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比较长的古诗词,比较长的古诗10句

比较长的古诗词,比较长的古诗10句 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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  这句(jù)话(huà)的(de)意思为:如果从小不好好(hǎo)教育,善良(liáng)的(de)本性就会变坏。

  出自《三字经》,《三字经》是(shì)我国的传统启蒙教材,今天(tiān)小(xiǎo)编就来和大家聊一(yī)聊(liáo)《三字(zì)经》。

《三字经》简(jiǎn)介(jiè)

  《三(sān)字经(jīng)》,是中国(guó)的传统(tǒng)启蒙教(jiào)材(cái)。

  在中国古(gǔ)代经典(diǎn)当中,《三字经(jīng)》是最浅(qiǎn)显(xiǎn)易懂的读本之(zhī)一(yī)。

  《三字经》取材典范,包括中国传统文化的文学、历(lì)史、哲学、天文地理、人伦(lún)义理、忠孝节义等(děng)等(děng),而核(hé)心(xīn)思想又包(bāo)括(kuò)了“仁,义,诚,敬,孝。

  ”背诵(sòng)《三字经(jīng)》的同时,就了解了常识、传统国学及历史故(gù)事,以及故事内涵(hán)中的做人做事道理(lǐ)。

  《三(sān)字经》是(shì)我国(guó)不可(kě)多得的宝贵遗(yí)产,有不(bù)同版本,全文(wén)字数从1120字至1722字不等。

  《三字经》与《百(bǎi)家姓(xìng)》、《千字(zì)文(wén)》都是我国(guó)优秀的(de)蒙学读(dú)物,并(bìng)称为"三、百(bǎi)、千(qiān)"。

《三(sān)字经》节选

  人之(zhī)初,性本善。

  性相近,习相远。

  苟(gǒu)不教,性乃迁。

  教(jiào)之道,贵以专。

  昔孟母,择(zé)邻处。

  子(zi)不学,断机杼。

  窦(dòu)燕山,有义方。

  教五子,名俱扬。

  养不(bù)教,父之过。

  教不严(yán),师之惰(duò)。

  子不学(xué),非(fēi)所(suǒ)宜。

  幼不学(xué),老何为。

  玉不琢,不成器。

  人不学,不(bù)知义。

  为人子,方(fāng)少时。

  亲师友(yǒu),习礼(lǐ比较长的古诗词,比较长的古诗10句)仪。

  香九龄,能温(wēn)席(xí)。

  孝于亲,所当执。

学习《三字经》意义

  1、《三字经》是(shì)我中华悠悠五千年灿烂的(de)经典传统文化之一,它是中(zhōng)华儿女(nǚ)智慧的结(jié)晶,它承载着(zhe)一个民(mín)族的历史与精神,体现(xiàn)了(le)独特的教(jiào)育(yù)思想(xiǎng)和文化(huà)魅力(lì)。

  这是中国几(jǐ)千年来(lái)形成的独特的民族(zú)文化(huà),在世界上也是举(jǔ)足轻重,并受到全世界的广(guǎng)泛关注(zhù)。

  2、《三字经》读起来朗朗上口,简(jiǎn)明扼要,是(shì)以中国历(lì)史为素(sù)材,植根(gēn)于传统(tǒng)文化(huà),强(qiáng)调教(jiào)育以“德”为先,学贵在恒和环境对学习的影响,讲述教育与学习重(zhòng)要性的教(jiào)育论著。

  同时也(yě)是我(wǒ)国代古(gǔ)一部传(chuán)统的(de)儿(ér)童启蒙识字教(jiào)育课本。

  3、在现在这(zhè)个复杂多变的社会环境下,德(dé)育教育也(yě)成为现行教育改革所面临的一(yī)个重要课(kè)题。

  现在很多(duō)学校(xiào)也把传承中华民族经(jīng)典(diǎn)传统(tǒng)文化作为(wèi)新时(shí)期德育教育发展的重要途径。

  传统文化的核(hé)心就是“德育”,《三字经(jīng)》中说(shuō):“首孝(xiào)悌,次(cì)见闻(wén)”,可(kě)见在传(chuán)统(tǒng)的教育中,是把德育放(fàng)在首(shǒu)位(wèi)的,一个(gè)人(rén)首(shǒu)先得要有(yǒu)“孝悌”,即德”。

  4、中华(huá)民族悠久(jiǔ)的传(chuán)统文化是(shì)中(zhōng)华(huá)先贤们几千年来智慧的结晶(jīng),它(tā)使我中华民族历经几(jǐ)千年生生不息,屹立不倒。

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