(bèi)说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言(yán)、科学的术语对某一概念的(de)本(běn)质特征(zhēng)作规定性的说明叫下定义(yì)。

　　下定义能准确(què)揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种安排工作(zuò)进程的数(shù)学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本(běn)质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧(cè)面，在事物(wù)的(de)某一个特点做(zuò)些一般性的解(jiě)释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱(gǒng)的两(liǎng)肩(jiān)上，各有两(liǎng)个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计，不但节约了石(shí)料，减(jiǎn)轻了桥身的(de)重(zhòng)量，而且在河水暴(bào)涨的(de)时候，还可以增加桥洞的过水(shuǐ)量，减(jiǎn)轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列(liè)图(tú)表：

　　为(wèi)了把十(shí)分复杂的事(shì)物说(shuō)清楚，就(jiù)可以采(cǎi)用图表法，来弥补单用文字表达的缺(quē)欠，对某些事物解说(shuō)更直接、了(le)当。

　　作(zuò)用：使人看了一(yī)目了(le)然(rán)。

　　条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰，直接地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是(shì)用假设的想(xiǎng)法表示出将来会出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预设将来可(kě)能要出现的(de)状况。

　　例句：我们只有一个地球(qiú)，如(rú)果它(tā)被破(pò)坏了，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)答题(tí)格式

　　说明方法及其作用答题格式如(rú)下(xià)：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说(shuō)明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清(qīng)楚地说明了事物的(de)××特点。

　　对事物的(de)特(tè)征（或事(shì)理）分门(mén)别(bié)类(lèi)加以说明(míng),使说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地(dì)说明该事物的××特点,增强了(le)文章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说明该事物的(de)××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作(zuò)比较(jiào)：突出强调了被说明对(duì)象的××特点(diǎn)（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用(yòng)简(jiǎn)明科(kē)学的语言对说明的对象(xiàng)（或科学事理）加(jiā)以揭示(shì),从而更(gèng)科学、早陵做更(gèng)本质、更概括地(dì)揭示事物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说(shuō)明了事物(wù)的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方(fāng)法说明事物的特征,增强说服(fú)力,如引用(yòng)古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明在(zài)文章开头,还起到引出说明(míng)对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征（或事理）加以形象化的描摹,使(shǐ)说明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠(quán)释：对事(shì)物的特征(zhēng)（或事(shì)理）加以具体的解(jiě)释说明,使说(shuō)明更通俗(sú)易(yì)懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用(yòng)具(jù)体的事(shì)例；（作用(yòng)同举例(lì)子） B、引用具体的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用名(míng)言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引(yǐn)用神话传说(shuō)、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味(wèi)性.（引用说明(míng)在文章开头(tóu),还起到引(yǐn)出说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的作(zuò)用）。

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