开学(xué)报道还(hái)是报到，开学报道和(hé)开(kāi)学(xué)报到的(de)区(qū)别是开学是用“报到”的(de)。

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开学报道还是(shì)报(bào)到(dào)，开学报(bào)道和开学报到的区别

　　因为“报道”是利用某(mǒu)种工具对某事或物(wù)进行解(jiě)释说明，使人们清(qīng)晰了(le)解(jiě)。

　　“报(bào)到”通常指(zhǐ)的是参加会议的人到(dào)达会(huì)场(chǎng)办(bàn)理(lǐ)的手续，或(huò)者告知自(zì)己到了(le)，因此开学用“报到”比较合适。

　　报道和报到的区别有：意思不同、使用场合不同、两者词性不同、近义词不同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书面或广(guǎng)播、电视形式发表的新闻稿。

　　例(lì)句(jù)：新闻报道必(bì)须(xū)真实(shí)，不许有半(bàn)点虚假。

　　2、报到：向组织报告(gào)自(zì)己已(yǐ)经来到。

　　例句：新生报到意思说准备在这个(gè)学校上(shàng)学的(de)学生(shēng)来(lái)报(bào)到了。

　　二、使用场合不(bù)同。

　　1、报道(dào)：报道(dào)是向人群、向社(shè)会通报(bào)情(qíng)况，其内容广泛受(shòu)体较众，影响较大，知晓率较高(gāo)。

　三角形中线长公式是什么，中线长公式是什么原因　例句：报(bào)刊上常有不明飞(fēi)行物的报(bào)道(dào)，我对这件事半信半疑。

　　2、报(bào)到：报到是(shì)向(xiàng)某个人或某(mǒu)个单位(wèi)报(bào)告(gào)你(nǐ)已到达指定现场，内(nèi)容是单一的，相对来说，其范围和影响都(dōu)比较小(xiǎo)。

　　例句：我当初来此(cǐ)报到(dào)时，人地生疏，形单影只，生活颇感寂寞(mò)。

　　三、两者词性不同。

　　1、报道：有多种(zhǒng)词性，可以作为动词(cí)、名词(cí)，适用于不(bù)同的语境。

　　例句：对社会上的丑恶现象(xiàng)，新闻报道给(gěi)予了有(yǒu)力的鞭挞(tà)。

　　2、报到：只作(zuò)为动词，语境单一。

　　例句：我来报到了，贝格欠起身子，惟妙惟肖地行举(jǔ)手礼(lǐ)；

　　难(nán)以表(biǎo)现出(chū)更(gèng)加恭敬和(hé)得意的样(yàng)子了。

　　四、近义词不同。

　　1、报道：报道(dào)的近义(yì)词可(kě)以同(tóng)报导，均是指对新闻等的报告传播。

　　例句：看了(le)一篇新闻报(bào)道后，脑子里第一反应就是(shì)我要听到(dào)你(nǐ)的(de)声音(yīn)，让我知道现在的你安然无(wú)恙。

　　2、报到：而报到没有近义词(cí)。

　　例句：到(dào)展(zhǎn)览(lǎn)会参观的(de)人(rén)都必须先到总服务台报到。

开学是报道还是报到 二者的区别

　　 开(kāi)学报到(dào)。

　　报道(dào)和报到两(liǎng)者意思不同、词性不同、近(jìn)义词不(bù)同、所用对象不同。

是(shì)报道还是报(bào)到的不同

　　 1、两者意思(sī)不同

　　 报道：利用某种工(gōng)具对某事或物进行(xíng)解释(shì)说明，使人们清楚(chǔ)了解。

　　报到：通常指的是(shì)参加(jiā)会议的人到达会场办理(lǐ)的手续(xù),或者告知自己到了。

　　 2、两者(zhě)词性不同

　　 报道有(yǒu)多(duō)种(zhǒng)词性(xìng)，可以(yǐ)作为动词、名词，适用于不同的语境(jìng)。

　　而报到只作为动词，语境单一。

　　 3、两者近义词不(bù)同

　　 报道(dào)的近义词(cí)可以同报导，均是指对(duì)新闻等的报告传播。

　　而(ér)报到(dào)没(méi)有近义(yì)词。

学生(shēng)报到是(shì)什么意(yì)思

　　 “学生(shēng)报到”的(de)意陆喊缺思是学生去(qù)新学校(xiào)办的手续(xù)，告知自己(jǐ)到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语，向组织报告自己(jǐ)已(yǐ)经(jīng)来到(dào)：新生今天开(kāi)始(shǐ)。

　　出(chū)自宋 文莹 《玉壶清话》。三角形中线长公式是什么，中线长公式是什么原因p>

　　卷六：“旧(jiù)制(zhì)，宰相报到，未(wèi)刻方出中书，会早辩岁(suì)大热(rè)，特渗虚许公(赵(zhào)普)纔午归第，遂(suì)为永制。

　　”

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