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小学(xué)修改符(fú)号(hào)的画法ppt，小学修改(gǎi)符(fú)号的(de)画(huà)法及参考资料

　　2.删除(chú)号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字(zì)多时可用线画清(qīng)增补的(de)范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒的字(zì)句(jù)位置，三(sān)曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号(hào)：表明需(xū)要改正错误，把错(cuò)误之处圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改(gǎi)正。

　　2.删除(chú)号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时(shí)可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句(jù)位置，三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不(bù)调整(zhěng)。

　　5.转移号(hào)：表明词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移，将要转(zhuǎn)移的部(bù)分圈(quān)起来，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行(xíng)文字(zì)之间(jiān)应接排，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号(hào)：表明要另(lìng)起一段(duàn)。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移(yí)拇指到食指一扎是几厘米，一扎几厘米？至(zhì)开口处(chù)两短直线的位置。

　　9.排齐号(hào)：表(biǎo)明应(yīng)排列整齐。

　拇指到食指一扎是几厘米，一扎几厘米？　在(zài)行列中不齐的字(zì)句(jù)上下或左(zuǒ)右画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改错或(huò)删错后(hòu)需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或(huò)下(xià)方画出三角符号，并在原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　11.加空号：表明(míng)在字(zì)与字(zì)或(huò)行与(yǔ)行之间加空(kōng)。

　　符号画在字(zì)与字(zì)之间(jiān)的上(shàng)方，行与行之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明字与(yǔ)字，行与行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字(zì)号：表明空一字距(jù);表明(míng)空(kōng)1/2字(zì)距;表明空(kōng)1/3字(zì)距(jù);表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外文(wén)字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修改符(fú)号的用法及画法详细介绍如下：

　　一(yī)、小学修(xiū)改符号的(de)用法

　　1、删除号：用来(lái)删除(chú)句子或者文(wén)章中，不必要(yào)的多(duō)余(yú)的(de)词语和句子。

　　替(tì)边号，替换句子或(huò)者文(wén)章中表达(dá)不(bù)正确(què)的形容词或者主体。

　　2、补充(chōng)号：补边称(chēng)充句(jù)子或者文章中(zhōng)缺失(shī)的主语或者内(nèi)容。

　　对(duì)调号对调句子或文章中错乱的(de)语序(xù)。

　　调(diào)遣(qiǎn)号用法跟(gēn)对(duì)调号一样，但是调换(huàn)的位置(zhì)比对调号(hào)要(yào)灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈(chén)述句末尾的停顿(dùn)或语(yǔ)气舒(shū)缓的(de)祈使(shǐ)句棚数(shù)森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的(de)百花送来了浓(nóng)香，请(qǐng)你再说一遍，谁不知道这(zhè)件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示(shì)感叹句(jù)末尾(wěi)的停顿及语(yǔ)气强烈(liè)的(de)祈使句(jù)反问句末尾的(de)停顿。

　　这(zhè)是多么平静的(de)一片原野，世界上哪有不包含矛(máo)盾的(de)事物。

　　5、分号：表示(shì)复句中(zhōng)并(bìng)列分句之间(jiān)的(de)停顿，有分(fēn)清分(fēn)句层(céng)次的作用。

　　凡是复(fù)句(jù)中用逗号不能很清楚地表(biǎo)示(shì)层次的地方就用分号。

　　他(tā)身材很高(gāo)大，青(qīng)白脸色，皱纹(wén)间夹些(xiē)伤痕(hén)，下巴上有一把乱蓬蓬的花(huā)白的(de)胡子。

　　二、小学修改符号(hào)的画法

　　1、改正号：表明需要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起(qǐ)来毕(bì)态，再用(yòng)引线引(yǐn)到空(kōng)白处改正。

　　删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可加框打叉(chā)。

　　增补号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　对(duì)调号：表明调整或(huò)颠倒的(de)字(zì)句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语位(wèi)置的(de)转移，将(jiāng)要链亩(mǔ)转移的部分圈起来，并(bìng)画出引线指向转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　接排号：表明两(liǎng)行文字之(zhī)间应接排，不(bù)需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到(dào)起(qǐ)段的(de)位置。

　　3、移位号(hào)：表明(míng)移(yí)位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸(tū)曲线表(biǎo)示(shì)，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的文(wén)字移至开口处(chù)两短直线的位置。

　　排齐(qí)号：表明应排(pái)列整齐，在(zài)行列中不齐的字句上下或左右画出直线。

　　4、保留号(hào)：表明改错(cuò)或删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错(cuò)或删错(cuò)处的上方或下方画出(chū)三角符号，并在(zài)原删除符号上(shàng)画两条(tiáo)短(duǎn)线。

　　加空号：表明在字与字(拇指到食指一扎是几厘米，一扎几厘米？zì)或(huò)行与行之间加空。

　　符(fú)号(hào)画在字(zì)与字之间的上(shàng)方，行与行之间的(de)左(zuǒ)右(yòu)处。

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